<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>My dazzling padlet by oktaviani adhi suciptaningsih</title>
      <link>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4</link>
      <description>Made with an open mind</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-09-20 06:37:22 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-09-27 05:13:48 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Fitria Lorista</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753271418</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Materi tentang Globalisasi<br>2. Materi yang HOTS&nbsp; pada modul ini adalah pengaruh positif globalisasi bagi bangsa Indonesia.<br>3. Analisis penerapan materi pada materi ini adalah dengan menggunakan konseptual dan media yang mendukung.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-20 08:08:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753271418</guid>
      </item>
      <item>
         <title>DIAN ANGREINI</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753279714</link>
         <description><![CDATA[<div>Materi yang sulit dipahami:<br>1. Pembentukan produk hukum yang mengatur tentang HAM sebagai penjabaran UUD 1945.<br><br>Review materi HOTs pada modul 5<br>1. penanaman nilai-nilai pancasila dalam kehidupan sehari-hari.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-20 08:12:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753279714</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SUCI ANDARI</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753281542</link>
         <description><![CDATA[<div>1.. Review Materi yang Sulit Dipahami dan Miskonsepsi pada Modul 5 Yaitu tentang Globalisasi</div><div>2. Review Materi HOTs pada Modul 5 yaitu nilai, moral dan norma</div><div>3. Analisis Penerapan Materi - Modul 5 yaitu tentang hak, kewajiban dan tanggung jawab</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-20 08:13:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753281542</guid>
      </item>
      <item>
         <title>MUNIRA</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753281810</link>
         <description><![CDATA[<div>materi ynag  sulit di pahami yaitu tentang hak asasi manusia</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-20 08:13:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753281810</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Raden Yuliana Dini SaptaNingsih</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753283082</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Materi yang sulit dipahami adalah Hak azazi manusia&nbsp;<br>2. Penerapan HOTs yang dapat dilakukan pada materi ini&nbsp; yaitu :</div><ol><li>menyampaikan tentang materi tersebut secara terperinci kepada siswa.</li><li>memberitahukan perbedaan antara HAK dan HAM&nbsp;</li><li>memberikan suatu contoh kasus yang nantinya merangsang siswa untuk bernalar dan berpikir kreatif dan kritis.</li></ol><div>3. AnalisisPenerapan materi yaitu dengan pendekatan vidio/Youtobe,bermain peran</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-20 08:14:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753283082</guid>
      </item>
      <item>
         <title>nanik ratri lestari</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753283109</link>
         <description><![CDATA[<div>materi&nbsp; yang sulit dipahami dan miskonsepsi peserta didik kesulitan dalam menganalisis konsep hak asasi manusia dalam kehidupan sehari-hari.<br>analisis penerapan materi&nbsp;<br>_ guru menyampaikan materi tentang hak asasi manusia dengan menari<br>-guru memberikan contoh penerapan hak azasi&nbsp; manusia dalam kehidupan sehari-hari<br>-guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menyebutkan contoh penerapan HAM dalam kehidupan sehari-hari<br>-guru dan peserta didik  mengevaluasi hasil diskusi</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-20 08:14:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753283109</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Erda Marlina</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753285270</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Materi yang sulit dipahami/miskonsepsi di modul 5<br>- Penerapan HAM dalam pembelajaran di Sekolah Dasar<br>-&nbsp; Makna nilai,moral dan norma<br>-Kewarganegaraan global<br>2. Review materi hots pada modul 5<br>- Penerapan HAM dalam pembelajaran di SD<br>- Makna nilai, moral dan norma<br>- Kewarganegaraan global<br>3. Analisis penerapan materi dalam modul 5<br>Lingkungan sekitar sekolah sangat tidak mendukung untuk pembelajaran karena kurangnya perhatian orangtua dalam pembelajaran. pembelajaran sepenuhnya di serahkan kepada guru. Jadi guru sangat berperan untuk menentukan keberhasilan belajar.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-20 08:15:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753285270</guid>
      </item>
      <item>
         <title>LESTYANA DEWI</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753285769</link>
         <description><![CDATA[<div>1. MATERI YANG SULI DIPAHAMI DAN MISKONSEPSI<br>a. Upya Pemajuan dan Penegakkan serta Penanganan Masalah HAM di Indonesia<br>b. Kedudukan nilai ,Moral dan Norma<br>c. makna dan karakteristik warga negara Global<br>d.Proses perumusan pancasila<br>2. Review Materi Hots&nbsp;<br>a. globalisasi&nbsp;<br>b. nilai ,moral dan norma dalam kehidupan bernegara<br>3.&nbsp; Analisis Penerapan Materi Modul 5<br>dengan menggunakan PPT, VIDIO, youtube </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-20 08:15:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753285769</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nur Eka Sulistyawati</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753285787</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp; &nbsp;&nbsp;<br>materi yang sulit saya pahami adalah materi kewarganegaraan global, review materi HOTS materi problematika masyarakat multikultural<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-20 08:15:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753285787</guid>
      </item>
      <item>
         <title>NOORANI</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753286443</link>
         <description><![CDATA[<div>MATERI YANG SULIT DIPAHAMI<br>1.UPAYA PEMAJUAN DAN PENEGAKKAN SERTA PENANGANAN MASALAH HAM DI INDONESIA<br>2.Pembentukan produk HAM yang mengatur tentang HAM&nbsp; sebagai penjabarab UUD 1945<br>3.Kedudukan Nilai,Moral, dan Norma<br><br>Analisis&nbsp; materi modul 5<br>bahwa dalam menyampaikan bagaimana sikap yg baik dengan moral yang baik di sekolah dan dikehidupan di rumah</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-20 08:15:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753286443</guid>
      </item>
      <item>
         <title>N. Rini Susilawati</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753286544</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Materi yang sulit dipahami pada modul 5 ini adalah sejarah integrasi bangsa dan pelaksanaan HAM&nbsp;<br>2. Materi yang miskonsepsi yaitu kedudukan Nilai, Moral, dan Norma<br>3.Identifikasi materi inti saya ambil KB 4 tentang Nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila.pembelajaran dilaksanakan melalui media audio visual<br>4. Analisis penerapan materi : KB 4 Pancasila dan Kewarganegaraan Global tentang Penerapan pancasila dalam kehidupan sehari-hari..pembelajaran menggunakan media audio visual(youtube/video pembelajran yang dibuat sendiri)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-20 08:15:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753286544</guid>
      </item>
      <item>
         <title>GITA MELIANA</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753286676</link>
         <description><![CDATA[<div>1.Materi yang sulit dan&nbsp; miskonsepsi menurut saya tentang globalisasi,<br>2.metode HOTS yang bisa digunakan model kooperatif pada materi nilai,norma dan moral<br>3. analisis penerapan materi nilai,norma dan moral yang sering menghadapi kendala sering siswa mampu memahami secara kognitif tapi tidak untuk penerapan secara riil dalam keseharian</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-20 08:15:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753286676</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nama Irma yunita</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753288009</link>
         <description><![CDATA[<div>Materi yg sulit dipahami yaitu HAM&nbsp; diindonesia.materi yg miskonsepsi yaitu ttg globalisasi.<br>Materi yg hots yaitu pembelajaran ttg nilai dan norma  yaitu dgn menggunakan metode konseptual dan media yg holistik integrativ,dan roll playing</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-20 08:16:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753288009</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Leni Herliana</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753291164</link>
         <description><![CDATA[<div>Materi yang sulit dipahami&nbsp;<br>Metode yang tepat untuk pemahaman materi ajar kb 4 Pancasila dan Kewarganegaraan Global pada SD kelas atas 4-6<br>Review materi HOTS<br>Penerapan Kb&nbsp;4 dalam konsep kewarganegaraan global di tingkat SD<br>Analisis penerapan modul 5 kb 2 metode kerja sama dalam keberagaman dalam permainan tradisional dengan metode bermain peran <br><br>&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-20 08:17:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753291164</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SITI SARIFAH HARAHAP</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753292953</link>
         <description><![CDATA[<div>Materi yang sulit dipahami :<br>1.Konsep Nilai, Moral Dan Norma<br>Review materi HOTS &nbsp;<br>1. Penerapan yang cocok untuk materi Persatuan Dan Kesatuan dalam Keberagaman Masyarakat Multikultur&nbsp;<br>3. Analisis penerapan materinya penerapan kontektual</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-20 08:18:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753292953</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nining Setiawati</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753294217</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Materi yang sulit dipahami dan menjadi miskonsepsi adalah perbedaan moral dan norma serta keterkaitannya.<br>2. Materi HOTs Perwujudan konsep kesatuan bangsa dalam aspek sosial<br>3. Analisis tentang KB 4. Pancasila dan Kewarganegaraan Global tentang pembelajaran globalisasi dengan Model pembelajaran <em>koperatif </em>dengan teknik <em>make a match.</em></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-20 08:19:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753294217</guid>
      </item>
      <item>
         <title>marselina</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753294508</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Materi yang sulit dipahami pada modul 5 adalah integrasi bangsa<br>2. materi yang miskonsepsi adalah globalisasi<br>3. reviu materi HOTs yaitu keanekaragaman sosial budaya  <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-20 08:19:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753294508</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pujo Cahyono</title>
         <author>bismaaulia18</author>
         <link>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753295986</link>
         <description><![CDATA[<div>Materi yang sulit di pahami<br>1. &nbsp; Pembelajaran HAM di SD</div><div>miskonsepsi yang terjadi adanya peristiwa pelanggaran HAM yang penyelesaiannya tidak sesuai tori yang di pelajari<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-20 08:20:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753295986</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SAFITRI SHOLEHAT</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753296246</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Materi yang sulit dipahami dan miskonsepsi yaitu tentang Makna dan Karakteristik Warga Negara Global&nbsp;<br>2. Materi HOTs pada modul 5 yaitu |Persatuan dan Kesatuan Dalam Keberagaman Masyarakat Multikultural<br>3. Analisis Penerapan Materi - Modul 5 yaitu tentang keberagaman yang ada di indonesia</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-20 08:20:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753296246</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Indra Mahendra</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753296537</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Materi yang sulit dipahami dan&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; miskonsepsi tentang globalisasi&nbsp;<br>2. Review Materi HOTS&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; Dampak Globalisasi. Karena dampak&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; yang ditumbulkan dari globalisasi itu&nbsp; &nbsp; &nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; sendiri yang negatif maupun positif&nbsp; &nbsp; &nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; diterima siswa secara utuh tanpa bisa&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; memilah milih mana yang postif dan&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; negatif<br>3. Ansalisis Penerapan Materi Disini peran&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; aktif guru sangat penting didalam&nbsp; &nbsp;&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; menyampiakn materi tentang&nbsp; &nbsp; &nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; globalisasi&nbsp; agar siswa paham&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; dampaknya dengan banyak&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; pendekatan yang dirasa bisa diterima&nbsp; &nbsp;<br>    siswa</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-20 08:20:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753296537</guid>
      </item>
      <item>
         <title>YEYEN</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753296593</link>
         <description><![CDATA[<div>1 Review Materi yang Sulit Dipahami dan Miskonsepsi pada Modul 5 : Penyelesaian pelanggaran HAM di Indonesia<br>2.Review Materi HOTs pada Modul 5 :&nbsp;<br>Penerapan HAM pembelajran sehari hari<br>3. Analisis Penerapan Materi - Modul 5 : Pembelajaran hak dan kewajiban menggunakan metode saintifik<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-20 08:20:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753296593</guid>
      </item>
      <item>
         <title>murti</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753296609</link>
         <description><![CDATA[<div>1. makna dan karakteristik warga negara global<br>2.penerapan nilai pancasila<br>3.model  pembelajaran kooperatif<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-20 08:20:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753296609</guid>
      </item>
      <item>
         <title>zulfikar</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753298489</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Review Materi yang sulit dan miskonsepsi<br>&nbsp; &nbsp;Materi Tentang HAM<br>2. Review Materi HOTs pada modul 5 yaitu  Pendekatan yang dapat dilakukan dalam penerapan materi Pembelajaran HAM ini adalah pendekatan saintific.<br>3. Analisis Penerapan Materi HAM dalam kehidupan di masyarakat, dengan menggunakan media audio visual dan juga gambar </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-20 08:20:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753298489</guid>
      </item>
      <item>
         <title>sulastri</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753298537</link>
         <description><![CDATA[<div>materi yang sulit dipahami dan miskonsepsi<br>1. Indonesia sebagai negara fundamental</div><div>2.&nbsp; Istilah-istilah Problema Keberagaman Masyarakat Multikultural</div><div>3. &nbsp; penyakit budaya yang dapat merusak persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia.<br>4. integrasi wilayah dengan integrasi bangsa</div><div>5. Nilai subyektif dan obyektif pancasila&nbsp;<br>reviuw materi Hots&nbsp;<br>Nilai-nilai pancasila<br>analisis Penerapan Materi&nbsp;<br>bermain peran<br>Program (SAS)<br><br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-20 08:20:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753298537</guid>
      </item>
      <item>
         <title>sulastri</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753298812</link>
         <description><![CDATA[<div>materi yang sulit dipahami dan miskonsepsi<br>1. Indonesia sebagai negara fundamental</div><div>2.&nbsp; Istilah-istilah Problema Keberagaman Masyarakat Multikultural</div><div>3. &nbsp; penyakit budaya yang dapat merusak persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia.<br>4. integrasi wilayah dengan integrasi bangsa</div><div>5. Nilai subyektif dan obyektif pancasila&nbsp;<br>reviuw materi Hots&nbsp;<br>Nilai-nilai pancasila<br>analisis Penerapan Materi&nbsp;<br>bermain peran<br>Program (SAS)<br><br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-20 08:21:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753298812</guid>
      </item>
      <item>
         <title>FARIDA SURYANINGSIH</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753299514</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Review Materi yang Sulit Dipahami dan Miskonsepsi pada Modul<br>cara menumbuhkan jiwa nasionalisme dan patriotisme<br>- memperkenalkan aneka ragam budaya<br>- berkaryawisata ke tempat bersejarah<br>- memperkenalkan permainan tradisional</div><div>2. Review Materi HOTs pada Modul 5<br>Banyak istilah-istilah baru yang sulit dipahami siswa<br>-memanfaatkan fasilitas gadget untuk menerjemahkan</div><div><br></div><div>3. Analisis Penerapan Materi - Modul 5<br>menambah referensi sumber belajar yang lain dan disesuailan pembelajaran di tingkat SD</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-20 08:21:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753299514</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ernawati</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753303651</link>
         <description><![CDATA[<div>Materi yang sulit dipahami adalah pelanggaran HAM,Review Materi HOTSPrinsip Pembelajaran HAM,Analisis Materi dengan metode pendekatan Video<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-20 08:23:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753303651</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wahyudin</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753303677</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Materi yg sulit di pahami yaitu pada kegiatan belajar 3 materi konsep nilai, moral, dan norma.<br>2. Review materi HOTs yaitu materi pada kegiatan belajar 4 Pancasila dan kewarganegaraan global dimana banyak istilah yang belum di pahami.<br>3. Analisis penerapannya yaitu dengan kondisi lingkungan dan anak2 yg belum memahami betul materi tersebut, dapat di tayangkan video pembelajaran, atau gambar dan memberikan masalah.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-20 08:23:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753303677</guid>
      </item>
      <item>
         <title>amelia sartika</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753304728</link>
         <description><![CDATA[<div>materi yang sulit dipahami yaitu kewarganegaraan global<br>Materi hots,pengaruh positif dan negatif globalisasi diberbagai aspek<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-20 08:23:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753304728</guid>
      </item>
      <item>
         <title>aep saepuloh</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753307519</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Materi yang Sulit Dipahami dan pada Modul 5 adalah tentang HAM&nbsp;<br>2.Miskonsepsi tentang kalimat "bebas tapi ada batasanya " berbeda dengan arti bebas itu sendiri<br>3. identifikasi materi inti saya mengambil materi tentang globalisasi dengan menggunakan metode pembelajaran konstektual<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-20 08:25:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753307519</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ankgha Puja Pratama</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753310275</link>
         <description><![CDATA[<div>Materi yang sulit dipahami :<br>Keragaman masyarakat multikulturah<br>Reviev materi Hot :<br>Siswa diajak berdiskusi<br>Analisi Penerapan materi :<br>Mengajak siswa berdiskusi tentang keberagaman masyarakat multikultural melalui video dan gambar</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-20 08:26:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753310275</guid>
      </item>
      <item>
         <title>NOORANI</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753315775</link>
         <description><![CDATA[<div>Review pada modul 5 ini&nbsp;<br>Menurut Undang_Undang RI Nomor 39 tahun&nbsp; 1999 tentang HAM Dimana seperangkat hak yang melekat pada hakikat dan keberadaan manusia sebagai Makhluk Tuhan Yang Maha Esa.<br>Ciri - ciri HAM adalah kodrati,hakiki,universal tidak dapat di cabut dan tidak dapat di bagi<br>proses penegakkan HAM Mengacu pada ketentuan hukum internasional yang pada dasarnya memberikan wewenang luar biasa kepada setiap negara<br>Nasionalisme sebagai suatu paham yang menegaskan bahwa kesetian tertinggi individu harus diserahkan kepada negara kebangsaan.<br>salah satu model pembelajaran adalah bermain peran.<br>Nilai Agama yakni nilai yang bersumber dari nilai ketuhanan<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-20 08:29:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753315775</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753327829</link>
         <description><![CDATA[<div>materi yang sulit saya pahami adalah tenang Hak Asasi Manusia</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-20 08:35:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753327829</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ernawati syarifuddin</title>
         <author>ernawatisyarifuddinerna</author>
         <link>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753328217</link>
         <description><![CDATA[<div>- Materi yang sulit dipahami dan misonsepsi :<br>1. Problema keberagaman masyarakat multikultural&nbsp;<br>2. upaya perlindungan terhadap nilai moral, norma hukum, dan aturan lainnya oleh negara<br>3. Persatuan dan kesatuan dalam keberagaman masyarakat<br><br>- review materi hots<br>1. penerapan&nbsp; HAM dalam pembelajaran<br>2. mana nilai moral dan norma<br><br>- analisis penerapan materi<br>materi yang saya analisis dalam modul ini yaitu KB 2 "Persatuan dan Kesatuan. hal yang dapat dilaukan oleh guru&nbsp;<br>1. Menjelaskan Materi dengan menggunakan media gambar yang menarik sehingga peserta didik mudah memahami konsep tentang perasatuan dan kesatuan<br>2. guru memberikan contoh yang konkrit dari peristiwa sekitar yang menggambarkan tentang persatuan dan kesatuan<br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-20 08:35:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753328217</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>wenianggaria</author>
         <link>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753336416</link>
         <description><![CDATA[<div>materi yang miskonsepsi..<br>Diskriminasi<br>penyiksaan<br>dengan menampilkan gambar - gambar dan memberikan masukan agar siswa terhindar dari tindakan dikriminasi dan penyiksaan<br><br>materi sulit,,faktor pendorong dan penghabat persatuan dan kesatuan<br><br>materi hots<br>klasifikasi nilai - nilai pancasila<br>bagaimana cara memahami nilai dasar,nilai intrumental,nilai praktis</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-20 08:39:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753336416</guid>
      </item>
      <item>
         <title>amelia sartika</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753358885</link>
         <description><![CDATA[<div>analisis penerapan materi<br>Mengidentifikasi nilai-nilai pancasila dalam kehidupan sehari-hari<br>kaitan materi dengan lingkungan:<br>karakter peserta didik yang semestinya berperilaku yang baik dan sopan,karena dekat dengan dinas pendidikan,tapi masih banyak yang suka berkata kotor,tidak membuang sampah pada tempatnya,kurang disiplin dan&nbsp;<br>sebagainya.pendidik juga masih belum sepenuhnya&nbsp;<br>menerapkan nilai-nilai pancasila dalam kehidupan sehari-hari,dengan diskusi diharapkan peserta didik mampu menerapkan contoh perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai pancasila</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-20 08:50:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753358885</guid>
      </item>
      <item>
         <title>KOKOM KOMALASARI</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753384599</link>
         <description><![CDATA[<div>1.&nbsp; review materi&nbsp; yang sulit saya pahami adalah&nbsp; pembentukan produk hukum yang mengatur mengenai hak asasi manusia (HAM) dimaksud untuk menjamin kepastian hukum dalam proses penegakan HAM secara kontekstual dalam kehidupan sehari-hari&nbsp;<br><br>2. materi yang sering mengalami miskonsepsi&nbsp; adalah&nbsp; pembentukan produk hukum yang mengatur mengenai hak asasi manusia (HAM) dimaksud untuk menjamin kepastian hukum dalam proses penegakan HAM. implementasinya dalam kehidupan sehari-hari yang sering bersinggungan dengan kepentingan perorangan, kelompok atau golongan.<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-20 09:03:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oktavianiadhi123/f52o2bg2urq10vn4/wish/1753384599</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
