<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Ryhmä 3: Miten toimenpiteet dokumentoidaan? by Otto</title>
      <link>https://padlet.com/ooalni/mehu</link>
      <description>Miten Hojks on osa opiskelijahallintojärjestelmää? Miten nykyiset järjestelmät toimivat? Mitä uusia suunnitelmia on dokumentoinnin suhteen?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-09-20 10:00:17 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2016-09-27 08:44:34 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Dokumentointi</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ooalni/mehu/wish/126582133</link>
         <description><![CDATA[<div>Omnia: Kaikkea ei ehdi aina kirjata. Luokassa paljon opiskelijoita ja hankala kirjata yksittäiselle henkilölle annetut tukitoimet. On epäselvää, dokumetoiko yhteisten aineiden opettajat.<br><br>Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymä.:Wilmassa tukilehti, jonne tuen dokumentointi. Voidaan valita vaihtoehdoista. Kerran jaksossa pidempi selvitys.<br><br>Keuda: Arviointi ja hojks:in tukitoimet samalla aikataulutuksella. Eli kaksi viikkoa aikaa kirjata.&nbsp;<br><br>Dokumentointi yleisellä tasolla. Ei jokaista ohjetta ja neuvoa minuuttiaikataululla.&nbsp;<br><br>Salpaus: Kaivataan yhteistä ohjeistusta siitä, millä tasolla kirjausta tehdään.<br><br>Salpaus: Oppimisstudioissa yhteisten aineiden tukea.&nbsp;<br><br>Toiveena alasvetovalikot, mistä voisi valita tarjotun tukitoimen.&nbsp;<br><br>Toiveena selkeästi näkyviin erito-opettajan työjärjestykseen ryhmän hojks-opiskelijat.<br><br>Hyrialla hyvä ja toimiva HOJKS-lomake. Leena Piha, erityisopetuksen koordinaattori. <br><br><br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-09-27 08:32:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ooalni/mehu/wish/126582133</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
