La educación en Colombia requiere una verdadera transformación que se base en articular un proceso lógico de obtención de conocimiento a través de realizar el proceso de observación, seguido del desarrollo de la capacidad de análisis y critica de ese conocimiento obtenido con el fin que el estudiante ponga en práctica aquello que ha asimilado y analizado. Ese proceso se puede garantizar a través de la Praxeologia (Ver, Juzgar y Actuar). Si esta se cumple de forma lógica y transparente, el beneficio obtenido redundara en el deseo del estudiante actual de buscar conocimiento y soluciones a problemas a través del desarrollo del proceso de investigación.