Práticas pedagógicas sustentáveis utilizando ferramentas tecnológicas digitais by Elaine Bandeira

elainedebandeira — 2024-04-15 01:33:42 UTC

O trabalho abordará sobre a crescente preocupação contemporânea com questões ambientais, destacando a importância de debates sobre sustentabilidade, Educação Ambiental e mudanças climáticas. Dessa forma, em meio ao ensino virtual e presencial, a pesquisa tem como objetivo propor o uso de aplicativos gamificados para promover a Educação Ambiental de forma dinâmica e motivadora, como a aplicação da ferramenta Kahoot para conscientização ambiental, visando formar alunos como agentes de práticas sustentáveis. Abordará ainda sobre o desafio das aulas remotas, destacando a investigação sobre o uso do Kahoot como ferramenta motivacional no ensino fundamental II direcionados tanto para escolas públicas e privadas.

elainedebandeira — 2024-04-15 01:36:03 UTC

O estudo de caso será uma pesquisa exploratória de caráter qualitativo que ocorrerá em turmas do Ensino Fundamental II de escolas públicas e privadas. Será dividia em três momentos: levantamento bibliográfico, criação e aplicação do jogo na plataforma Kahoot, e avaliação dos dados obtidos. O jogo consistirá em um questionário com 11 questões relacionadas ao tema trabalhado em aula, com imagens contextualizadas. As aulas poderão ser realizadas de forma presencial e remota, utilizando o Google Meet, PowerPoint e YouTube. Após a aplicação do quiz, serão analisados os resultados disponibilizados pela plataforma Kahoot e dados obtidos por meio de um formulário do Google sobre a aceitação da ferramenta pelos alunos.

elainedebandeira — 2024-04-15 01:37:19 UTC

elainedebandeira — 2024-04-15 01:42:17 UTC

elainedebandeira — 2024-04-15 01:44:03 UTC

Espera-se como resultado que o relatório do Kahoot revele acertos da maioria das questões pelos alunos, fornecendo dados detalhados que serão úteis no processo educativo pós-jogo, permitindo ao professor identificar e abordar os conceitos em que os alunos enfrentaram dificuldades. Os resultados do questionário de opinião poderão indicar alta ou baixa satisfação dos alunos com a ferramenta, com a maioria desejando sua aplicação em outros conteúdos da disciplina. O uso do Kahoot possibilitará aos alunos aprenderem sobre questões ambientais de maneira envolvente e motivadora. Dessa forma, os jogos educativos poderão ser reconhecidos como alternativas eficazes para dinamizar o ensino, melhorando a prática educativa. A utilização de TICs no ambiente escolar poderá requer investimento em capacitação, infraestrutura e formação docente para garantir a eficácia do ensino remoto ou presencial.

elainedebandeira — 2024-04-15 01:47:01 UTC

elainedebandeira — 2024-04-15 01:49:55 UTC

What is Kahoot! and How Does it Work for Teachers? Tips & Tricks. Disponível em: https://www.techlearning.com/how-to/what-is-kahoot-and-how-does-it-work-for-teachers. Acesso em 14/04/2024.

Vídeo 1- Vídeo do YouTube sobre "Como usar o Katooh (tutorial)."

elainedebandeira — 2024-04-15 01:51:57 UTC

Vídeo 2- Vídeo do YouTUbe sobre "Aprenda como criar seu próprio quiz no Kahoot!"

elainedebandeira — 2024-04-15 01:53:36 UTC

https://kahoot.com/schools/how-it-works/

elainedebandeira — 2024-04-15 01:59:01 UTC

Link de site sobre a utilização do Katooh nas escolas.

elainedebandeira — 2024-04-15 02:12:27 UTC

DE OLIVEIRA, Jailson Rodrigues; DE ANDRADE, Rômulo Wilker Neri. Plataforma KAHOOT: motivando e promovendo a Educação Ambiental em turmas do Ensino Fundamental II. Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA), v. 18, n. 4, p. 48-66, 2023.