https://padlet.com/educacionyticem/f6ghkq5c9l93qgp En las aulas de segundo ciclo en ocasiones, se presentan situaciones de alumnas y alumnos que, por diversos motivos relacionados con trayectorias escolares intermitentes o interrumpidas, se encuentran completando su proceso de alfabetización. Para esto, les proponemos compartir una producción escrita, en la que observen problemas vinculados con la alfabetización de algún alumno o alumna. Para poder trabajar sobre esas producciones les pedimos: Subir una imagen de la producción que les preocupa y el grado del niño o niña Explicar brevemente contexto de producción (en qué marco se produjo esa escritura, si hubo lecturas relacionadas con esa escritura, si hubo algún plan de texto, propósito) Detallar qué problemas encuentran en esa escritura en-us 2021-06-13 22:38:16 UTC 2023-07-17 16:31:14 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4d2.png https://padlet.com/educacionyticem/f6ghkq5c9l93qgp/wish/1749485777 La producción se realizó en torno a un cuento llamado, "El Nabo Gigante". Luego de varias lecturas se le propuso, a un alumno de 5° grado, pensar una nueva manera para arrancar el nabo y realizar su correspondiente escritura.
Se realizó una lluvia de ideas, las cuales fueron escritas por la docente en el pizarrón, a fin de seleccionar una para poder llevar adelante el propósito de la actividad.
A partir de este trabajo se puede observar que el escrito carece de signos de puntuación que organicen las distintas ideas, se presentan dificultades en la separación correcta de las palabras y en la escritura interna de cada palabra, habiendo omisiones y sustituciones.]]> 2021-09-17 19:17:11 UTC https://padlet.com/educacionyticem/f6ghkq5c9l93qgp/wish/1749485777