• 
  Continúa el proceso mielinización de las vías sensoriales visuales (5 meses) y la comunicación y lenguaje hasta los 2 años. 
  
  
• 
  Crecimiento corporal muy rápido (24meses).
  
  
• 
  Dedicación del tiempo al sueño, alimentación y excreción, en ciclos repetitivos y controlados por un estado de activación o de alerta. (90% recién nacidos). Regulación del sueño de noche entre los 3-6 meses. 
  
  
• 
  Tareas de los adultos: Cuidar los ciclos de sueño, alimentación y juego manteniendo horas de juego y actividades rutinarias (baño,..).
  
  
• 
  Crecimiento del cerebro hasta el 90% su tamaño y peso adulto posterior. 
  
  
• 
  A los 3 años se produce el cierre total de la "fontanela" (membrana que recubre los huesos del cráneo).
  
  
• 
  Problemas:
  
  

• 
  El cerebelo, responsable de la coordinación y el equilibrio, crece a máxima velocidad en el 1er año.
  
  

1. Estimulación prenatal: Aunque el feto no está directamente expuesto a estímulos cognitivos en el entorno externo, estudios sugieren que ciertos estímulos, como la voz materna y la música, pueden afectar positivamente el desarrollo cerebral fetal.
2. Reflejos y patrones motores: A medida que el sistema nervioso se desarrolla, el feto comienza a mostrar patrones motores y reflejos. Estos movimientos y respuestas son indicativos del desarrollo neuromuscular y pueden considerarse como los primeros signos de actividad cognitiva.

• Desarrollo Muscular y Óseo:

  + A partir del segundo trimestre, los músculos y huesos del feto se fortalecen.

  + Comienza la formación de tejido adiposo, que contribuye al aislamiento térmico.

• Desarrollo del Sistema Nervioso:

  + El sistema nervioso central se desarrolla y se vuelve más complejo.

  + A medida que avanza la etapa prenatal, aumenta la conectividad neuronal.

• Movimiento y Coordinación:

  + Durante el segundo trimestre, el feto empieza a realizar movimientos coordinados, aunque estos pueden no ser perceptibles para la madre.

  + En el tercer trimestre, los movimientos son más evidentes, incluyendo patadas y movimientos de succión.

• Desarrollo Sensorial:

  + Los órganos sensoriales, como los ojos y los oídos, continúan su desarrollo.

  + El feto puede responder a estímulos externos, como sonidos y luces.

• Desarrollo del Sistema Digestivo y Respiratorio:

  + Se desarrollan los sistemas digestivo y respiratorio para la adaptación al entorno externo después del nacimiento.

1. Vínculo madre-hijo: La relación entre la madre y el feto puede establecer las bases para el vínculo emocional futuro. La comunicación afectiva entre la madre y el bebé durante el embarazo puede influir positivamente en el desarrollo socioemocional del niño.

• El conocimiento del significado de las palabras.

• Errores de:

   - Infraextensión (uso de un término en un espacio concreto). Ej.“Totó” solo para su perro. 

   - Sobregeneralización (usar un término para todos los que son parecidos a ese)Ej. “Abu” a toda persona mayor 

   - Invencióndepalabras.

FONOLOGÍA:

• Atender a los sonidos del habla, reproducir esos sonidos y combinarlos durante los 4 primeros años. 

• Dislalias evolutivas y funcionales: Alteraciones en la producción del habla. Cuando los errores persisten después de los 4-5 años.

• Disglosia: Alteraciones en la producción del habla de tipo orgánico. Ej. Macroglosias.

• Ley céfalo-caudal: Se desarrolla antes las funciones cercanas a la cabeza y más tarde las alejadas de esta (piernas, pies). Así, se levanta antes el cuello que aprender a caminar.

• Ley próximo-distal: Se desarrollan antes las zonas y los movimientos cercanos a la columna (de los grandes músculos de brazos y piernas) y, posteriormente la motricidad fina de manos y dedos, hasta articulaciones (flexores y extensores).

1. Desarrollo del lenguaje:
   • Vocabulario: Durante este periodo, los niños experimentan un rápido aumento en su vocabulario. Comienzan a formar oraciones más complejas y a expresar sus pensamientos de manera más clara.
   • Comprensión del lenguaje: La comprensión del lenguaje también mejora significativamente, permitiendo a los niños seguir instrucciones más complejas.
2. Desarrollo cognitivo:
   • Pensamiento simbólico: Los niños comienzan a desarrollar habilidades de pensamiento simbólico, lo que significa que pueden representar objetos y situaciones mediante símbolos. Por ejemplo, empiezan a jugar juegos de simulación, como jugar a ser otra persona.
   • Desarrollo de la memoria: La memoria de trabajo y la memoria a largo plazo continúan desarrollándose, lo que permite a los niños recordar información por períodos más largos.
3. Desarrollo social y emocional:
   • Interacción social: Los niños empiezan a interactuar más con sus compañeros y a participar en juegos cooperativos. Aprenden a compartir y a tomar turnos.
   • Desarrollo emocional: Comienzan a comprender y expresar emociones de manera más sofisticada. Pueden reconocer y nombrar emociones propias y ajenas.
4. Desarrollo motor:
   • Habilidades motoras finas: La destreza manual mejora, permitiendo a los niños realizar actividades más precisas, como dibujar figuras más detalladas y manipular objetos pequeños.
   • Habilidades motoras gruesas: Desarrollan habilidades motoras gruesas, como correr, saltar y equilibrarse mejor.
5. Desarrollo cognitivo preescolar:
   • Prelectura y preescritura: Los niños comienzan a mostrar interés por las letras y los números. Pueden reconocer algunas letras y pueden intentar escribir sus nombres.
   • Resolución de problemas: Empiezan a resolver problemas simples y a desarrollar habilidades de pensamiento lógico.
6. Desarrollo de la atención y concentración:
   • Los niños son capaces de mantener su atención en tareas específicas durante períodos más prolongados.

1. Desarrollo del vocabulario:
   • Explosión del vocabulario: Entre los 3 y 6 años, los niños suelen experimentar una "explosión del vocabulario". Comienzan a aprender nuevas palabras a un ritmo rápido y a comprender mejor su significado.
   • Uso de palabras específicas: Los niños comienzan a usar palabras más específicas y precisas para expresar sus ideas y necesidades.
2. Desarrollo gramatical:
   • Complejidad gramatical: A medida que los niños crecen, aumenta la complejidad de sus estructuras gramaticales. Comienzan a usar oraciones más complejas y a comprender mejor la gramática del idioma.
3. Desarrollo de habilidades de comunicación:
   • Conversación fluida: Los niños de esta edad son capaces de participar en conversaciones más fluidas y extensas. Pueden mantener la atención durante períodos más largos y seguir las reglas básicas de la conversación, como esperar su turno para hablar.
   • Expresión de ideas y sentimientos: Desarrollan la capacidad de expresar sus ideas y sentimientos de manera más clara y elaborada. Aprenden a comunicar sus necesidades de una manera más efectiva.

1. Desarrollo de la Identidad:
   • Los niños comienzan a desarrollar una comprensión más clara de su propia identidad.
   • Empiezan a reconocer y expresar sus preferencias personales y a formar una percepción más sólida de quiénes son.
2. Desarrollo de las Relaciones Sociales:
   • Se vuelven más interesados en interactuar con sus compañeros y pueden participar en juegos cooperativos.
   • Aprenden a compartir y a jugar de manera más estructurada en grupos pequeños.
3. Desarrollo de las Habilidades Sociales:
   • Mejora la capacidad para comprender y responder a las emociones de los demás.
   • Aprenden a reconocer y expresar sus propias emociones de manera más verbal.
4. Independencia y Autonomía:
   • Los niños buscan una mayor independencia y quieren hacer más cosas por sí mismos.
   • Comienzan a asumir responsabilidades simples, como vestirse solos o ayudar en tareas domésticas sencillas.

1. Desarrollo del Pensamiento Lógico:
   • Los niños de esta edad comienzan a desarrollar habilidades de pensamiento más lógico y abstracto. Pueden entender conceptos más complejos y realizar operaciones mentales, como la clasificación y la seriacíón.
2. Desarrollo del Razonamiento Moral:
   • Se inicia el desarrollo del sentido de la moralidad. Los niños comienzan a comprender las reglas y normas sociales, así como a desarrollar un sentido de lo que está bien y lo que está mal.
3. Desarrollo del Lenguaje:
   • El vocabulario y la capacidad lingüística continúan expandiéndose. Los niños son capaces de comprender y utilizar estructuras gramaticales más complejas, y su capacidad para expresar ideas de manera coherente mejora.
4. Desarrollo de la Memoria y la Atención:
   • La memoria y la atención mejoran significativamente. Los niños son capaces de recordar y retener información durante períodos más largos y pueden concentrarse en tareas durante más tiempo.
5. Desarrollo de Habilidades de Resolución de Problemas:
   • Los niños adquieren habilidades mejoradas para resolver problemas y tomar decisiones. Pueden abordar situaciones de manera más estratégica y considerar diferentes soluciones antes de tomar decisiones.
6. Desarrollo de la Autoimagen y la Autoestima:
   • La identidad y la autoestima comienzan a formarse más claramente. Los niños desarrollan una mayor comprensión de quiénes son, qué les gusta y qué son capaces de hacer.
7. Socialización y Desarrollo de Habilidades Sociales:
   • Los niños interactúan cada vez más con sus compañeros y desarrollan habilidades sociales más sofisticadas. Comprenden mejor las normas sociales y aprenden a trabajar en grupo.
8. Desarrollo de Intereses y Habilidades Específicas:
   • Durante esta etapa, los niños pueden mostrar un interés más específico en ciertos temas o actividades. Pueden descubrir talentos particulares y comenzar a desarrollar habilidades en áreas como el arte, la música, los deportes, etc.

• Utiliza las dos manos con mucha más habilidad y firmeza. Podemos ver una mayor presencia de movimientos segmentarios y de la motricidad fina.
  
  
• La orientación espacial sigue su desarrollo de lo cercano a lo lejano.
  
  
• Mayor comprensión del tiempo (orientación temporal).

1. Crecimiento: Durante este período, los niños suelen experimentar un crecimiento constante en altura y peso. Este crecimiento puede variar en velocidad y tiempo, pero en general, los niños suelen experimentar un aumento más rápido en altura que en peso.
2. Desarrollo muscular y óseo: Los músculos y los huesos continúan desarrollándose y fortaleciéndose. La coordinación motora fina y gruesa mejora, lo que se refleja en una mayor destreza en actividades físicas y habilidades motoras.
3. Desarrollo de habilidades motoras: Los niños de esta edad mejoran en habilidades motoras finas, como la escritura, el dibujo y la manipulación de objetos pequeños. También perfeccionan habilidades motoras gruesas, como correr, saltar, lanzar y atrapar.
4. Desarrollo del juego: El juego se vuelve más elaborado y simbólico. Los niños participan en juegos de roles más complejos, que a menudo implican la creación de historias y escenarios imaginativos.

1. Habilidades de comunicación social:
   • Los niños desarrollan habilidades más sofisticadas en la comunicación social, comprendiendo mejor las sutilezas del lenguaje y utilizando estrategias de comunicación más efectivas.
   • Aprenden a adaptar su lenguaje según la audiencia y a comprender las normas sociales asociadas con la comunicación.
2. Desarrollo de la conciencia lingüística:
   • Los niños adquieren una mayor conciencia de la estructura y función del lenguaje. Pueden reflexionar sobre las palabras, las frases y las reglas gramaticales de manera más metacognitiva.
   • Desarrollan habilidades metalingüísticas, como la capacidad de entender y manipular conscientemente las partes del lenguaje, lo que contribuye a un mayor dominio del mismo.
3. Desarrollo de la narrativa:
   • Los niños de esta edad mejoran en la habilidad para contar historias de manera coherente y secuencial. Pueden estructurar narrativas más complejas y entender la relación causa-efecto en las historias.
4. Desarrollo del pensamiento abstracto:
   • A medida que los niños ingresan a la etapa de la niñez, desarrollan la capacidad de pensar de manera más abstracta. Esto se refleja en su lenguaje, ya que comienzan a comprender y utilizar conceptos más abstractos y complejos en sus expresiones.
5. Uso de estrategias comunicativas:
   • Los niños adquieren habilidades para adaptar su estilo de comunicación según el contexto. Pueden emplear estrategias como la persuasión, la argumentación y la negociación de manera más efectiva.
6. Desarrollo del sentido del humor:
   • A medida que los niños crecen, su sentido del humor se vuelve más sofisticado. Comienzan a entender y utilizar juegos de palabras, chistes y humor basado en el doble sentido.
7. Participación activa en conversaciones grupales:
   • Aumenta la participación en conversaciones grupales. Los niños aprenden a tomar turnos al hablar, a respetar las opiniones de los demás y a participar en discusiones más complejas.

1. Desarrollo de Amistades: Los niños comienzan a valorar las amistades y a establecer relaciones más sólidas con sus compañeros de clase. La importancia de la aceptación por parte de los compañeros aumenta.
2. Habilidades Sociales: Aprenden y practican habilidades sociales más complejas, como la resolución de conflictos, la empatía y la colaboración en grupo.
3. Identidad de Género: La identidad de género se consolida y los niños comienzan a comprender mejor las diferencias de género y las expectativas sociales asociadas.
4. Expresión Emocional: Los niños adquieren una mayor capacidad para expresar y comprender una variedad más amplia de emociones. Aprenden a manejar mejor la frustración, la tristeza y la felicidad.
5. Autoconcepto: Desarrollan una comprensión más clara de quiénes son, sus habilidades y sus limitaciones. El autoconcepto se vuelve más complejo y se puede ver afectado por la comparación social.
6. Desarrollo de la Autoestima: La autoestima está vinculada a sus logros y relaciones sociales. Los éxitos y desafíos en la escuela y en actividades extracurriculares pueden influir en su percepción de sí mismos.
7. Autonomía: A medida que ganan en madurez, los niños buscan más independencia y autonomía en la toma de decisiones, tanto en la escuela como en el hogar.
8. Desarrollo Cognitivo: El pensamiento lógico y abstracto comienza a desarrollarse más plenamente. Los niños son capaces de razonar y entender conceptos más complejos.
9. Desarrollo Moral: Se desarrolla una comprensión más sofisticada de la moralidad. Comienzan a internalizar normas y valores éticos, y sus decisiones están influenciadas por un sentido de lo que está bien y lo que está mal.
10. Intereses y Hobbies: Los niños empiezan a mostrar preferencias e intereses más definidos en actividades y pasatiempos. Esto contribuye a la formación de su identidad personal.

1. Desarrollo del razonamiento hipotético-deductivo:
   • Los adolescentes adquieren la capacidad de formular hipótesis y realizar razonamientos deductivos. Pueden anticipar posibles consecuencias de sus acciones y considerar diferentes escenarios.
2. Desarrollo de las habilidades sociales:
   • Las habilidades sociales, incluida la empatía y la comprensión de las relaciones sociales, continúan desarrollándose. Los adolescentes buscan conexiones más profundas con sus pares y comienzan a desarrollar relaciones románticas.

1. Pubertad: Este es un período de rápido crecimiento y desarrollo sexual. Los adolescentes experimentan cambios en las características sexuales secundarias, como el desarrollo de los senos en las chicas y el vello facial en los chicos.
2. Crecimiento: Durante la adolescencia, los adolescentes experimentan un rápido aumento en la altura y el peso, y la secuencia de crecimiento puede variar considerablemente entre individuos.
3. Sistema hormonal: Hay cambios en los niveles hormonales que afectan no solo el desarrollo sexual, sino también el estado de ánimo, la energía y el comportamiento.

1. Desarrollo de la Comunicación Oral:
   • Mayor complejidad gramatical: Los adolescentes tienden a utilizar estructuras gramaticales más complejas y a combinar frases de manera más sofisticada.
   • Desarrollo de habilidades de argumentación: La capacidad para expresar opiniones, argumentar y debatir se fortalece durante esta etapa, ya que los adolescentes buscan afirmar su identidad y expresar sus puntos de vista.
2. Habilidades de Lectura y Escritura:
   • Comprensión lectora avanzada: Los adolescentes desarrollan una mayor capacidad para comprender textos más complejos y abstractos.
   • Escritura reflexiva: Se fomenta el desarrollo de habilidades de escritura reflexiva, donde los adolescentes pueden expresar pensamientos más abstractos y analizar conceptos de manera más profunda.
3. Desarrollo de la Identidad y la Expresión Personal:
   • Uso del lenguaje para explorar la identidad: Los adolescentes utilizan el lenguaje como medio para explorar y expresar su identidad personal, incluyendo sus valores, creencias y experiencias.
   • Experimentación con estilos de lenguaje: Pueden experimentar con diferentes estilos de lenguaje, desde formal hasta coloquial, adaptando su comunicación a diferentes contextos.
4. Comunicación Digital:
   • Uso de la tecnología: La comunicación a través de dispositivos electrónicos y plataformas en línea se vuelve más prominente, influyendo en la forma en que los adolescentes se expresan y se relacionan con los demás.
   • Desarrollo de habilidades de comunicación digital: Aprenden a utilizar una variedad de herramientas digitales para la comunicación, como redes sociales, correo electrónico y mensajería instantánea.

1. Desarrollo Sexual:
   • Existen cambios físicos y hormonales significativos que influyen en la identidad sexual y la atracción hacia los demás.
   • La exploración de la sexualidad y la formación de relaciones románticas son aspectos clave.
2. Autoconciencia y Autoevaluación:
   • Se desarrolla una mayor autoconciencia y autoevaluación.
   • La autoestima puede fluctuar debido a la búsqueda de aceptación y comparación con sus pares.
3. Toma de Decisiones:
   • Los adolescentes comienzan a asumir más responsabilidades y toman decisiones importantes que afectarán su futuro.