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      <title>Sentido e implicaciones del cambio de época en los sistemas educativos by luis enrique sanchez chavez</title>
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      <description>Elaborado por: David Mendoza Razo, Luis Enrique Sánchez Chávez</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-09-24 18:49:15 UTC</pubDate>
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         <title>Los condicionamientos que ha sufrido la educación</title>
         <author>davidmenr3223</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los condicionamientos sociales pesan en forma decisiva en la definición de objetivos y políticas educativas, y en sociedades marcadamente heterogéneas como las latinoamericanas, las desigualdades socioculturales se expresan en la exclusión y la marginación educativa y en el bajo nivel de aprendizaje alcanzado por los individuos que logran acceder al sistema.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-24 19:28:07 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>davidmenr3223</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un cambio de época marcado en la educación puede verse después de la pandemia de Covid-19</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-24 19:34:42 UTC</pubDate>
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         <title>Información audiovisual</title>
         <author>sanchezchavezluis12</author>
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         <description><![CDATA[<div>Como entender el cambio de época cuando nos encontramos inmersos en él y como la educación se está viendo afectada</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-24 19:35:21 UTC</pubDate>
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         <title>Las contradicciones del funcionamiento de la sociedad en la educación</title>
         <author>davidmenr3223</author>
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         <description><![CDATA[<div>Pero la sociedad, variable dominante respecto de la educación, proyecta sobre ella orientaciones que, lejos de ser siempre coherentes, reflejan sus propias - innumerables - contradicciones internas. Además, el espacio educativo es un espacio específico, en el que se interceptan las normas y valores definidos por la sociedad con los emanados de su propio funcionamiento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-24 19:40:22 UTC</pubDate>
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         <title>Los cambios en la educación encaminados hacia el bien humano</title>
         <author>davidmenr3223</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-09-24 19:43:47 UTC</pubDate>
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         <title>Escrito complementario </title>
         <author>davidmenr3223</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-09-27 16:58:17 UTC</pubDate>
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         <title>Reportaje sobre los cambios dentro de la educación</title>
         <author>sanchezchavezluis12</author>
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         <pubDate>2021-09-27 17:01:53 UTC</pubDate>
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         <title>Opinión David</title>
         <author>davidmenr3223</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los cambios dentro de la educación parecen difíciles de asimilar pues no existe alguno que no desequilibre los esquemas ya impuestos dentro del mismo sistema educativo. Dichos cambios pueden surgir para bien o por lo menos se planean para ir encaminados para eso, dichos cambios pueden verse o no reflejados realmente pues algunos son más implícitos que otros.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-27 17:03:02 UTC</pubDate>
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         <title>Opinión Luis</title>
         <author>sanchezchavezluis12</author>
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         <description><![CDATA[<div>El&nbsp;cambio de época representa un reto en cualquier sociedad, a corto, mediano, y largo plazo, ya que no solo se trata de enfrentarse a nuevas circunstancias, situaciones y retos, el gran dilema es como prepararse sobre la marcha para afrontar todas esas adversidad; aquí es donde entra en juego la educación, que es la base fundamental de cualquier sociedad y es la que prepara a las nuevas generaciones para adaptarse y sobre ponerse a cualquier complicación presente en el cambio de época. Desafortunadamente la sociedad en México no reconoce esto y por el contrario se convierte en un limitante para desarrollar todo el potencial de las nuevas generaciones.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-27 17:06:25 UTC</pubDate>
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