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      <title>A nossa cidadania - 8º C- AE de Arcozelo by Sandra Morais</title>
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      <description>Portfólio da Turma - 8º C- AEArcozelo</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-05-04 16:54:41 UTC</pubDate>
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         <title>Apresentação</title>
         <author>moraissam</author>
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         <description><![CDATA[<div>Olá a todos!</div><div>Nós somos a turma 8º C da Escola Básica 2, 3/ S de Arcozelo, Ponte de Lima e, no âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, decidimos fazer este Padlet para dar a conhecer a toda a comunidade educativa as atividades que vamos desenvolvendo na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento. Esperamos que gostem!&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-04 16:56:17 UTC</pubDate>
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         <title>Tribunal de turma</title>
         <author>moraissam</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-05-04 16:57:59 UTC</pubDate>
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         <title>Interculturalidade</title>
         <author>moraissam</author>
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         <description><![CDATA[<div>O tema trabalho durante o primeiro período foi a interculturalidade.&nbsp;</div><div>Após explorarmos o conceito de interculturalidade e de termos analisado uma imagem da interculturalidade como a ponta de um icebergue, num primeiro momento, fizemos, a pares, uma dramatização de uma situação de choque cultural. Depois, a professora distribuiu por cada um uma "etiqueta" cultural (imagem)&nbsp; com o objetivo de cada um de nós explorar algum aspeto particular de diferentes e variadas culturas. O resultado está no mapa a seguir.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-04 17:00:47 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>moraissam</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp; No passado dia 15 de janeiro de 2023, o voluntário e estudante universitário Angelo Chianese veio à nossa turma fazer uma sessão de esclarecimento acerca da ação climática, no âmbito do projeto "Green Leaders".&nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; Após uma apresentação do seu país de origem - Itália - e mais especificamente da sua terra-natal, Nápoles, ficámos a conhecer alguns aspetos do país e cidade que desconhecíamos (o que fez a ponte com o domínio estudado anteriormente, isto é, a interculturalidade) e ficámos também a conhecer melhor o Angelo. Sempre na base da partilha, também nos apresentámos ao Angelo e falámos dos nossos gostos pessoais, o que foi interessante até porque pudemos praticar o nosso inglês, tanto a nível da compreensão, como a nível da fala. Posto isto, o Angelo conversou connosco acerca da ação climática, um dos assuntos tratados pela ONU, esclarecendo-nos conceitos e explanado o processo e consequências das mudanças climáticas (esta temática enquadra-se no domínio "riscos").&nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; Esta sessão foi esclarecedora e interessante.</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-04 17:09:46 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>moraissam</author>
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         <title></title>
         <author>moraissam</author>
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         <title></title>
         <author>moraissam</author>
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         <title></title>
         <author>moraissam</author>
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         <title>Guia sobre o D.S. </title>
         <author>moraissam</author>
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         <title></title>
         <author>moraissam</author>
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         <title></title>
         <author>moraissam</author>
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         <title></title>
         <author>moraissam</author>
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         <title>Apresentação - D.S. </title>
         <author></author>
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         <title>Trabalhos dos alunos  - Interculturalidade</title>
         <author>moraissam</author>
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         <title>Equidade de género - Trabalhos</title>
         <author>moraissam</author>
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         <pubDate>2023-05-11 17:43:33 UTC</pubDate>
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         <title>Equidade de género </title>
         <author>moraissam</author>
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         <pubDate>2023-05-11 17:54:01 UTC</pubDate>
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         <title>8ºC</title>
         <author>moraissam</author>
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         <title>Atividade - pesquisa e artefacto digital no Canva</title>
         <author>moraissam</author>
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         <description><![CDATA[<div>Caros alunos,<br><br>Tendo em conta o Domínio Desenvolvimento Sustentável, efetua uma pesquisa nos seguintes links:<br><a href="http://www.maletas.ena.com.pt/?cix=1017&amp;curr=802&amp;lang=1">Desenvolvimento Sustentável (ena.com.pt)</a>;<br><a href="https://ddesenvolvimento.com/portfolio/desenvolvimento-sustentavel/">Desenvolvimento Sustentável – dicionário do desenvolvimento (ddesenvolvimento.com)</a><br><br>A partir destes links, deves criar um artefacto digital no Canva (infográfico, cartaz, panfleto, entre outros) com a definição de Desenvolvimento Sustentável.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-01 18:41:55 UTC</pubDate>
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         <title>Trabalho da Sara e da Lara</title>
         <author>moraissam</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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      <item>
         <title>Trabalho - Tiago Abreu e Dinis Lima</title>
         <author>moraissam</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>O ODS 15 visa proteger, recuperar e promover o uso sustentável dos ecossistemas terrestres, gerir de forma sustentável as florestas, combater a desertificação, deter e reverter a degradação da terra e deter a perda de biodiversidade. Quase 31 % da superfície mundial está coberta por florestas. As florestas proporcionam aos seres humanos o essencial para a sobrevivência: o ar que respiramos, os alimentos que comemos e a água que bebemos. Abrangem mais de 80% de todas as espécies terrestres, tanto de animais quanto de plantas e insetos, e mais de 1,6 bilhão de pessoas dependem das florestas para sua subsistência. Porém, a ação do homem elimina 13 milhões de hectares de florestas por ano. As metas do ODS 15 são:&nbsp;<br></strong><br></div><div><strong>&nbsp;<br></strong><br></div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <strong>Assegurar a conservação, recuperação e uso sustentável dos ecossistemas terrestres e dos ecossistemas interiores de água doce, em especial florestas, zonas húmidas, montanhas e terras áridas.</strong></div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <strong>Combater a desertificação e promover a restauração das terras e solos degradados.</strong></div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <strong>Assegurar a conservação dos ecossistemas de montanha, incluindo a sua biodiversidade, para melhorar a sua capacidade de proporcionar benefícios que são essenciais para o desenvolvimento sustentável.</strong></div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <strong>Tomar medidas urgentes para acabar com a caça ilegal e o tráfico de espécies da flora e fauna protegidas.<br></strong><br></div><div><strong>&nbsp;<br></strong><br></div><div><strong>Tiago Abreu e Dinis Lima, 8º C<br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-12 08:48:33 UTC</pubDate>
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         <title>Trabalho - Matilde Antunes e Mara</title>
         <author>moraissam</author>
         <link>https://padlet.com/moraissam/anossacidadania8caearcozelo/wish/2620932652</link>
         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/w3kxX2yhx3k</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-12 08:51:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Trabalho de Eduardo Brito, Gustavo Cunha e Lourenço Sousa</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Trabalho - Dinis Fernandes e Mateus</title>
         <author>moraissam</author>
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         <title>Daniel</title>
         <author>moraissam</author>
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         <title>Eduardo Brito, Gustavo Cunha e Lourenço Sousa</title>
         <author>moraissam</author>
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         <description><![CDATA[<div>Igualdade de género</div><div>No direito do Portugal, organização social é um tipo de associação privada, com personalidade jurídica, sem fins lucrativos, que recebe subvenção do Estado para prestar serviços de relevante interesse público, como, por exemplo, a saúde pública. A expressão "organização social" designa um título de qualificação que se outorga a uma entidade privada, para que ela esteja apta a receber determinados benefícios do poder público, tais como dotações orçamentárias, isenções fiscais ou mesmo subvenção direta, para a realização de seus fins.</div><div>O que devemos fazer para combater?</div><div>Aumentar a participação das mulheres no mercado de trabalho e a independência económica tanto dos homens como das mulheres. reduzir as disparidades de género em termos salariais, de rendimentos e de pensões e combater, assim, a pobreza entre as mulheres.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-12 14:47:45 UTC</pubDate>
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         <title>Trabalho de Maria e Matilde Gomes</title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-06-12 18:42:42 UTC</pubDate>
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