·         İstiklal Marşı’nın Kabulü gününde ortak ürünümüz için proje ortaklarımızla marşımızı paylaştık ve kendi kısmımızı coşkuyla okuduk. 

·         18 Mart Çanakkale Zaferi için öğrencilerimiz sloganlarını oluşturdular. Bu önemli gün hakkında sohbet edilip duygu ve düşüncelerimizi ifade ettik. Daha sonra yine atık malzemeler kullanarak Çanakkale şehitler anıtı, asker şapkaları ve künyelerini yaptık. Sloganımızı web 2.0 aracıyla kelime bulutu haline getirdik.

·         Dünya kukla günü için eskimiş çoraplardan ve atıklardan sevimli kuklalar oluşturduk. Bu kuklaları birbirleriyle konuşturarak öğrencilerin ifade edici dil becerilerini ve yaratıcılıklarını örtük olarak geliştirmeyi hedefledik. Aynı zamanda öğrencilerimizin sosyal uyum, iletişim başlatma ve sürdürme becerileri, birbirleriyle etkileşimi ve iletişimi kuvvetlendi.

·         Doğa atıkları kullanılarak tablo, çerçeve ve kitap ayraçları ürettik. Bu ürünleri kozalak, kuru çiçek, kuru yaprak ve dallar, deniz kabukları kullanarak oluşturduğumuz için öğrencilerimiz doğa ile yakından etkileşime girdiler. Yaratıcı düşünme becerilerini ve hayal güçlerini kullandılar. Toplumun üreten bireyleri olma yolunda başarıyla kendilerini göstermeye başladılar. Bu da öz güvenlerini ve benlik algılarını olumlu yönde etkilediğini gözler önüne sermektedir.

·         21 Mart Dünya Down Sendromlular Günü için ortak ürünümüz olarak bir resim belirleyip web 2.0 aracı olan blockposter uygulaması kullanarak resmi parçalara ayırdık. Proje ortaklarımızla bu parçaları paylaşarak boyamalarımızı yaptık ve sanal ortamda birleştirdik. Böylece özel günleri de proje kapsamına alarak ortaklarımızla iletişim ve işbirliği içerisinde çalışmalar yaptık. 

·         Ay sonu sanal sergimizi oluşturarak yaptığımız ürünleri sergilemiş olduk. Sonuç olarak ay boyu hem eğlendik hem öğrendik hem de özel günler için çalışmalara yer vererek çok yönlü bir gelişim sağlamış olduk.