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      <title>COMUNICÇÃO ALTERNTIVA AUMENTADA by Natalia Rondon</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-11-03 21:04:52 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>88rondonnatalia</author>
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         <description><![CDATA[<p>Esse curso surge a partir da necessidade de capacitar professores para o uso de ferramentas e estratégias de Comunicação Aumentativa Alternativa (CAA), auxiliando os profissionais a facilitar a comunicação de crianças não verbais na educação infantil, através de aulas téoricas com apresentação de conceitos e debate sobre estudos de caso e&nbsp; simulação.</p><p><br/></p><p>Tem como público alvo professores da Educação Infantil, educadores especiais, terapeutas e outros profissionais que trabalham com crianças não verbais.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-03 21:13:44 UTC</pubDate>
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         <author>88rondonnatalia</author>
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         <description><![CDATA[<p>A <strong>Comunicação Alternativa Ampliada</strong> compreende um conjunto de símbolos, de recursos, de estratégias e de técnicas que podem ser utilizados para a ampliação ou substituição da comunicação oral ou escrita. Aqui vamos discutir os principais deles e como eles são aplicáveis em cada situação.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-03 21:22:54 UTC</pubDate>
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         <author>88rondonnatalia</author>
         <link>https://padlet.com/88rondonnatalia/f4t9pfxbnjnyzrzo/wish/3199320795</link>
         <description><![CDATA[<p>O trabalho da <strong>Comunicação Alternativa </strong>não caminha se ele não tiver boas estratégias. Elas são as brincadeiras e as atividades escolhidas para implementar a CAA. Aqui vamos discutir as melhores estratégias para cada situação onde a CAA precisa ser aplicada e como ela vai ser aplicada de modo que a comunicação se efetive.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-03 21:26:29 UTC</pubDate>
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         <author>88rondonnatalia</author>
         <link>https://padlet.com/88rondonnatalia/f4t9pfxbnjnyzrzo/wish/3199321666</link>
         <description><![CDATA[<p>Uma pessoa pode se comunicar de maneira alternativa sem utilizar nenhum auxílio externo com gestos, sons, expressões faciais e corporais. Os Recursos são todas aquelas metodologias criadas e utilizadas para que a comunicação aconteça e aqui vamos pleitear sobre os diversos recursos exeistentes.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-03 21:28:31 UTC</pubDate>
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         <author>88rondonnatalia</author>
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         <description><![CDATA[<p>A prática é a melhor métrica para o trabalho e nessa seção nos vamos discutir sobre como &nbsp;planejar atividades práticas usando pranchas , dispositvos móveis e o sistema PECS ( Sistema de Comunicação por troca de figuras).Discutiremos sobre as técnicas para integrar a CAA em atividades pedagógicas diárias e sobre as práticas de adaptaçao para diferentes contextos(sala de aula, recreio e eventos).</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-03 21:38:50 UTC</pubDate>
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         <author>88rondonnatalia</author>
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         <description><![CDATA[<p>O Desenho Universal para Aprendizagem é uma abordagem que se baseia na visão de que o <em>design</em> dos ambientes e dos produtos pode ser previamente pensado de forma a permitir o uso por parte do maior número possível de pessoas, sem que haja a necessidade de adaptações posteriores. Como isso contribui para a CAA?</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-03 21:44:27 UTC</pubDate>
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         <author>88rondonnatalia</author>
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         <description><![CDATA[<p>Aqui nos iremos analisar e discutir sobre os métodos de monitoramento do progresso dos alunos e a partir disso verificar as estratégias para adaptação e ajuste das ferramentas conforme o desenvolvimento da criança.</p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-03 21:47:23 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>88rondonnatalia</author>
         <link>https://padlet.com/88rondonnatalia/f4t9pfxbnjnyzrzo/wish/3199330240</link>
         <description><![CDATA[<p>&nbsp;A avaliação do curso será através do método de autoavaliação e feedback dos professores para identificar o nível de compreensão.&nbsp;</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-03 21:48:39 UTC</pubDate>
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