בנג׳מין פרנקלין

יונתן סגל

כתבתי שיר -

קבוצות קטנות, יחד לומדים,

רעיונות משותפים, ידע בונים,

כל אחד תורם, כל אחד מקשיב,

הידע פורח ומרקיע שחקים.

מוטיבציה מוגברת ללמידה, מרגשת ומושכת יותר, הופכת את הילדים לפעילים יותר.

פיתוח מיומנויות חברתיות.

שיפור היצירתיות ופיתוח הדמיון.

לכן, אני ממליצה בחום, מניסיוני, שדרמה צריכה להשתלב בכל נושאי המקצוע והחינוכי, מה שיעזור להשיג את כל המטרות הללו והופכת את החינוך למהנה יותר.

שיפור ההבנה וקליטת של החומר.

סרטון

https://youtu.be/1Pr5IeVXq5c?feature=shared

מוטיבציה מוגברת ללמידה, מרגשת ומושכת יותר, הופכת את הילדים לפעילים יותר.

פיתוח מיומנויות חברתיות.

שיפור היצירתיות ופיתוח הדמיון.

לכן, אני ממליצה בחום, מניסיוני, שדרמה צריכה להשתלב בכל נושאי המקצוע והחינוכי, מה שיעזור להשיג את כל המטרות הללו והופכת את החינוך למהנה יותר.

שיפור ההבנה וקליטת של החומר.

בחרתי את האני מאמין של בית הספר:

אמר הרב קוק זצ”ל באורות הקודש :

“כל דיבור פותח צינור בנשמה “

בית ספרנו מניף את דגל הייחודיות

ומתמקד בפיתוח הקול האישי

מכוון בעשייתו לפיתוח שיח הדיבור כי

הקול מתחיל מכאן

בחזוננו כל תלמיד ותלמידה

יממשו, יבטאו ויפיצו את קולם האישי, בלמידה דיאולוגית בית מדרשית-

יינתן מקום למגוון הקולות תוך הפרייה הדדית

שתביא לצמיחה אישית ובית ספרית כאחד .

אצלנו לומדים באופן הטרוגני מנסים להפוך את התלמידים לתלמידים עצמאיים נקווה תמיד שנעשה את המקסימום תמיד להגיע לכל תלמיד ותלמיד.

“כל דיבור פותח צינור בנשמה “

בית ספרנו מניף את דגל הייחודיות

ומתמקד בפיתוח הקול האישי

מכוון בעשייתו לפיתוח שיח הדיבור כי

הקול מתחיל מכאן

בחזוננו כל תלמיד ותלמידה

יממשו, יבטאו ויפיצו את קולם האישי, בלמידה דיאולוגית בית מדרשית-

יינתן מקום למגוון הקולות תוך הפרייה הדדית

שתביא לצמיחה אישית ובית ספרית כאחד .

אנחנו במלחמה, לפעמים לא רק בין העמים אלא ביננו לעצמנו ונכון הוא לעצור, לחשוב ולשקול ולבררור את המילה הנכונה שתביא למו את הניצחון🙏🇮🇱

בשנה שכזאת מאחלת לנו שתמיד נמצא את האור 🙏

 אשרי האדם המבין כי גם הניצן המתקשה להיפתח ראוי לפרוח" 

זהו המשפט החותם את המייל שלי. אינני יודעת של מי הציטוט אבל הוא מהווה את המוטו שלי בחינוך. כולם שווים וראויים לפרוח גן אם הם שונים...