1. Schaue dir eins der Videos an und sieh dir den Leitfaden zur Inhaltsabgabe an.

2. Finde einen Partner/ eine Partnerin und tauscht eure Inhaltsangaben und kontrolliert, ob ihr die Kriterien einer guten Inhaltsangabe erfüllt habt.

3. Gebt euch gegenseitig konstruktives Feedback und verbessert eure Texte.

1. Schaue das Video zum Kommunikationsmodell von Watzlawick.

2. Arbeite das Informationsblatt zu Watzlawick durch.

3. Erarbeite je ein weiteres Beispiel zu jedem Axiom.

4. Formuliere für jedes der drei Kommunikationsmodelle, worin jeweils die Stärke dieses Modells liegt (welche Kommunikationssituation/ welches Problem kann gut abgebildet werden)

-Größe

-Geburtstag

-Anzahl der Geschwister

-Entfernung von Wohnort zu Schule

-Alter

-Geburtsmonate

-Haustiere (welche?)

etc.

Danach wird die Übung reflektiert: was hat gut funktioniert, was nicht? Welche Möglichkeiten der Verständigung wurden gefunden? Und die Frage gestellt, ob die Schüler erraten, was das Thema der Stunde ist: nonverbale Kommunikation.