Equipe: Amanda Piske, Amanda Xavier, André, Arthur, Beatriz, Catarina, Eduardo, Enzo, Eric, Felipe, Gabriela Campos, Gabriela Grasso, Geraldo, Gláucio, Isabella Compiani (8ªB grupo 1).

Tema: Uso do celular na escola

Delimitação do tema: Utilização do celular pelos aluno no recreio, além de liberar e aumentar o uso do celular em aula como ferramenta pedagógica.

Introdução: Por meio deste projeto, construímos justificativas a fim de apresentá-las à direção e obter a liberação da utilização do celular na escola, fora de aula, e também em determinadas aulas como ferramenta pedagógica. 

Objetivos: Obter a liberação da direção para o uso do celular na escola

Cronograma:

What - o que - medida | Who - quem - responsável | When - quando - prazo
Pesquisar as Leis | Eric | 15/10
Pesquisar PPP | Isabella Compiani | 15/10
Levantamento das pessoas interessadas | Giovana | 01/10
Elaborar pesquisa | Beatriz Eduarda | 17/09
Opinião da Direção (Prof. Jorge) | Catarina | 17/09
Elaborar questões à Direção | Gláucio | 03/09
Elaboração do projeto | Amanda Fertig | 03/09
Justificativa | Gabriela Grasso | 29/10
Recursos tecnológicos | Geraldo Ribeiro | 01/10
Listar Uso (Necessidades) do smartphone | Andre | 15/10
Execução do projeto | Enzo | 26/11
Pesquisar opinião dos pais | Geovana | 01/10
Elaborar pesquisa dos pais | Felipe | 17/09
Definição dos usos | Amanda Xavier | 15/10
Construir o Padlet | Amanda Fertig | 20/08

Gráfico de Gantt:

Execução do cronograma (detalhado):

1)

Medida: Pesquisar as Leis

Responsável: Eric

Prazo: 15/10/2019

Local: Colégio / Casa

Razão:

Procedimento:

Investimento: R$0,00

2)

Medida: Pesquisar PPP

Responsável: Isabella Compiani

Prazo: 15/10/2019

Local: Colégio / Casa

Razão: Identificar diretrizes da instituição

Procedimento: Identificar no PPP da escola as regras sobre a tencologia

Investimento: R$0,00

3)

Medida: Levantamento das pessoas interessadas

Responsável: Giovana

Prazo: 01/10/201 9

Local: Colégio

Razão: Para quantificar as pessoas que tem ou não interesse no uso do smartphone

Procedimento: Com a ajuda do Geraldo Ribeiro irão, através de questionários

Investimento: R$0,00

4)

Medida: Elaborar pesquisa

Responsável: Beatriz Eduarda

Prazo:  17/09/2019

Local: Colégio / Casa

Razão: Para coletar as informações

Procedimento: Com a a juda da Giovana e Gabriela Fritsche irão elaborar um questionário e forma de execução.

Investimento: R$0,00

5)

Medida: Opinião da Direção (Prof. Jorge)

Responsável: Catarina

Prazo: 17/09

Local: Diretoria

Razão: Para apresentar o resultado do projeto

Procedimento: Marcar uma reunião

Investimento: R$0,00

6)

Medida: Elaborar questões à Direção

Responsável: Gláucio 

Prazo: 03/09/2019

Local: Colégio / Casa

Razão: Para coletar as informações

Procedimento: Com a ajuda da Catarina irão elaborar um questionário e forma de execução.

Investimento: R$0,00

7)

Medida: Elaboração do projeto 

Responsável: Amanda Fertig

Prazo: 03/09/2019

Local: Casa

Razão: Para oficializar e documentar o projeto

Procedimento: Através de padlet e documento

Investimento: R$0,00

8)

Medida: Justificativa

Responsável: Gabriela Grasso

Prazo: 29/10/2019

Local: Casa

Razão: Ter elementos para justificar o projeto

Procedimento: Partindo dos dados e documentação levantanda construir a justificativa

Investimento: R$0,00

9)

Medida: Recursos tecnológicos

Responsável: Geraldo Ribeiro

Prazo: 01/10/2019

Local: Colégio / Casa

Razão: Identificar se a instituição tem os recursos tecnológicos necessários ou indicar o que precisa

Procedimento: Investigar recursos no TI

Investimento: R$0,00

10)

Medida: Listar Uso (Necessidades) do smartphone

Responsável: André

Prazo: 15/10/2019

Local: Casa / Colégio

Razão: Indicar a tecnologia de melhor custo benefício de acordo com a demanda

Procedimento: Investigar as tecnologias necessárias. 

Investimento: R$0,00

11)

Medida: Execução do projeto 

Responsável: Enzo

Prazo: 26/11

Local: Colégio

Razão: Atender a premissa

Procedimento: Com a colaboração da equipe executarão o Planejamento 

Investimento: R$0,00

12)

Medida: Pesquisar opinião dos pais

Responsável: Geovana

Prazo: 01/01

Local: Internet

Razão: Identificar o interesse dos pais

Procedimento: Através de pesquisa de opinião e permissão

Investimento: R$0,00

13)

Medida: Elaborar pesquisa dos pais

Responsável: Felipe

Prazo: 17/09/2019

Local: Casa / Colégio

Razão: Para coletar as informações

Procedimento: Com a a juda da Geovana  irão elaborar um questionário e forma de execução.

Investimento: R$0,00

14)

Medida: Definição dos usos

Responsável: Amanda Xavier

Prazo: 15/10/2019

Local: Casa / Colégio

Razão: Justificar o projeto

Procedimento: Identificar possíveis horários, permissão de uso

Investimento: R$0,00

15)

Medida: Construir o Padlet

Responsável: Amanda Fertig

Prazo: 20/08/2019

Local: Casa / Colégio

Razão: Unificar informações

Procedimento: Usando a ferramenta Padlet

Investimento: R$0,00

Justificativa: Alunos querem ter o uso do celular liberado na escola, visando também a possibilidade deste auxiliar no decorrer das aulas como ferramenta de pesquisa e outras utilizações, como câmera, calculadora e outros aplicativos que poderiam contribuir para o dinâmica em sala e o entendimento da matéria.

Avaliação:

Resultado:

Referências Bibliográficas: https://leismunicipais.com.br/a/sc/j/joinville/lei-ordinaria/2016/819/8195/lei-ordinaria-n-8195-2016-altera-a-ementa-o-caput-do-artigo-1-o-paragrafo-unico-do-artigo-1-e-o-artigo-2-da-lei-n-6046-de-14-de-janeiro-de-2008-que-dispoe-sobre-a-proibicao-do-uso-de-aparelho-celular-ou-qualquer-objeto-eletronico-equivalente-durante-as-aulas-nos-estabelecimentos-de-ensino-publico-e-privado-do-municipio-de-joinville-e-da-outras-providencias

Por que não daria certo o uso de celular durante a aula? E durante o recreio?

Para os pesquisadores, o celular pode ser usado como recurso didático na escola, desde

que conste no projeto político pedagógico e planejamento de aula do professor, inclusive para

que o corpo docente, as famílias e a escola comuniquem-se e promovam um trabalho

Colaborativo. O que você acha sobre isso?

Por que você libera Ipad para as setimas e não os celulares para oitavas e nonas?

Você não acha que ajudaria nas atividades de pesquisas durante a aula?

1 e 2 A escola não adotar celular como material.

Muitos problemas causados pelo mal uso do celular.

Alunos estavam deixando de conversar.

Questão cultural.

Escola incentiva que fique em casa, por causa de furto,perda…

3 Existem professores que fazem coisas que não tem a ver com a aula.Estão criando um app do Bom Jesus.

4 Ainda não é um programa.

5 Ajudaria,.desde que tenha responsabilidade e a escola não tem como monitorar.