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      <title>GRUPO 2 - ITINERARIO 3 by </title>
      <link>https://padlet.com/formacionsantaflorentina/f7x6ksm4td6j</link>
      <description>COMPONENTES:María Alis y Gema García</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-02-20 09:56:27 UTC</pubDate>
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         <title>ITINERARIO 3: LAS PLANTAS</title>
         <author>formacionsantaflorentina</author>
         <link>https://padlet.com/formacionsantaflorentina/f7x6ksm4td6j/wish/154893812</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>*OBJETIVOS:</strong></div><div><strong>1)_ Conocer las partes de una planta y sus características.</strong></div><div><strong>2)_ Describir el crecimiento de una planta.</strong></div><div><strong>3)_ Diferenciar entre plantas y árboles.</strong></div><div><strong>4)_ Llevar a cabo un estudio comparativo de cómo crecen las plantas del cole.</strong></div><div><strong>5)_ Desarrollar hábitos para el cuidado del entorno y la naturaleza.</strong></div><div><strong>6)_ Fomentar actitudes positivas hacia las plantas.</strong></div><div><strong>7)_ Describir qué estación del año ayuda al crecimiento de las plantas.</strong></div><div><br></div><div><strong>*CONTENIDOS:</strong></div><div><strong>1-Plantas versus árboles.</strong></div><div><strong>2-Partes de una planta.</strong></div><div><strong>3-crecimiento de una planta.</strong></div><div><strong>4-Las necesidades de una planta.</strong></div><div><br></div><div><strong>*EVALUACIÓN:</strong></div><div><strong>-Portfolio.</strong></div><div><br></div><div><strong>-Autoevaluación.-coevaluación.</strong></div><div><strong>-Evaluación de la actividad/práctica docente.</strong></div><div><br></div><div><strong>*ACTIVIDADES:</strong></div><div><strong>-Lluvia de ideas.</strong></div><div><strong>-Construcción de mapas mentales sobre las plantas y su ciclo vital.</strong></div><div><strong>-Elaboración de un proyecto en grupo sobre el ciclo vital de la planta y sus cuidados.</strong></div><div><strong>-Aprendizajes de canciones.</strong></div><div><strong>-Cultivo de una planta por grupos en el cole.</strong></div><div><strong>-Fichas para autoevaluación. </strong></div><div><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-20 09:58:09 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>María Ber Saura Moreno</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/formacionsantaflorentina/f7x6ksm4td6j/wish/155004926</link>
         <description><![CDATA[<div>Vuestro itinerario me gusta y me parece que está bastante completo. Quizás podría complementarse con la visualización del siguiente vídeo :<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=3PP50FAMIzU">https://www.youtube.com/watch?v=3PP50FAMIzU</a><br>La Eduteca. Las plantas: partes de una planta.</div><div>Publicado 7 de septiembre 2013.<br>Edición y Dirección: Óscar Alonso.<br>Imágenes y fotografías: Banco de imágenes del MEC.<br>Categoría: Formación<br>Licencia:  de YouTube estándar<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-20 20:02:05 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Sandra García Guerrero</title>
         <author>sandra_garciaguerrero90</author>
         <link>https://padlet.com/formacionsantaflorentina/f7x6ksm4td6j/wish/155009343</link>
         <description><![CDATA[<div>Es un itinerario interesante y bonito de llevar a cabo. Algo que podría gustar y atraer a los niños sería una salida al campo donde los alumnos pudieran conocer la vegetación típica de esta zona y las diferencias entre plantas y árboles. Del mismo modo, podrían poner en práctica los hábitos para el cuidado del entorno y la naturaleza.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-20 20:28:22 UTC</pubDate>
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         <title>Ascensión Roca García</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/formacionsantaflorentina/f7x6ksm4td6j/wish/155088856</link>
         <description><![CDATA[<div>Para complementar este itinerario os sugiero una página de juegos interactivos.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://aventurasdeprimaria.blogspot.com.es/2010/11/las-plantas-2-ciclo-primaria.html" />
         <pubDate>2017-02-21 09:28:21 UTC</pubDate>
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         <title>JOSÉ PÉREZ PEDREGOSA</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/formacionsantaflorentina/f7x6ksm4td6j/wish/155097974</link>
         <description><![CDATA[<div>Para poner en práctica el curso, sugiero realizar una infografía de los buenos usos y cuidado de las plantas para los niños.<br>¡Un saludo!</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-21 10:18:44 UTC</pubDate>
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         <title>Mª Ángeles Pérez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/formacionsantaflorentina/f7x6ksm4td6j/wish/155124487</link>
         <description><![CDATA[<div>Muy completo en cuanto a tipos de actividades. Este tema se presta mucho a hacer un itineriario de aprendizaje como el de genially.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-21 12:55:56 UTC</pubDate>
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         <title>MARITINA MORENO GARCÍA</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/formacionsantaflorentina/f7x6ksm4td6j/wish/155183606</link>
         <description><![CDATA[<div>Es un itinerario muy bonito y atractivo para los niños. Yo lo completaría con alguna actividad de plástica en la que elaborasen una flor con todas sus partes  usando diferentes tipos de telas o papeles. ¡Buen trabajo! </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-21 15:37:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Begoña Martínez Delgado</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>El aprendizaje a través de canciones y proyectos es básico para los alumnos. Me parece un buen trabajo. Yo añadiría que los alumn@s expresaran y contaran sus experiencias sobre el cuidado de la planta de su grupo poniendo en práctica lo que están aprendiendo. ¡Enhorabuena!</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-21 16:47:57 UTC</pubDate>
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         <title>Juan Expósito Bautista</title>
         <author>formacionsantaflorentina</author>
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         <description><![CDATA[<div>Crucigrama que puede servir de tarea evaluadora sobre las partes de las plantas.<br><br><br><br>*Autor:Yuseli Marisol Camacho<br>*Fecha20 de febrero de 2017<br>*Recurso: Educaplay</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2824237/las_plantas.htm" />
         <pubDate>2017-02-21 18:42:19 UTC</pubDate>
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         <title>María Sandoval</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/formacionsantaflorentina/f7x6ksm4td6j/wish/155304138</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=MjQ1uB4Qp5Q">https://www.youtube.com/watch?v=MjQ1uB4Qp5Q</a><br><br>Muy buena propuesta compañeros. Os dejo un vídeo sobre un experimento muy chulo con las plantas para ver cómo se alimentan. Podéis poner en práctica el método científico con los alumnos para que aprendan contenidossobre las plantas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-21 21:06:55 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Francisca Rubio </title>
         <author>creaciondeadam1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Me parece un itinerario muy atractivo y motivador . También sería atractivo realizar&nbsp; un mini huerto  en alguna zona del colegio con alguna hortaliza de temporada para&nbsp; que puedan comprobar todo el proceso de la floración y crecimiento del fruto. Ellos serian los encargados de investigar sobre su cuidado y mantenimiento.<br>¡Buen trabajo chicas!<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-21 22:54:33 UTC</pubDate>
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         <title>Laura Giménez Martínez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/formacionsantaflorentina/f7x6ksm4td6j/wish/155389670</link>
         <description><![CDATA[<div>Es un tema que bien trabajado puede ser muy motivador para los alumnos. Yo añadiría una salida a un entorno próximo donde los alumnos recogieran tipos de hojas de diferentes plantas y las clasificaran según su forma. He tenido la oportunidad de hacerlo y les encanta conseguir el reto de encontrar "la hoja que les falta".<br>Buen trabajo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-22 09:31:20 UTC</pubDate>
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         <title>María José Rivas García</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/formacionsantaflorentina/f7x6ksm4td6j/wish/155411246</link>
         <description><![CDATA[<div>Una tarea interesante, para trabajar el tema de las plantas de forma manipulativa sería la disección de una flor y la presentación en un mural de las distintas partes en grupos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-22 11:42:03 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>CRISTINA SOLER</title>
         <author>mariadoloressotogarcia</author>
         <link>https://padlet.com/formacionsantaflorentina/f7x6ksm4td6j/wish/155421696</link>
         <description><![CDATA[<div>Muy bueno el planteamiento.&nbsp;<br>En este caso también podría complementarse con algún proyecto o tarea de investigación sobre los Huertos escolares ecológicos viendo así las diferencias en cuidado y plantaciones de plantas y arbustos en cultivos ecológicos y tradicionales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-22 12:43:53 UTC</pubDate>
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         <title>Mª JOSÉ GARCÍA GARCÍA</title>
         <author>majosegarcia</author>
         <link>https://padlet.com/formacionsantaflorentina/f7x6ksm4td6j/wish/155507818</link>
         <description><![CDATA[<div>Me parece una propuesta muy interesante con un buen planteamiento. Sería interesante aprovechar los campos de cultivo cercanos al colegio para observar los cuidados de estos vegetales, el proceso que va desde la siembra al empaquetado...</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-22 16:36:19 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>María García Giménez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/formacionsantaflorentina/f7x6ksm4td6j/wish/155519510</link>
         <description><![CDATA[<div>El entorno de los alumnos es el campo y cualquier estudio relacionado con el crecimiento y cultivo de las plantas lo viven muy de cerca.<br>Además en La Palma tienen la suerte de tener La Escuela Técnica Superior Agronómica dónde se realizan estudios sobre los cultivos  Buen trabajo y aprovechad los recursos del entorno..</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-22 17:04:50 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>DAVINIA CRESPO HERNÁNDEZ</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/formacionsantaflorentina/f7x6ksm4td6j/wish/155520183</link>
         <description><![CDATA[<div>Me parece un tema que da mucho juego ya que les suele gustar mucho a los alumnos y les resulta interesante. Podríamos añadir la realización de un mural en clase dónde los alumnos pueden trabajar en grupo. Podemos asignar a cada grupo un apartado diferente (un grupo trabajas las partes de las plantas, otros las características, otro los árboles, etc.).Una vez terminado cada grupo su parte la pueden exponer en la clase dando una breve explicación de lo que han trabajo. Por último, se puede exponer el mural en la clase, algo que les resulta motivador.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-22 17:06:40 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>MªDel Mar Ruiz González</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/formacionsantaflorentina/f7x6ksm4td6j/wish/155592266</link>
         <description><![CDATA[<div>El entorno y las plantas es un tema muy motivador y cercano para los niños. Yo propondría una excursión a una granja&nbsp; donde tienen pequeños huertos y realizan actividades de cultivo.<br>Os pongo un video que viene muy bien para vuestra propuesta.<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=CqDZ3N3_wr8">https://www.youtube.com/watch?v=CqDZ3N3_wr8</a><br>Las semillas mágicas.<br>Canal de Clara y sus amigos.<br>Publicado 27 de octubre 2009.<br>Licenca de youtube estándar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-22 20:18:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mª RAQUEL LÓPEZ CRESPO</title>
         <author>mariadoloressotogarcia</author>
         <link>https://padlet.com/formacionsantaflorentina/f7x6ksm4td6j/wish/155685635</link>
         <description><![CDATA[<div>Me parece una buena propuesta, es un tema muy motivador y atractivo para el alumnado.<br>Yo añadiría como actividad un Proyecto de centro de Huertos escolares para que  fuera un contenido que se trabajase durante todo el curso.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-23 09:12:12 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>OLGA BLÁNQUEZ ARJONA</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/formacionsantaflorentina/f7x6ksm4td6j/wish/155718517</link>
         <description><![CDATA[<div>Muy buena propuesta. El tema se presta a realizar actividades manipulativas con los alumnos. <br><a href="http://solarmariss.blogspot.com.es/2013/11/elabora-cabezas-de-pasto.html">http://solarmariss.blogspot.com.es/2013/11/elabora-cabezas-de-pasto.html</a><br>Es una opción para unir el área de Science con Arts en los primeros niveles de primaria.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://solarmariss.blogspot.com/2013/11/elabora-cabezas-de-pasto.html" />
         <pubDate>2017-02-23 12:39:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Cristina Ruiz González</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/formacionsantaflorentina/f7x6ksm4td6j/wish/155814828</link>
         <description><![CDATA[<div>El tema de las plantas es un tema que les suele gustar mucho a nuestros alumnos y con el que adquieren conocimientos y hábitos para cuidar el entorno y la naturaleza. Podríamos añadir una tarea en la que se elaborara un libro de plantas. Cada alumno rellenaría una ficha técnica sobre las características básicas de una planta, con su dibujo o fotografía. Se expondrían de forma oral en el aula y se pondrían en orden alfabético para formar el libro de las plantas y exponerlo en el rincón de ciencias de la clase.&nbsp;<br>www.hogarmania.com<br>2017 Aialanet SL</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-23 16:53:11 UTC</pubDate>
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         <title>JAVIER HERNÁNDEZ MORENO</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/formacionsantaflorentina/f7x6ksm4td6j/wish/156191087</link>
         <description><![CDATA[<div>La temática de las plantas se podría abordar de una forma interactiva con el Huerto Escolar y con la salida a las plantaciones que rodean al colegio, así como una salida al Huerto Pío de La Unión donde ven diferentes Huertos y diferentes plantaciones.<br>Después de esto realizar un mural informativo para la clase con las experiencias obtenidas de las actividades. <br>También se podría realizar ese mural con la aplicación Piktochart , en la pizarra digital de la clase donde entre todos lo diseñaríamos con los datos y fotografías realizadas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-25 15:24:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ascensión Roca  García</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/formacionsantaflorentina/f7x6ksm4td6j/wish/156238149</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Para complementar este itinerario os sugiero una página de juegos interactivos.&nbsp;<br>www.aventurasdeprimaria.blogspot.com.es<br>Publicado por Beatriz López en el 2010</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-26 11:55:36 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Mª DOLORES SOTO GARCÍA</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/formacionsantaflorentina/f7x6ksm4td6j/wish/156238209</link>
         <description><![CDATA[<div>La temática elegida es un tema muy cercano para los alumnos y suelen estar bastante motivados cuando se trabaja. Añadiría algún recurso TIC, que a los niños les encanta utilizar. <br><a href="http://www.mundoprimaria.com/juegos-conocimiento-del-medio/juego-plantas/">http://www.mundoprimaria.com/juegos-conocimiento-del-medio/juego-plantas/</a><br>Autor:&nbsp;&nbsp;GESFOMEDIA S.L.</div><div>Fecha: 24/09/2015<br>Recurso: mundoprimaria</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-02-26 11:56:47 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>INMACULADA ARCE SÁNCHEZ</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>El tema de las plantas es un tema muy motivador para los niños. Yo propongo que los alumnos realicen  un mural sobre las plantas que pueden encontrar en su entorno más cercano.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-27 09:29:25 UTC</pubDate>
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         <title>ESTEFANÍA GARCÍA INGLÉS</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Habeís elegido un tema que a los alumnos les encanta. Las actividades propuestas me parecen acertadas. Este tema implica muchas actividades prácticas y manipulativas. Antes de la práctica hay que saberse un poco la teoría, os dejo el cuento: <em>Había una vez una semilla</em><strong><em> </em></strong>para comenzar este interesante itinerario.<br><br><em>Había una vez una semilla.<br>colegiofelixcuadrado<br>Publicado el 15 abr. 2013<br>Licencia YouTube estándar<br></em><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=C4jK5W0mXUY" />
         <pubDate>2017-02-27 09:48:53 UTC</pubDate>
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         <title>Mª Consuelo Hernández Gil</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Este tema les suele gustar a los alumnos. Os propongo una visita virtual al Jardín Botánico de la Universidad de Valencia.<br><a href="http://www.jardibotanic.org/">http://www.jardibotanic.org/</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-27 16:40:10 UTC</pubDate>
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         <title>MARÍA JOSÉ MARTÍNEZ HERNÁNDEZ</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>El tema escogido es muy motivante para los alumnos, para completar y enriquecer vuestro itinerario os propongo que os visite un agricultor o jardinero y le diera una charlas a los alumnos.<br>También estaría bien realizar un taller ¡plantas en cáscaras de huevo" con los alumnos.<br><em>Tutorial: </em><a href="http://www.pourmesjolismomes.com/2012/08/latelier-du-mercredi-4.html"><em>Pour me jolis momes</em></a></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-27 18:11:14 UTC</pubDate>
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         <title>Mª Ángeles Rodríguez Morales</title>
         <author>marikillar</author>
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         <description><![CDATA[<div>Este tema es muy interesante y algo que a los niños apasiona, como es el crecimiento de una planta al ser algo que ellos mismo van a realizar y ver crecer. <br>Os podría recomendar un vídeo que reforzaría ese conocimiento.<br>¡Buen trabajo!<br><br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=3PP50FAMIzU">https://www.youtube.com/watch?v=3PP50FAMIzU</a><br><br>Autor: La Eduteca<br>Publicado el 7 de sept.2013<br>Licencia YouTube estándar</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-27 21:54:28 UTC</pubDate>
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