المهارة الإستماع عند جاحظ

• الإستماع أساس الفلاحة

• الإستماع بالعقل والفهم

النطاق عند الخبراء في المهارات اللغوية الأربع

الاستماع: لفهم الأصوات والمعاني

الكلام: للتواصل الشفوي مع الآخرين

القراءة: لفهم النصوص المكتوبة

الكتابة: للتعبير عن الأفكار والرسائل

مهارة الكلام عنو سيبويه

• ركزعلي سلامة النطق و وصحة القواعد النحوية

أبدى العديد من الشخصيات آراءهم حول مهارات اللغة العربية. تختلف الآراء، لكنها تحمل في طياتها .نفس المعنى والهدف

القراءة الصامتة: القراءة في القلب لفهمٍ ذاتي دون الحاجة إلى النطق بالكلمات.

يَرَى الخُبَراءُ أنَّ مَجالَ المَهاراتِ اللُّغَوِيَّةِ يَتَمَثَّلُ في أنَّ الاسْتِماعَ وَسيلةٌ لِفَهْمِ الأصواتِ وَالمَعاني، وَالكَلامَ أداةٌ لِلتَّعبيرِ الشَّفوي، وَالقِراءةَ طَريقٌ لاكْتِسابِ المَعرِفَة، أمّا الكِتابةُ فَهِيَ وَسيلةٌ لِلتَّعبيرِ التَّحريري

-حفصة -

إن مهارة الاستماع هي مهارة الاولى التي يكتسبها الإنسان قبل أن يتعلّم الكلام والقراءة والكتابة

عَلاقَتُهُ بِالمَهاراتِ اللُّغَوِيَّةِ:

الاسْتِماعُ: أَساسُ اكْتِسابِ اللغة

القراءة السريعة (التصفّح/المسح): تُستعمل للبحث عن معلومات محدّدة بسرعة مثل الكلمات المفتاحية، الحقائق أو البيانات.

مهارة الكتابة عند عبد الله الجروان

• كتابة للتذاكر

• كتابة للتواصل

• كتابة للمعرفة

أنواع مهارة القراءة

1) القراءة الجهرية

2) القراءة الصامتة

3) القراءة التحليلية

مثل:

• ابن خلدون

• الفرابي

• عبدالله الجاروان

• الفصاحة تبدأ من كثرة السماع لحديث العرب الفصحاء.

مهارة الكتابة عند الجاروان:

نطاق الكتابة يتدرج من الوظيفة الأساسية

الفارابي

يرى الفارابي أن الكلام وسيلة لـ التفاهم الاجتماعي، والطلاقة أهم من مجرد حفظ المفردات. كما شدّد على أهمية الجانب النفسي والثقة بالنفس في القدرة على

مهارة الإستماع عند الجاحظ

• الإستماع بعقل والفهم

• أدب الإستماع

• أساس الفصاحة

مهارة الكلام

• يَرَى الْفَارَابِي أَنَّ الْكَلَامَ أَدَاةٌ لِلتَّفَاهُمِ، وَأَنَّ الطَّلَاقَةَ أَهَمُّ مِنْ حِفْظِ الْمُفْرَدَاتِ، مَعَ التَّأْكِيدِ عَلَى الثِّقَةِ بِالنَّفْسِ.

• رَكَّزَ سِيبَوَيْهِ عَلَى صِحَّةِ النُّطْقِ وَالنَّحْوِ، وَاعْتَبَرَ الْمُشَافَهَةَ مَعَ الْمُعَلِّمِينَ وَالْعَرَبِ الْفُصَحَاءِ وَسِيلَةً أَسَاسِيَّةً لاكْتِسَابِ الطَّلَاقَةِ

أعرف عن العلماء العربية في كل المهارات المختلفة

مهارة الاستماع: ابن خلدون

مهارة الكلام: سيباويه و الفاربي

مهارة القراءة: حسن

مهارة الكتابة: علي أحمد مدكور

يَرى ابنُ خَلدونَ أنَّ اللُّغةَ تُكْتَسَبُ عَنْ طَريقِ السَّماعِ وَالتَّقليدِ، فَالِاسْتِماعُ أَساسُ التَّحَدُّثِ كَما يَتَعَلَّمُ الطِّفْلُ لُغَةَ أُمِّهِ.

مثال على خبير عربي: محمود كامل الناقة

يُرَكِّزُ هَذَا الخَبِيرُ عَلَى نَوْعِ مَهَارَةِ القِرَاءَةِ وَهُوَ :

•القراءة الصامتة

•القراءة الجهرية/الشفهية

•القراءة السريعة

•القراءة النقدية

•القراءة التحليلية

مهارة القراءة

• إنتاج أفكار جديدة استنادًا إلى المقروء

• صياغة مقالات أو حجج أو أعمال مبتكرة انطلاقًا من النص المقروء

الخبراء مهارة الاستماع هو ابن خلدون و جاحظ

الخبراء مهارة الكلام هو السيبويه و الفرابي

تشمل مهارات القراءة عدة أنواع رئيسية:

• القراءة الصامتة لفهم النص بسرعة وتركيز.

• القراءة الجهرية/اللفظية لتقوية النطق والتجويد.

• القراءة السريعة للحصول على معلومات محددة بسرعة.

• القراءة الانتقائية لاختيار المعلومات المهمة والمقارنة.

• القراءة التحليلية لفهم عميق وربط الأفكار.

وبذلك، تعدد أساليب القراءة يساعد المتعلم على تنمية الفهم والمهارة اللغوية بصورة متكاملة.

أهمية المهارة الكلام

١) أداة أساسية للتواصل

٢) تنمية الثقة بالنفس

٣) الترابط مع المهارات الأخرى