Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica by Aline Fischer

Quem sou EU !!

fischer0210 — 2024-07-22 22:36:38 UTC

Olá !! Meu nome é Aline Paulina Fischer tenho 31 anos, sou de Brusque/Santa Catarina.

Sou formada em Pedagogia desde Dezembro de 2022.

Atuo como Orientadora Pedagógica do Jovem Aprendiz do SENAI de Brusque e São João Batista desde de 2021, no qual já passou por mim cerca de 2.500 alunos nesse período.

Está a minha pós-graduação.

Tabela de Atividadades

fischer0210 — 2024-07-22 22:37:08 UTC

Matriz de Autoanálise

fischer0210 — 2024-07-22 22:37:39 UTC

Plano de Intervenção

fischer0210 — 2024-07-22 22:37:52 UTC

O que houve de novidade em relação aos saberes e fazeres apresentados ao longo do curso?

fischer0210 — 2024-07-22 22:41:55 UTC

Ao decorrer do curso, houveram inúmeras vantagens e inovações significativas em relação aos conteúdos apresentados. Destacaram-se sobretudo a integração entre todos os alunos, de vários lugares de Santa Catarina. Além disso, foi dada ênfase crescente às metodologias ativas de aprendizagem, como a Aprendizagem Baseada em Projetos (PBL) e a Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL), incentivando a participação ativa dos alunos e a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos.

Ocorreu uma forte ênfase no desenvolvimento de competências transversais, como a comunicação, a liderança e o trabalho em equipe, preparando os alunos para os desafios do mercado de trabalho contemporâneo. Essas inovações contribuíram significativamente para a formação de profissionais mais preparados, versáteis e aptos a enfrentar os desafios e aproveitar as oportunidades no cenário industrial atual.

Estes saberes desenvolvidos têm aderência à formação docente para a Educação Profissional?

fischer0210 — 2024-07-22 22:42:07 UTC

Sim, esses saberes tiveram significativa aderência à formação docente para a Educação Profissional. A inclusão de tecnologias avançadas e metodologias ativas, em conjunto com a incorporação de sustentabilidade e inovação social, prepararam os professores para oferecer uma educação prática e relevante. O desenvolvimento de competências transversais, como comunicação e liderança, enriquecem a formação docente, aprimorando a qualidade da Educação Profissional oferecida.

Que tipo de dificuldades acadêmicas você teve ao longo do curso?

fischer0210 — 2024-07-22 22:42:16 UTC

Ao decorrer do curso, enfrentei variadas dificuldades acadêmicas. Uma delas foi a adaptação às novas tecnologias e ferramentas avançadas, que exigiram um esforço considerável para dominar suas funcionalidades e aplicações. Além disso, a transição para metodologias ativas de aprendizagem, como a Aprendizagem Baseada em Projetos (PBL), apresentou desafios na gestão do tempo e no trabalho em equipe. Por fim, equilibrar as demandas acadêmicas com as atividades externas exigiu uma organização rigorosa para conciliar todas as atividades de forma eficaz.

Quais saberes futuros você precisa aprimorar para melhor desempenhar as funções docentes na EPT?

fischer0210 — 2024-07-22 22:42:25 UTC

Para melhorar meu desempenho como docente na Educação Profissional e Tecnológica (EPT), preciso aprimorar vários saberes futuros. Entre eles, saliento o desenvolvimento de habilidades em tecnologias, como Inteligência Artificial, Realidade Virtual e o aperfeiçoamento de metodologias ativas de aprendizagem, como PBL. Também é necessário a atribuição de ferramentas digitais e plataformas de ensino a distância e aprender técnicas avançadas de gestão de projetos. Outrossim, focar no desenvolvimento de habilidades interpessoais, como comunicação e liderança, manter-se atualizado com tendências pedagógicas inovadoras e o aperfeiçoamento de técnicas de avaliação e feedbacks construtivos são essenciais para a o meu desempenho como docente.

Que outras experiências e/ou competências, adquiridas por meio de outras formações ou atividades, que tenham envolvimento com essa formação, você gostaria de inserir aqui?

fischer0210 — 2024-07-22 22:42:35 UTC

Gostaria de inserir algumas experiências e competências adquiridas por meio de outras formações e atividades que têm relação com essa formação. Destaco a participação em projetos interdisciplinares, promovendo uma visão sistémica e colaborativa no processo educativo, e a capacitação em práticas de inclusão, adaptando metodologias para atender a diferentes perfis de alunos.

Conclua, com uma reflexão geral, sobre você (sobre seu perfil, sobre suas motivações), nesse universo empolgante do Campo de Estudos da Educação Profissional!

fischer0210 — 2024-07-22 22:42:49 UTC

Analisando a minha trajetória na Educação Profissional ao longo desta pós, sinto-me profundamente motivada e comprometida com a inovação pedagógica. Minha experiência em projetos interdisciplinares, práticas inclusivas, liderança educacional e metodologias ágeis, além de uma visão global adquirida através de experiências profissionais, me capacitarão a oferecer uma educação adaptativa e de qualidade para os alunos e professores. Motivada pela oportunidade de preparar os alunos para os desafios apresentados, valorizando a inclusão, a sustentabilidade e a responsabilidade social. Minha paixão pela educação profissional e o desejo de impactar positivamente na vida dos alunos me impulsionam a continuar aprendendo, inovando e dedicando-me a essa nobre missão de ensinar e inspirar.