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      <title>Weimarer Klassik by </title>
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      <description>Menschenbild/Bildungsidee/Kunsttheorie</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-01-30 18:26:49 UTC</pubDate>
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         <title>Wilhelm von Humboldt (1767 - 1835)</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>-<strong>Bindeglied</strong> zwischen Dichtern und preußischer/europäischer Politik <br>-<strong>Universalgelehrter</strong><br>-ab 1809 Direktor der Sektion Kultus und Unterricht im preußischen Innenministerium</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-31 10:06:02 UTC</pubDate>
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         <title>Bildungsidee</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Im Mittelpunkt der Bildungsidee stand die Herausbildung eines idealistischen Charakter:<br>-&gt;freie Lehre und Forschung<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;-Absetzen des Ständewesen in der Bildung<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;-Bildung nach Fähigkeiten der Personen<br>-&gt;lernen nach dem Vorbild der antiken Griechen<br>-&gt;Bildung von Charakter und Gesinnung -&gt; Ideal des Menschenbildes<br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-31 10:26:14 UTC</pubDate>
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         <title>Menschenbild</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Ausgleich und Harmonie aller Fähigkeiten um das sittliche Ideal der Vervollkommnung und Humanität zu erreichen.<br>Ausgleich von Gegensätzen:<br>- Verstand und Gefühl<br>- Gesetz und Freiheit<br>- Anspruch der Gesellschaft und Recht des Einzelnen<br>- Geist und Natur<br>- Pflicht und Neigung<br>-&gt; Erziehbar und zur Ausbildung einer harmonierenden Gesamtpersönlichkeit bestimmt<br>-&gt; Der Mensch ist schön und gut so wie er ist!&nbsp;<br>Als Vorbild des idealistischen Menschenbildes gilt die Antike<br><br><br><br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-31 10:34:31 UTC</pubDate>
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         <title>Kunsttheorie</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>• erster Text: Ankündigung der Monatsschrift „Die Horen“ (1794, Friedrich Schiller)<br>-&gt; Horen: antike Göttinnen, Töchter von Thermes und Zeus<br>- stehen für das Gute und Harmonie<br>- überwachen das geregelte Leben in der griechischen Mythologie&nbsp;<br>- Ziel der Zeitschrift: Berichten über Kunst, Menschen dazu anregen, zu erkennen, dass auch die Kunst bestimmten Regeln befolgt<br><br><br>• zweiter Text: Natur und Kunst (1800, Johann Wolfgang Goethe)<br><br>• Parallelen zwischen Schillers „Ankündigung“ und Goethes Gedicht „Natur und Kunst“ + Verhältnis vom Natur und Kunst:<br>- Natur und Kunst gehören zusammen&nbsp;<br>- feste Rhythmen in der Natur -&gt; in der Kunst auch benötigt (Regeln und Gesetze)<br>-&gt; ohne Gesetze ist keine Kunst erkennbar&nbsp;<br><br>• Verhältnis von Freiheit und Gesetz im Bereich der Kunst:<br>- Paradox: nur Gesetz kann Freiheit geben<br>- mithilfe von Anstrengung und Beschränkung -&gt; hohe Gefühle von Natur, Kunst und Freiheit<br>-&gt; Freiheit ist abhängig vom Gesetz<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-31 10:56:26 UTC</pubDate>
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         <title>Menschenbild und Bildungsidee</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-01-31 11:01:29 UTC</pubDate>
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