1. Asas Pendidikan Ki Hadjar Dewantara

2. Dasar Dasar Pendidikan yang Menuntun

3. Pendidikan terkait kodrat alam dan kodrat zaman

   
   

2.kita tidak hanya sebagai pengajar

3.diskusi tentang kodrat alam dan kodrat zaman

1. Pendidikan sesuai kodrat alam dan kodrat zaman

2. Filosofi Pendidikan KHD

3. Arti menuntun bagi seorang pendidik

1. Dasar pembelajaran KHD

2. Bermain adalah salah satu kodrat anak

3. Diskusi antar CGP dan saling tukar pendapat

1. Filosofi Pendidikan Ki hajar Dewantara

2. Pendidikan anak sesuai kodrat alam dan kodrat zaman

3. Pendidikan itu menuntun dan Pamong

1.pembelajaran berpihak pada murid

2.strategi mengajar yang tepat

Siti Umaroh

1. Perbedaan pendidikan dan pengajaran menurut KHD

2. Strategi atau motivasi seperti apa yang harus diberikan ke siswa jika memiliki kendala faktor lingkungan keluarga yang kurang harmonis

1. Pembelajaran yang sesuai filosofi Ki Hajar Dewantara

2. Cara memaksimalkan potensi peserta didik

1. Penentuan bakat dan minat siswa setiap jenjang

2. Tips pemanfaatan IT secara posistif untuk siswa

bagaimana cara melakukan pembelajaran yang berpihak pada murid agar semua kesalahan murid kita bisa menerima dengan lapang.

1. Strategi untuk mengajar pada siswa yang memiliki karakterisik dan potensi yang berbeda-beda di dalam kelas

1. bagaimana menerapkan filosofis KHD untuk memfasilitasi semua siswa dalam satu kelas

Strategi pembejaran apa yang paling relevan diberikan kepada siswa yang kurang motivasi belajar menurut filosofi KHD

1. Pembelajaran dengan cara permainan yang dapat dengan cepat mencapai tujuan pembelajaran

2. bentuk sapras dan media pembelajaran yang menarik dalam minat dan bakat anak.

Bagaimanakah cara pendidik menuntun siswa yang memiliki budipekerti yang kurang baik?

Bagaimana cara menerapkan pendidikan / pembelajaran yang bisa bersaing dengan lingkungan kota kalau kita hanya melakukan pendidikan / pembelajaran yang disesuaikan dengan linkungan siswa?

Siti Umaroh

1. dengan karakter anak yang berbeda bagaimana dengan mudah dan cepat untuk mencapai tujuan pembelajaran

1. Bagaimana strategi yang tepat jika kita mempunyai banyak murid yang berbeda-beda karakter dan kodratnya

Agar pembelajaran mudah dan cepat diterima.

Mengetahui masalah dan kemampuan awal anak..

Melihat anak itu berasal dari mana.

Lingkungan apa.

Karena lingkungan sangat mempengaruhi anak.

Sesuai dengan pemikiran KHD belajar saat ini harus sesuai zamannya. Seorang guru menjadi pembimbing dan fasilitator bagi anak-anak.

Siti Umaroh