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      <title>Saúde- Saúde Infantil by Sabrina Gon�alves Esteves</title>
      <link>https://padlet.com/a15808/f571kyyz7jmtycxk</link>
      <description>UFCD-6577__2021/2022</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-01 07:56:28 UTC</pubDate>
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         <title>24/36 meses</title>
         <author>a15808</author>
         <link>https://padlet.com/a15808/f571kyyz7jmtycxk/wish/1783637748</link>
         <description><![CDATA[<div>
<strong><mark>Desenvolvimento motor<br></mark></strong><strong>&nbsp; <br>&nbsp; &nbsp; </strong>A criança descobre tudo aquilo que o seu corpo é capaz de fazer: salta, corre, trepa,… o desenvolvimento motor acompanha e alimenta toda esta atividade física.<br><br>
</div><ul>
<li>Imita o rabisco circular (pode fazê-lo espontaneamente), bem como linha vertical (após demonstração).</li>
<li>Gosta de ver livros, reconhecendo detalhes e nomeando algumas figuras.</li>
<li>Vira uma página de cada vez.</li>
<li>Pode ser testada a visão binocular (2 olhos em simultâneo).</li>
<li>Corre com segurança evitando obstáculos.</li>
<li>Sobe e desce escadas com os dois pés no mesmo degrau, apoiando-se no corrimão/parede.</li>
<li>Corre com mais à vontade, parando sem dificuldade e evitando obstáculos.</li>
<li>Começa a tentar ter equilíbrio só num pé (ao dar pontapés numa bola por exemplo).</li>
<li>Consegue andar de triciclo e mexer nos pedais.</li>
</ul><div>
<br><strong><mark>Desenvolvimento cognitivo<br></mark></strong><strong>&nbsp; &nbsp;<br>&nbsp; &nbsp;</strong>&nbsp;Domina um vocabulário de 50 a 300 palavras e usa verbos e adjetivos em frases até 4 palavras. Como a sua mente anda mais rápido que do que a sua capacidade de verbalizar palavras e pensamentos, tropeça em algumas palavras.<br>&nbsp; &nbsp; A maioria das crianças entende o conceito de tempo em termos amplos. Muitas crianças com 2 e 3 anos de idade acreditam que tudo o que aconteceu no passado aconteceu "ontem", e tudo o que acontecerá no futuro, acontecerá "amanhã". Uma criança nessa idade tem imaginação fértil, mas tem dificuldade de distinguir fantasia da realidade.<br><br>
</div><ul>
<li>Identifica o gênero (feminino/masculino).</li>
<li>Nomeia pelo menos uma cor.</li>
<li>Nomeia partes simples do corpo humano.</li>
<li>Reconhece membros da família e objetos comuns.</li>
<li>Distingue tamanhos (grande/pequeno).</li>
<li>Fala para ela própria enquanto brinca.</li>
<li>Pode apresentar uma “gaguez” natural, quando excitado com algum acontecimento, repetindo palavras completas.</li>
<li>Começa a usar o passado.</li>
<li>Usa frases simples do tipo sujeito-verbo-objecto.</li>
<li>Envolve-se e estabelece contacto ocular durante as conversas.</li>
<li>Demonstra as suas frustrações através das palavras e menos com “amuos” e choro.</li>
<li>Quer mostrar coisas ao adulto e obter a sua atenção constantemente, usando palavras, ex.: "Olha!".</li>
</ul><div>
<br><strong><mark>&nbsp;Desenvolvimento emocional e social<br><br></mark></strong><strong>&nbsp; &nbsp;</strong>As crianças começam a brincar de maneira mais interativa com outras crianças. Embora ainda possam ser possessivas em relação aos brinquedos, elas podem começar a compartilhar e até mesmo se revezar nas brincadeiras. Afirmar a posse dos brinquedos dizendo: "isso é meu!" ajuda a estabelecer o sentido do eu. Embora crianças nessa idade lutem por independência, elas ainda precisam dos pais por perto para sentir-se seguras e apoiadas. Por exemplo, elas podem se afastar dos pais quando se sentem curiosas e logo depois se esconderem atrás deles quando estão com medo.<br><br>
</div><ul>
<li>Tem dificuldade de partilhar os brinquedos e objetos pessoais.</li>
<li>Prefere brincar sozinha, com os seus brinquedos, no seu espaço.</li>
<li>Ainda não compreende o conceito de esperar pela sua vez.</li>
<li>Pode recorrer à birra para expressar a frustração.</li>
<li>Começa a relacionar causa e efeito.</li>
<li>Aprecia hábitos e rotinas porque transmitem segurança e previsibilidade.</li>
<li>Pode demonstrar alguma timidez e reserva em relação à presença de estranhos.</li>
<li>Apesar de poder já estar integrada na cresce, a separação dos pais ainda é motivo de ansiedade.</li>
</ul><div>
<br><br>
</div><div>
<br><br><br><br><br><br><br><br><a href="https://maemequer.sapo.pt/desenvolvimento-infantil/desenvolvimento-fase-a-fase/etapas-desenvolvimento/a-crianca-aos-2-anos/">https://maemequer.sapo.pt/desenvolvimento-infantil/desenvolvimento-fase-a-fase/etapas-desenvolvimento/a-crianca-aos-2-anos/</a><br><br><a href="https://maemequer.sapo.pt/desenvolvimento-infantil/desenvolvimento-fase-a-fase/etapas-desenvolvimento/a-crianca-aos-2-anos-e-3-meses/">https://maemequer.sapo.pt/desenvolvimento-infantil/desenvolvimento-fase-a-fase/etapas-desenvolvimento/a-crianca-aos-2-anos-e-3-meses/</a><br><br><a href="https://www.msdmanuals.com/pt-pt/profissional/pediatria/crescimento-e-desenvolvimento/desenvolvimento-infantil">https://www.msdmanuals.com/pt-pt/profissional/pediatria/crescimento-e-desenvolvimento/desenvolvimento-infantil</a>
</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-01 08:08:45 UTC</pubDate>
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         <title>6/12 meses</title>
         <author>a15808</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-13 14:41:57 UTC</pubDate>
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         <title>Febre </title>
         <author>a15808</author>
         <link>https://padlet.com/a15808/f571kyyz7jmtycxk/wish/1835781737</link>
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         <pubDate>2021-10-22 08:23:36 UTC</pubDate>
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         <title>1-O que é a febre?</title>
         <author>a15808</author>
         <link>https://padlet.com/a15808/f571kyyz7jmtycxk/wish/1835788258</link>
         <description><![CDATA[<div>A febre é a subida de temperatura, pelo menos, 1°C acima da média da temperatura basal diária individual, em função do local de medição.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-22 08:28:12 UTC</pubDate>
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         <title>2-Como se caracterizam as diferentes fases da febre?</title>
         <author>a15808</author>
         <link>https://padlet.com/a15808/f571kyyz7jmtycxk/wish/1835807161</link>
         <description><![CDATA[<div>1a- Subida térmica<br>2a- Manutenção da temperatura&nbsp;<br>3a- Descida de temperatura</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-22 08:40:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>3-Como agir perante um quadro febril?</title>
         <author>a15808</author>
         <link>https://padlet.com/a15808/f571kyyz7jmtycxk/wish/1835821233</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Dar medicação para a febre, na dose<br>adequada, se a criança estiver desconfortável;</li><li>Despir e dar um banho de água tépida apenas na fase da descida térmica;</li><li>Dar de beber muita água.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-22 08:50:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>4-Qual é o método mais eficaz para medição de febre em crianças pequenas?</title>
         <author>a15808</author>
         <link>https://padlet.com/a15808/f571kyyz7jmtycxk/wish/1835833714</link>
         <description><![CDATA[<div>O método mais eficaz é medir a temperatura retal, pois é mais fácil manter o termómetro durante 5 minutos no ânus do que na axila ou outro local do corpo do bebé devido aos movimentos do bebé.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-22 08:59:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>5-O que não se deve fazer num quadro febril?</title>
         <author>a15808</author>
         <link>https://padlet.com/a15808/f571kyyz7jmtycxk/wish/1848153777</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Dar banho de água morna ou despir completamente a criança na fase da subida térmica - Quando o organismo conserva o calor, forçar a sua descida artificialmente apenas aumenta o desconforto da criança e não traz nenhum benefício ao quadro, podendo inclusive aumentar o risco de convulsão febril em crianças pequenas;&nbsp;</li><li>Sobreaquecer a criança;&nbsp;</li><li>Dar medicação sem ter certeza que a criança tem febre.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-27 13:18:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6-Enumere 7 sinais de alerta num quadro febril.</title>
         <author>a15808</author>
         <link>https://padlet.com/a15808/f571kyyz7jmtycxk/wish/1848216543</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>&nbsp;Sonolência excessiva ou incapacidade em adormecer;</li><li>&nbsp;Face/olhar de sofrimento;&nbsp;</li><li>Irritabilidade e/ou gemido mantido;</li><li>&nbsp;Choro inconsolável;&nbsp;</li><li>Não tolerar o colo;</li><li>&nbsp;Dor perturbadora;</li><li>&nbsp;Convulsão;</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-27 13:34:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>7-Enumere 7 sinais tranquilizadores numa criança com febre.</title>
         <author>a15808</author>
         <link>https://padlet.com/a15808/f571kyyz7jmtycxk/wish/1848219553</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>A criança brinca e tem atividade normal;&nbsp;</li><li>Come menos mas não recusa os alimentos líquidos;&nbsp;</li><li>tem sorriso aberto ou fácil;&nbsp;</li><li>Acalma ao colo e fica com um comportamento quase habitual;&nbsp;</li><li>Tosse seca e irritativa muito frequente, sendo o sintoma que mais perturba a criança;&nbsp;</li><li>Dor a engolir com placas brancas na garganta e/ou associada a olhos vermelhos e/ou a tosse;&nbsp;</li><li>Gengivas dolorosas, vermelhas, sangrantes;&nbsp;</li><li>Aftas orais;</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-27 13:35:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>8-Quais os dois antipiréticos (medicamentos usados para baixar a febre) mais comuns?</title>
         <author>a15808</author>
         <link>https://padlet.com/a15808/f571kyyz7jmtycxk/wish/1848226366</link>
         <description><![CDATA[<div>Os dois antipiréticos mais usados para baixar a febre são paracetamol e ibuprofeno.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-27 13:37:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>9-Em que situações se considera que o antipirético é eficaz? </title>
         <author>a15808</author>
         <link>https://padlet.com/a15808/f571kyyz7jmtycxk/wish/1848259171</link>
         <description><![CDATA[<div>Considerar-se que o antipirético é eficaz se baixar a temperatura de 1,0º a 1,5ºC dentro de 2 a 3 horas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-27 13:46:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>10-Qual o objectivo da administração do antipirético? </title>
         <author>a15808</author>
         <link>https://padlet.com/a15808/f571kyyz7jmtycxk/wish/1848332118</link>
         <description><![CDATA[<div>O objetivo do antipirético é aliviar o desconforto da criança e não eliminar a febre a todo o custo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-27 14:06:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>12-Em que situações se deve procurar o médico em caso de febre na criança? </title>
         <author>a15808</author>
         <link>https://padlet.com/a15808/f571kyyz7jmtycxk/wish/1848359003</link>
         <description><![CDATA[<div>Idade inferior a 3 meses;Manchas na pele nas primeiras 24h de febre;Dores de cabeça forte e vômitos; Convulsões , gemidos e dificuldade respiratória;Se tem uma doença crônica grave;Se tem febre há 5 ou mais dias, ou se a febre reaparecer após 2 a 3 dias de temperaturas normais .</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-27 14:13:53 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>13-Como se chamam as manchas/pontos vermelhos ou arroxeados que não branqueiam à pressão e que poderão representar uma doença potencialmente muito grave? </title>
         <author>a15808</author>
         <link>https://padlet.com/a15808/f571kyyz7jmtycxk/wish/1848362857</link>
         <description><![CDATA[<div>Petéquias.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-27 14:14:55 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>14-Quais as situações que poderão aumentar o risco de convulsão febril? </title>
         <author>a15808</author>
         <link>https://padlet.com/a15808/f571kyyz7jmtycxk/wish/1848384656</link>
         <description><![CDATA[<div>Quando o organismo conserva o calor,esforça a sua descida artificialmente, aumenta o desconforto da criança e não traz nenhum benefício ao quadro, podendo inclusive aumentar o risco de convulsão febril em crianças pequenas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-27 14:20:58 UTC</pubDate>
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         <title>11-Em que situações não se deve administrar ibuprofeno (Brufen)? </title>
         <author>a15808</author>
         <link>https://padlet.com/a15808/f571kyyz7jmtycxk/wish/1848419417</link>
         <description><![CDATA[<div>Idade inferior a 6 meses;Na varicela;Perante diarreia e vômitos moderados ou graves;Se a criança tiver uma alergia a qualquer medicamento anti-inflamatório.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-27 14:30:12 UTC</pubDate>
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         <title>Trabalho</title>
         <author>a15808</author>
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         <pubDate>2021-11-03 14:29:21 UTC</pubDate>
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