2. ‘3.1 독립운동’을 주동하였다.

3. 한글운동에 일생을 바쳤다.

4. 조선어사전 편찬, 한글맞춤법의 통일과 표준어의 사정, 외래어 표기법의 작성 등을 주도했다.

5. <한글>이라는 국어 연구 잡지의 발간 책임을 맡기도 하였다.

2. 한글문화원장으로서 한글 기계화, 한글 전산화에 앞장선 인물

3. 시각장애인용 한글

4. 타자기를 개발

5. 1907년 1월 24일~1995년 3월 7일 (향년 88세)

2.≪주시경선생유고≫(1933)

3.≪조선문학전집 제1권-시조집≫1(1936)

4.≪조선문학전집 제2권-가사집≫(1936)

5.≪조선문학전집 제5권-소설집≫1(1936)

6.≪조선문학전집 제6권-소설집≫2(1937)

2.중국어 회화 학습 교재인 (노걸대) ,(박통사) 등을 한글로 번역하여 편찬했다

3.그는 당시 지역 사회의 근본을 이루었던 한자나 중국어의 학습을 위한 교재를 한글로 펴내 한글의 대중화와 보편화의 기여했다.

2. 그는 히로시마대학에서 중학교 교사 자격증을 따고 동래고등학교에서 학생들을 가르치기 위해 만든 교재가 우리말본의 초고가 되었다.

3. 1926년, 연희전문학교의 문과교수로 부임해 한국학 교육을 시작한다.

4. 1937년에 우리말본의 간행되고, 1938년 한글갈을 저술했다.

5. 1942년 10월 1일 조선어학회 사건으로 함경남도 홍원경찰서에 검거, 구금되었고, 1943년 9월 함흥형무소에 이감되었다. 그 뒤 광복절날 석방되며, 다시 한글 교육을 시작했다.

6. 10시간씩 걸리는 경부선 야간 열차를 타고 서울과 부산을 오가며 강의했다고 한다. 고생에도 불구하고 학생들을 가르치는 즐거움으로 기꺼이 강의에 임했다고 한다. 하지만 73세 때인 1966년말 건강이 악화되어 투병 생활을 시작하고 77세를 일기로 타계하였다.

2.최현배 선생님은 몇번인 감옥살이를 합니다.

3. 해방을 맞은 후에도 우리 말을 다시 가르친다

병|병들어도 멋져보이는

우|우리글을 지키신

박|박사님이시다

사|사랑해요 공병우 박사님

고난 속에서 피어난 한글 사랑했습니다.

2.한글 기계화의 획기적인 발전을 이룬 쾌거였으며, 이후 한국전쟁 당시 신속한 문서 작성에 기여하며 그 가치를 인정받았습니다. 정전협정문 작성에도 사용되며 공병우 박사의 타자기는 역사적인 순간을 함께 했습니다.

1. 최현배는 일제강점기 우리말본, 한글갈, 조선민족 갱생의 도 등을 저술한 국어학자이자 국어운동가이다.

2.국어학의 연구, 국어정책의 수립, 그리고 교육학의 연구와 국어운동의 추진에 전념하여 그와 관련한 20책에 이르는 저서와 100편에 이르는 논문을 발표하였다.

3. 연희대학교 교수로 취임하여 문과대학 학장과 부총장을 역임하고 1961년 정년퇴임으로 연세대학교 명예교수로 추대되었다. 1964년 3월부터 2년 간 부산 동아대학교 교수로 재직한 일이 있다.

정년퇴임 뜻: 정년 퇴임은 법적으로 보장된 나이(만 60세 이상)에 도달하여 직장에서 물러나는 것을 말합니다.

한글이 자랑스럽다

자랑스럽다

한글이 있는 우리나라가 자랑스럽다

감사하다

우리 한글을 지켜주신 분들께 감사하다

2.그는 열망하던 시집 발간의 꿈을 이루지 못한 채 1945년 2월 16일 일본 후쿠오카의 형무소에서 29세의 나이에 세상을 떠났다.

3.1948년에야 지인들의 도움으로 단 하나의 시집 《하늘과 바람과 별과 시》가 세상에 공개되었고 윤동주와 그의 시는 세대를 거쳐 지금까지도 사랑받고 있다.

세/세종대왕님이 만드신 한글을 사랑하시고

진/진심을 다해 한글을 지키신 것을 존경합니다.

윤: 윤리에 맞게 사셨던 분,

재: 재없이 한글을 소중히 여기신 분,

이윤재 선생님

현|현명하고

배|배신하지 않아요

민족(백성)을 가르치는 바른 소리 훈민정음

정성껏 만드신 훈민정음이 이제

음식 먹듯이

과일 먹듯이

한국뿐만 아니라 외국도 쓰는 위대한

글자가 되었다.

2. 박두성은 시각장애인들을 위해 우리나라 최초의 한국 점자 ‘훈맹정음’을 만들었다.

3.문자로 되어진 기존의 서적을 모두 점역하면서 시각장애인들의 민족의식 고취에 힘을 쏟았다.

병]병원에 가서

우]우리 한글을 사랑하시고

박]박사가 되어

사]사랑을 받았다.

2.일제 강점기 인재 양성의 절실함을 깨달은 간송은 1940년 폐교 위기에 처한 우리나라 최초의 민족 사학인 보성학교를 인수(현 보성고)하여 교육에 힘썼습니다.

4.그 문화재들 [훈민정음해례본 ,고려청자등]을 깊이 있게 연구할 수 있도록 여건을 만들어 주셨다.

글: 로 표현할 수 없는 아름다움!

-공병우 박사님을 존경하는 배은솔 올림-

2.조선어학회에 가입한 정태진은 1941년 5월부터 한글 사전 편찬 사업에 적극적으로 동참했다.

3.1945년 8.15 해방 후, 정태진은 조선어학회를 재건하여 우리말 <큰사전> 편찬을 다시 시작했다

4.1949년 9월 25일, 정태진은 정인승, 정열모, 방종현 등과 함께 한글학회 이사로 선임되었다.

5.그 뒤 고향인 경기도 파주시에 식량을 구하러 가다가 11월 2일 군용트럭이 전복되는 바람에 현장에서 즉사했다.

글: 글자 속 천지인 원리에 숨어 있습니다.

글:글자는 한글이다!!!

민: 민주정치를 지켜 싸우지 말고

정: 정정당당하게 살고

음: 음주를 하지말고 빛나는 삶을 살자

2.주권을 빼앗긴 조군의 참담한 현실을 그린 작품활동을 전개합니다.

3.<하늘과 바람과 별과 시> 출관되었고 윤동주 시인은 민족시인으로 가장 오랫동안 사랑받는 시인이 되었습니다.

자)자신도 힘들게 점자를 만들어 주셔서 감사합니다

저는 창릉초등학교를 다니는 윤시아 라고 합니다. 시각장애인들을 위해 열심히 노력한 끝에 우리나라 최초의 점자 ‘훈맹정음’을 만들어 주셔서 감사합니다. 저는 시각장애인이 아니지만 시각장애를 가진 친구들이 웃음을 되찾게 해주신 것 같아 이렇게 편지를 드립니다.

선생님에겐 힘들고 괴로운 일 일수도 있었는데 그럼에도 불구하고 훈맹정음을 만들어주셔서 정말 감사합니다. 다시 한번 감사드리고 훈맹정음을 아끼고 사랑하겠습니다!

2025년 9월16일

박두성 선생님께

윤시아 드림

2. 시각장애인이 사용할 수있는 점자 우편을 만드셨다.

3. 점자가 시각장애인들에 글이 됨

글.글이 남아 있다면 아무도 잊지 않을거다

허균 선생님 안생하세요 저는 4학년 박재나에요

허균 선생님께서 홍길동을 열심히 쓰신 덕분에 한글 알고 쓸수 있었어요

허균 선생님이 돌아가셔도 허균 선생님이 만들어 주신 한글 항상 열심히 쓰고 있어요 제가 응원 열심히 하고 있으니까 건강하세요. 저는 허균 선생님이 만들어 주신 한글이 정말 소중하고 아름답다고 생각해요 왜냐하면 홍길동을 종이에 열심히 쓰신 모습을 볼때마다 힘이나고 한글을 더 열심히 써야한다는 마음이 들어요 허균 선생님이 없어도 한글을 열심히 쓸게요

안녕히 게세요 재나올림

[글]글자(훈민정음)해례본을 지키신 전용필 선생님 감사합니다

글:글도 아릅답다.

2.그는 학생들이 일본어 점자 책으로 공부하는 것이 안타깝게 생각하여1926년 시각 장애인들이 읽기 쉽고 배우기 쉬운 한글로된 점자‘훈맹정음’을

만들었다.3. 그는 세종대왕이 배성들을 불쌍히여겨 ‘훈맹정음’만든 것 처럼

시각 장애들을 사랑하는 마음으로 ‘훈맹정음’을 만든 장애인 교육을

했습니다.

조=조용할것같고 근엄할것같다

[글]글자로 시를 써주셔서 감사합니다.

윤동주 선생님 한글을 지켜주고 지금까지 한글이 있는게 선생님 덕분입니다

윤동주선생님 지금은 하늘나라에 있지만 이글을 보면 좋겠습니다

윤동주 선생님은 문학을 통해 보다나은 세상을 꿈꾼식인지 조선의 청년이자 한국인들에게 가장큰사랑을 받고있는 시인중 한명이다 많은사람들이 윤동주를 사랑하는 이유는 그가 쓴시나문이다 윤동주의 시는 일상에 많이 쓰이는 시어로 우리말과 글을 아름답게 표현하고 섬세한 내면의 감정과솔직한 고백을 담아 냈다그는 멸망하던 시집발간의 꿈을 이루지 못한채 1945년 2월 16일일본 후쿠오카의 형 무소에서 29세 나이에 세상을 떠났다

두/말하면 잔소리지~박두

성/님 최고!!

글 우리나라 글자로 한글 문학에 영감을준 사람

동:동네에서 제일 멋진

주:주님 같은 윤동주님