Quizz by Tiffa Méndez Arguedas https://padlet.com/tiffa_arguedas22/f8y05ckyb09e Made with the help of a typing monkey en-us 2016-09-30 00:47:58 UTC 2024-09-05 17:10:38 UTC hello@padlet.com 1-¿Qué es un objeto de aprendizaje. tiffa_arguedas22 https://padlet.com/tiffa_arguedas22/f8y05ckyb09e/wish/127421433 Son una herramienta educativa que puede insertarse en propuestas curriculares y metodologías de enseñanza y aprendizaje de muy diversa índole.]]> 2016-09-30 00:49:35 UTC https://padlet.com/tiffa_arguedas22/f8y05ckyb09e/wish/127421433 2-Mencione y explique 5 condiciones por las cuales los objetos de aprendizaje han tomado fuerza en la actualidad. tiffa_arguedas22 https://padlet.com/tiffa_arguedas22/f8y05ckyb09e/wish/127421759 *El cambio paulatino del paradigma educativo centrado en la enseñanza al orientado aprendizaje.
*La necesidad de diversificación y flexibilización de la oferta educativa con el consecuente impulso de las modalidades educativas abierta y a distancia.
*El reconocimiento de la necesidad de fleibilizar el currículum en las instituciones esucativas de nivel superior.
*La presión para la internacionalización de los programas educativos que obligan a mirar los criterios y estándares de calidad generados por organismos certificadores en torno a competencias de los egresados.]]> 2016-09-30 00:53:27 UTC https://padlet.com/tiffa_arguedas22/f8y05ckyb09e/wish/127421759 3- ¿cuáles son las diferentes escalas en las que puede situarse un objeto de aprendizaje. Represéntelo gráficamente. tiffa_arguedas22 https://padlet.com/tiffa_arguedas22/f8y05ckyb09e/wish/127423395 2016-09-30 01:10:33 UTC https://padlet.com/tiffa_arguedas22/f8y05ckyb09e/wish/127423395 4-Para ajustar el currículo a la preparción de OA, se presenta una serie de desafíos, ¿cuáles. tiffa_arguedas22 https://padlet.com/tiffa_arguedas22/f8y05ckyb09e/wish/127424021
  • Objetos construidos en torno a problemáticas significativas según las orientaciones de los cuerpos académicos que desarrollan investigación en los diversos campos del saber humano. Lo cual supone una fuerte vinculación entre las funciones de investigación y docencia. 
  •   La generación de objetos orientados al desarrollo de competencias, que tengan un planteamiento lo suficientemente abierto como para ser contextualizados por los sujetos aprendientes en diversidad de ámbitos. 
  •   Generar modos de tutoría y enseñanza centrados en la gestión de ambientes de aprendizaje en las que el uso de los objetos favorezca el desarrollo de la mente. 

    • ]]>     2016-09-30 01:17:13 UTC https://padlet.com/tiffa_arguedas22/f8y05ckyb09e/wish/127424021     5- De acuerdo con el proceso de enseñanza y de aprendizaje. ¿Cuáles son las dos nociones sobre los objetos de aprendizaje. tiffa_arguedas22 https://padlet.com/tiffa_arguedas22/f8y05ckyb09e/wish/127424937 a. Lo que da identidad como “de aprendizaje” a un objeto determinado, es el contenido de instrucción dirigido a un sujeto que aprende. No es información temática, sino actividad sobre la información lo que cuenta como instrucción. 
    b. Un objeto de aprendizaje es una entidad informativa digital que se corresponde (representa) con un objeto real, creada para la generación de conocimientos, habilidades, actitudes y valores, y que cobra sentido en función de las necesidades del sujeto que lo usa.6 ]]>     2016-09-30 01:25:45 UTC https://padlet.com/tiffa_arguedas22/f8y05ckyb09e/wish/127424937     6- Según la lectura, los objetos de aprendizaje se desarrollan utilizando una serie de componentes. Menciones al menos tres de estos. tiffa_arguedas22 https://padlet.com/tiffa_arguedas22/f8y05ckyb09e/wish/127425221 *Forografías
    *Videos
    *Textos]]>     2016-09-30 01:29:01 UTC https://padlet.com/tiffa_arguedas22/f8y05ckyb09e/wish/127425221     7- Mencione y explique los tres retos tecnológicos que se pueden presentar el momento de desarrollar un objeto de aprendizaje. tiffa_arguedas22 https://padlet.com/tiffa_arguedas22/f8y05ckyb09e/wish/127425421
  •    Utilizar programas que faciliten la creación en el aprendizaje
  •   Utilizar plataformas o soportes que faciliten al máximo la clasificación de los objetos.
  •   Desarrollar soportes que permitan etiquetar tanto los componentes de los objetos como los objetos en sí, de modo que puedan ser reutilizables al máximo en la articulación de nuevos objetos, y redes de los mismos. 

    • ]]>     2016-09-30 01:31:25 UTC https://padlet.com/tiffa_arguedas22/f8y05ckyb09e/wish/127425421