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      <title>Tema: los verbos by Daniela Vasquez</title>
      <link>https://padlet.com/cmadelindaniela/f7eum1gehcc201ts</link>
      <description>Integrantes: Marroquín Martinez Anderson Eduardo, Cruz Vasquez Madelin Daniela </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-08-19 01:26:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cmadelindaniela</author>
         <link>https://padlet.com/cmadelindaniela/f7eum1gehcc201ts/wish/3079317963</link>
         <description><![CDATA[<p><strong><em>Introducción </em></strong></p><p><br></p><p>Los verbos son palabras fundamentales en nuestro idioma, ya que expresan acciones, estados o procesos. Los verbos nos permiten construir oraciones completas, expresar lo que hacemos, lo que pensamos y lo que sentimos, y describir el mundo que nos rodea. En este tema, exploraremos los diferentes tipos de verbos, sus conjugaciones y cómo usarlos adecuadamente en diversas situaciones para mejorar nuestra habilidad en la lengua.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-19 01:51:59 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>cmadelindaniela</author>
         <link>https://padlet.com/cmadelindaniela/f7eum1gehcc201ts/wish/3079357125</link>
         <description><![CDATA[<p><strong><em>Ciencia </em></strong></p><p><br></p><p>La "ciencia de los verbos" se refiere al estudio detallado de los verbos en lingüística, que incluye:</p><p><br></p><p><strong>conjugación:</strong> Cambios en los verbos según tiempo, modo, persona y número.</p><p><br></p><p><strong>Morfología:</strong> Estructura y formación de las formas verbales.</p><p><br></p><p><strong>Sintaxis:</strong> Cómo los verbos se integran en las oraciones y su relación con otros elementos.</p><p><br></p><p><strong>Semántica:</strong> Significado y matices de los verbos en diferentes contextos.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-19 02:23:14 UTC</pubDate>
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         <title>Definición </title>
         <author>cmadelindaniela</author>
         <link>https://padlet.com/cmadelindaniela/f7eum1gehcc201ts/wish/3079370101</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>¿Que son los verbos? </strong></p><p><br></p><p>son palabras que expresan acciones, estados o procesos. Son fundamentales en una oración porque indican lo que el sujeto hace o experimenta. Por ejemplo, en las oraciones "Andrea corre" o "El sol brilla", "corre" y "brilla" son verbos que describen la acción que realiza el sujeto. Los verbos pueden estar en diferentes tiempos (pasado, presente, futuro), modos (indicativo, subjuntivo, imperativo) y formas (infinitivo, gerundio, participio).</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-19 02:31:43 UTC</pubDate>
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         <title>Tipos de verbos </title>
         <author>cmadelindaniela</author>
         <link>https://padlet.com/cmadelindaniela/f7eum1gehcc201ts/wish/3079445737</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Verbos regulares:</strong> siguen las reglas de conjugación estándar. </p></li><li><p><strong>Verbos irregulares: </strong> No siguen las reglas estándar y cambian en su raíz o terminación.</p></li><li><p><strong>Verbos simples:  </strong>Formados por una sola palabra</p></li><li><p><strong>Verbos compuestos: </strong>Formados por más de una palabra, usando el verbo auxiliar "haber" </p></li><li><p><strong>Verbos activos: </strong>Formados por más de una palabra, usando el verbo auxiliar "haber" </p></li><li><p><strong>Verbos pasivos: </strong>La acción recae sobre el sujeto</p></li></ul><p><br></p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-19 03:21:57 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>cmadelindaniela</author>
         <link>https://padlet.com/cmadelindaniela/f7eum1gehcc201ts/wish/3079514804</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Verbos indicativos: </strong>Expresan acciones reales o hechos concretos </p></li><li><p><strong>Verbos subjuntivos: </strong>Expresan deseos, dudas, o acciones hipotéticas</p></li><li><p><strong>Verbos imperativos: </strong>Expresan órdenes o peticiones</p></li><li><p><strong>Verbos transitivos:</strong> Requieren un objeto directo</p></li><li><p><strong>Verbos intransitivos: </strong>No requieren un objeto directo</p></li><li><p><strong>Verbos reflexivos:</strong> La acción recae sobre el propio sujeto</p></li><li><p><strong>Verbos recíprocos:</strong> La acción es mutua entre dos o más sujetos </p></li><li><p><strong>Verbos auxiliares:</strong> Utilizados para formar tiempos compuestos </p></li><li><p><strong>Verbos copulativos: </strong>Funcionan como un enlace entre el sujeto y el predicado</p><p><br></p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-19 04:29:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ejemplos </title>
         <author>cmadelindaniela</author>
         <link>https://padlet.com/cmadelindaniela/f7eum1gehcc201ts/wish/3079535430</link>
         <description><![CDATA[<p><br></p><ul><li><p><strong>Verbos regulares:</strong> (ej. "amar" -&gt; "amo", "amas", "ama").</p></li><li><p><strong>Verbos irregulares:</strong> (ej. "ser" -&gt; "soy", "eres", "es").</p></li><li><p><strong>Verbos simples:</strong> (ej. "correr", "hablar").</p></li><li><p><strong>Verbos compuestos:</strong> (ej. "he hablado", "había corrido").</p></li><li><p><strong>Verbos activos:</strong> (ej. "El niño come").</p></li><li><p><strong>Verbos pasivos:</strong> (ej. "La carta fue escrita por Anderson").</p><p><br></p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-19 04:47:45 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>cmadelindaniela</author>
         <link>https://padlet.com/cmadelindaniela/f7eum1gehcc201ts/wish/3079543295</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Verbos indicativos: </strong>(ej. "Yo como").</p></li><li><p><strong>Verbos subjuntivos: </strong> (ej. "Ojalá comiera").</p></li><li><p><strong>Verbos imperativos</strong>:  (ej. "¡Come!").</p></li><li><p><strong>Verbos transitivos: </strong> (ej. "Comer una manzana").</p></li><li><p><strong>Verbos intransitivoso:</strong> (ej. "Correr").</p></li><li><p><strong>Verbos reflexivos: </strong>(ej. "Lavarse las manos").</p></li><li><p><strong>Verbos recíprocos:</strong> (ej. "Ellos se saludan").</p></li><li><p><strong>Verbos auxiliares:</strong> (ej. "haber" en "he comido").</p></li><li><p><strong>Verbos copulativos:</strong> (ej. "ser", "estar").</p><p><br></p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-19 04:55:08 UTC</pubDate>
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         <title>Aplicación </title>
         <author>cmadelindaniela</author>
         <link>https://padlet.com/cmadelindaniela/f7eum1gehcc201ts/wish/3079557812</link>
         <description><![CDATA[<p>Los verbos cambian según el tiempo (pasado, presente, futuro), el modo (indicativo, subjuntivo, imperativo) y la persona (yo, tú, él,). Por ejemplo:</p><p><br></p><p><strong>Presente:</strong> "Yo hablo", "Tú hablas"</p><p><strong>Pasado: </strong>"Yo hablé", "Tú hablaste"</p><p><strong>Futuro:</strong> "Yo hablaré", "Tú hablarás"</p><p><strong>Uso en Frases:</strong> Los verbos deben concordar con el sujeto en número y persona. Por ejemplo:</p><p><strong>Singular:</strong> "El perro corre."</p><p><strong>Plural:</strong> "Los perros corren."</p><p><strong>Formación de Oraciones: </strong>Los verbos pueden ser transitivos (requieren un objeto directo) o intransitivos (no requieren objeto directo). Por ejemplo:</p><p><strong>Transitivo: </strong>"Ella lee un libro."</p><p><strong>Intransitivo: </strong>"Él duerme."</p><p><strong>Modos y Tiempos:</strong> Escoge el modo y tiempo adecuado según el contexto. Por ejemplo, para expresar un deseo, usa el <strong>subjuntivo: </strong>"Ojalá que tú vengas."</p><p><strong>Imperativo:</strong> Para dar órdenes o hacer solicitudes: "¡Haz tu tarea!"</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-19 05:08:50 UTC</pubDate>
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         <title>Dato curioso </title>
         <author>cmadelindaniela</author>
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         <description><![CDATA[<p>En el español, los verbos tienen una forma de conjugarse que varía según la persona, el tiempo y el modo. Sin embargo, hay algunos verbos irregulares que no siguen las reglas estándar. Por ejemplo, el verbo "andar" se conjuga de manera irregular en presente de indicativo como "ando, andas, anda, andamos, andáis, andan", mientras que "andar" en el pretérito perfecto simple se convierte en "anduve, anduviste, anduvo, anduvimos, anduvisteis, anduvieron". Esta irregularidad se debe a la evolución histórica del idioma ya la influencia.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-19 05:41:20 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>cmadelindaniela</author>
         <link>https://padlet.com/cmadelindaniela/f7eum1gehcc201ts/wish/3079605366</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-08-19 05:51:21 UTC</pubDate>
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         <title>conclusiones </title>
         <author>cmadelindaniela</author>
         <link>https://padlet.com/cmadelindaniela/f7eum1gehcc201ts/wish/3079651109</link>
         <description><![CDATA[<p><br></p><ol><li><p>Es un tema que nos deja muchas cosas interesantes y nos ayuda a entendermejor como funciona cada verbo y sus tipos.</p></li><li><p>Este tema me dejo mucho aprendizaje ya que los verbos expresan acciones, estados o procesos y se modifican según eltiempo, la persona y el número.</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-19 06:30:09 UTC</pubDate>
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