Aprendizaje Orientado a Proyectos by Estefany Guadalupe Vargas Reyes https://padlet.com/estefanyvargas65/f635eoivfppdh4lz Es un proyecto para la resolución de un problema, aplicando habilidades y conocimientos adquiridos en-us 2025-03-17 19:04:23 UTC 2025-03-19 06:10:32 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f9e0.png Definición estefanyvargas65 https://padlet.com/estefanyvargas65/f635eoivfppdh4lz/wish/3369871856 Es un método de enseñanza-aprendizaje en el que los estudiantes llevan a cabo la realización de un proyecto en un tiempo determinado para resolver un problema o abordar una tarea mediante la planificación, diseño y realización de una serie de actividades, y todo ello a partir del desarrollo y aplicación de aprendizajes adquiridos y del uso efectivo de recursos

]]> 2025-03-17 19:18:30 UTC https://padlet.com/estefanyvargas65/f635eoivfppdh4lz/wish/3369871856 Caracteristicas estefanyvargas65 https://padlet.com/estefanyvargas65/f635eoivfppdh4lz/wish/3370284223 Para realizar un proyecto se necesita integrar el aprendizaje de varias áreas y materias, superando, así, un aprendizaje fragmentado. Consecuentemente, deben entenderse los proyectos como componentes centrales y no periféricos al currículo. A través de su realización los estudiantes descubren y aprenden conceptos y principios propios de su especialización. Es un aprendizaje orientado a la acción, no se trata sólo de aprender “acerca” de algo (como ocurre en el aprendizaje basado en problemas), sino en “hacer” algo.

]]> 2025-03-18 01:36:55 UTC https://padlet.com/estefanyvargas65/f635eoivfppdh4lz/wish/3370284223 estructura estefanyvargas65 https://padlet.com/estefanyvargas65/f635eoivfppdh4lz/wish/3370290845 1. Información: Los estudiantes recopilan, por diferentes fuentes, informaciones necesarias para la resolución de la tarea planeada.

2. Planificación: Elaboración del plan de trabajo, la estructuración del procedimiento metodológico, la planificación de los instrumentos y medios de trabajo, y elección entre las posibles variables o estrategias de solución a seguir.

3. Realización: Supone la acción experimental e investigadora, ejercitándose y analizándose la acción creativa, autónoma y responsable.

4. Evaluación: Los estudiantes informan de los resultados conseguidos y conjuntamente con el profesor los discuten.

]]> 2025-03-18 01:39:16 UTC https://padlet.com/estefanyvargas65/f635eoivfppdh4lz/wish/3370290845 Cómo funciona https://padlet.com/estefanyvargas65/f635eoivfppdh4lz/wish/3370307309


  1. Seleccionar el tema y plantear la pregunta guía.

  2. Crear grupos de trabajo pequeños y heterogéneos, además de asignar un rol a cada miembro.

  3. Definir el producto o reto final: un folleto, una presentación, una maqueta, etc.

  4. Planificar el proyecto.

  5. Elaborar el proyecto aplicando los conocimientos y las habilidades adquiridos en esa y/o en otras materias.

  6. Presentar los resultados al resto de los compañeros.

]]> 2025-03-18 01:48:51 UTC https://padlet.com/estefanyvargas65/f635eoivfppdh4lz/wish/3370307309 Ejemplo del aprendizaje https://padlet.com/estefanyvargas65/f635eoivfppdh4lz/wish/3370314939


  • Portafolio digital.

  • Juego de cartas.

  • Juego de pistas o pruebas.

  • Cuestionarios y juegos online.

  • Elaboración de una guía.

  • Línea del tiempo mural.

  • Reportaje fotográfico.

  • Vídeo.

]]> 2025-03-18 01:52:45 UTC https://padlet.com/estefanyvargas65/f635eoivfppdh4lz/wish/3370314939 Competencias necesarias dianadaz64 https://padlet.com/estefanyvargas65/f635eoivfppdh4lz/wish/3372319180

  • De Conocimientos

    • Generales para el aprendizaje: Análisis, Síntesis y Conceptualización.


    Académicos vinculados a una materia: Desarrollo y profundización de conocimientos, destrezas y habilidades técnicas.


    Vinculados al mundo profesional: Investigación e innovación de soluciones

    técnicas, Trasferencia de conocimientos y

    procedimientos generales y específicos a

    situaciones prácticas.


    1. Habilidades y destrezas

    Intelectuales:Pensamiento sistémico y Pensamiento crítico.


    De comunicación: Manejo de información y Expresión oral y escrita.


    Interpersonales: Trabajo en equipo, Respeto a los demás, Responsabilidad individual y grupal.


    Organización/gestión personal: Planificación, organización y del trabajo.

    Diseño de investigación.

    Toma de decisiones.


    1. Actitudes y valores

    De desarrollo profesional:

    Iniciativa.

    Constancia.

    Sistematización.


    De compromiso personal:

    Responsabilidad personal y grupal.


    ]]>     2025-03-19 02:39:24 UTC https://padlet.com/estefanyvargas65/f635eoivfppdh4lz/wish/3372319180     ¿como funciona? https://padlet.com/estefanyvargas65/f635eoivfppdh4lz/wish/3372394472 El Aprendizaje Orientado a Proyectos (AOP) consiste en organizar los aprendizajes de una parte o de toda una asignatura alrededor de un reto: la creación de un proyecto.

    Este proyecto está basado en una situación real del futuro profesional de los estudiantes y, normalmente, se hace en grupo.

    El aprendizaje es práctico e inductivo. El docente va introduciendo el conocimiento en función de las dificultades y del desarrollo de los proyectos.

    ]]>     2025-03-19 03:25:35 UTC https://padlet.com/estefanyvargas65/f635eoivfppdh4lz/wish/3372394472     etapas https://padlet.com/estefanyvargas65/f635eoivfppdh4lz/wish/3372404406

  • Presentación del reto

  • Creación del grupo

  • Análisis del reto

  • Resolución del reto

  • Elaboración del proyecto

  • Presentación del proyecto

    • ]]>     2025-03-19 03:33:24 UTC https://padlet.com/estefanyvargas65/f635eoivfppdh4lz/wish/3372404406     Estrategias de enseñanza y tareas del profesor dianadaz64 https://padlet.com/estefanyvargas65/f635eoivfppdh4lz/wish/3372579824 El profesor tutela a los estudiantes durante la elaboración del proyecto ofreciéndoles recursos y orientación a lo largo de sus investigaciones. La ayuda se desplaza progresivamente del proceso al producto.

    Está disponible para aclarar las dudas del estudiante.

    Debe guiar a los estudiantes hacia el aprendizaje independiente, motivándolos a trabajar de forma autónoma, especialmente en las fases de planificación, realización y evaluación.


    Las tareas del profesor de forma secuenciada son:

    - Presentación y definición del proyecto.

    - Dar indicaciones básicas sobre el procedimiento metodológico.

    - Revisar el plan de trabajo de cada equipo.

    - Realizar reuniones con cada equipo para discutir y orientar sobre el avance del proyecto.

    - Utilizar clases para satisfacer necesidades de los equipos.

    - Revisión individual y grupal de los progresos del proyecto y de los aprendizajes desarrollados.

    - Realizar la evaluación final en base a los resultados presentados y los aprendizajes adquiridos.


    ]]>     2025-03-19 06:08:51 UTC https://padlet.com/estefanyvargas65/f635eoivfppdh4lz/wish/3372579824     Estrategias de aprendizaje y tareas del estudiante dianadaz64 https://padlet.com/estefanyvargas65/f635eoivfppdh4lz/wish/3372581736 Las tareas del estudiante, básicamente, son:

    - Conformar los grupos de trabajo.

    - Interactuar con el profesor para aclarar dudas y definir el proyecto.

    - Definir el plan de trabajo (actividades individuales, reuniones, etc.).

    - Individualmente buscar y recoger información, proponer diseño y soluciones.

    - Revisión de la información y planificación del trabajo.

    - Desarrollo del proyecto y reuniones con el profesor.

    - Entrega de un primer informe o propuesta de resultados.

    - Presentación de los resultados obtenidos y de los aprendizajes logrados por el equipo.

    ]]>     2025-03-19 06:10:31 UTC https://padlet.com/estefanyvargas65/f635eoivfppdh4lz/wish/3372581736