ESTUDIOS SOCIALES, TABLA DE SABERES by Mary CC https://padlet.com/marianacuchalauemaq/f79u21k7okj6rxz4 Lo que queremos lograr durante este bloque en-us 2020-10-01 22:37:47 UTC 2021-02-03 16:46:20 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/599139627/e5398d80102e5c28a2e2e3b6628dc5b3/juego.gif HISTORIA E IDENTIDAD CS.2.1.4.Reconocer la importancia de la vivienda a partir de la investigación de sus orígenes fundacionales, la función social que cumple, sus características más sobresalientes (nombre, CS.1.3.1. Identificar las dependencias de las viviendas, destacando la función que desempeñan. CS.2.2.1. Reconocer y ubicar la vivienda, la escuela y la localidad a partir de puntos de referencia y representaciones gráficas (croquis, planos, etc.), considerando accidentes geográficos y posibles riesgos naturales. CS.2.2.3. Identificar los posibles riesgos que pueden presentarse en la escuela para prevenirlos y salvaguardar la seguridad- CS.2.2.4. Proponer planes de contingencia que se puedan aplicar en caso de un desastre natural, en la vivienda. CS.2.2.2. Describir los diferentes tipos de vivienda y sus estructuras en las diversas localidades, regiones y climas, a través de la observación directa, el uso de las TIC y/u otros recursos. marianacuchalauemaq https://padlet.com/marianacuchalauemaq/f79u21k7okj6rxz4/wish/796547379 2020-10-01 22:43:10 UTC https://padlet.com/marianacuchalauemaq/f79u21k7okj6rxz4/wish/796547379 HISTORIA E IDENTIDAD marianacuchalauemaq https://padlet.com/marianacuchalauemaq/f79u21k7okj6rxz4/wish/796551605 CS.2.1.4.Reconocer la importancia de la escuela a partir de la investigación de sus orígenes fundacionales, la función social que cumple, sus características más sobresalientes (nombre,
CS.2.1.5.Apreciar la escuela como un espacio de socialización e intercambio  de costumbres, tradiciones y conocimientos, que influyen en la construcción de la identidad
Ref. CS.2.2.1.Reconocer y ubicar la escuela a partir de puntos de referencia y representaciones gráficas (croquis, planos, etc.)
Identificar los posibles riesgos que pueden presentarse en la escuela  para prevenirlos y salvaguardar la seguridad-  Ref. CS.2.2.3.
CS.2.2.4. Proponer planes de contingencia que se puedan aplicar en caso de un desastre natural, en la escuela.
CS.2.3.2. Reconocer la escuela como un espacio de interacción compartida, lúdico y de aprendizaje con compañeros y maestros, basado en acuerdos, normas, derechos y deberes. CS.2.3.7. Discutir la importancia de las normas, los derechos y las obligaciones en la construcción de relaciones personales y sociales equitativas y armónicas..]]> 2020-10-01 22:46:12 UTC https://padlet.com/marianacuchalauemaq/f79u21k7okj6rxz4/wish/796551605