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      <title>Schulentwicklung by </title>
      <link>https://padlet.com/anjash/f3ucv1fzt736w8u5</link>
      <description> Ein Versuch, die bisherige Arbeit zu strukturieren um aktuelle Fragen heraus zu arbeiten. Die Zuordnung zu den vier Oberthemen ist nicht immer zwingend und eindeutig.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-03-18 16:53:36 UTC</pubDate>
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         <title>Binnendifferenzierung</title>
         <author>AnjaSh</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Brauchen wir auch wieder eine äußere Differenzierung in der SekI?</li><li>Wie können wir Projektarbeit stärker in den Unterricht implementieren?</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-18 16:58:25 UTC</pubDate>
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         <title>Angebote für starke SuS</title>
         <author>AnjaSh</author>
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         <description><![CDATA[<div>Enrichementprogramm<br>+ ?????? Hier brauchen wir neue Ideen!!!<br>Verzahnung von&nbsp; Sek I und Sek II</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-18 16:58:42 UTC</pubDate>
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         <title>Feedback im Unterricht</title>
         <author>AnjaSh</author>
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         <description><![CDATA[<div>Wie und welche Formen kann man für die alltägliche Unterrichtsarbeit etablieren?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-18 17:05:41 UTC</pubDate>
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         <title>Inklusion</title>
         <author>AnjaSh</author>
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         <description><![CDATA[<div>I-Kinder weiterhin auf die Klassen verteilt?<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-18 17:05:53 UTC</pubDate>
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         <title>Distanzlernen + Digitalisierung</title>
         <author>AnjaSh</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Weiterentwicklung der Digitalisierung in der Schule: Nutzung mobiler Endgeräte</li><li>Welche Erfahrungen und Lernformen aus der Lockdownzeit können wir für die Zeit danach nutzen?</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-18 17:09:04 UTC</pubDate>
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         <title>Elternarbeit</title>
         <author>AnjaSh</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Fortbildungen in diesem Bereich?</li><li>professionelle Unterstützung?</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-18 17:14:06 UTC</pubDate>
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         <title>Selma</title>
         <author>AnjaSh</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ein Pfeiler der binnendifferenzierten Arbeitsweise in 5 + 6</div><div>Was läuft gut? Wo gibt es Verbesserungsideen?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-20 08:23:30 UTC</pubDate>
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         <title>Klassenfahrten</title>
         <author>AnjaSh</author>
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         <description><![CDATA[<div>Welche pädagogischen oder inhaltlichen Ziele verfolgen wir damit?<br>Zu klärende Punkte:</div><ul><li>Kosten</li><li>Ziele (in der SekII an das Profil gebunden, in der SekI zur Nutzung von Projekten?)</li><li>teilbar oder nicht</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-20 08:28:08 UTC</pubDate>
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         <title>Krisenintervention</title>
         <author>AnjaSh</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Klassentraining in 5 +6 als ein Baustein der Prävention</li><li>externe Fachkräfte</li><li>Integration der SLG-Soz.-Päd.</li><li>Springer zur Unterstützung?</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-20 08:35:40 UTC</pubDate>
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         <title>Teamarbeit</title>
         <author>AnjaSh</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Teamfindung für Jg 5: nach welchen Kriterien? Singlebörse?</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-20 08:37:03 UTC</pubDate>
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         <title>Projektarbeit</title>
         <author>AnjaSh</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Äußere Organisationsmöglichkeiten: Frei-Day oder Frei-Hour</li><li>Epochenunterricht</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-20 08:46:57 UTC</pubDate>
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         <title>Berufsorientierung</title>
         <author>AnjaSh</author>
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         <description><![CDATA[<div>Einigung auf feste Elemente:</div><ul><li>BOP, AST, Stärkenparcour, BO (Jg 11)</li></ul><div>Verantwortlichkeiten eindeutig festlegen: Ga, Md, MJ und Klassenlehrkräfte, da Querschnittsaufgabe</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-20 08:52:08 UTC</pubDate>
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         <title>Der rote Faden</title>
         <author>AnjaSh</author>
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         <description><![CDATA[<div>Welche innere Haltung prägt unser Handeln?<br>Spannungsfeld: Schulkonzept &lt;&gt; individuelle Entscheidungen</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-20 08:56:17 UTC</pubDate>
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         <title>Was treibt mich an?</title>
         <author>AnjaSh</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-03-20 08:56:32 UTC</pubDate>
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         <title>Was bremst mich?</title>
         <author>AnjaSh</author>
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         <pubDate>2021-03-20 08:56:41 UTC</pubDate>
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         <title>Konfliktkultur</title>
         <author>AnjaSh</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Ablaufpläne, Dienstweg</li><li>Angst, Kritik zu äußern</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-20 09:06:26 UTC</pubDate>
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         <title>Was fehlt mir?</title>
         <author>hinnerkrohde</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-03-24 15:46:23 UTC</pubDate>
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         <title>Was finde ich überflüssig?</title>
         <author>hinnerkrohde</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-03-24 15:46:48 UTC</pubDate>
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         <title>Umstellung auf Ipads oder Tablets?</title>
         <author>hinnerkrohde</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-03-24 15:48:31 UTC</pubDate>
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         <title>Ideenpool</title>
         <author>matthiasmueller</author>
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         <description><![CDATA[<div>- AG Medienkonzept<br>- vorhandene Sammlung auf IServ<br>- verbessertes Audio in den Klassenräumen (Fremdsprachen und Filme)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-24 18:12:15 UTC</pubDate>
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         <title>Korrektur in der Oberstufe</title>
         <author>AnjaSh</author>
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         <description><![CDATA[<div>Konzepte zur Entlastung erarbeiten</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-26 07:52:19 UTC</pubDate>
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         <title>Vielfalt der Angebote</title>
         <author>AnjaSh</author>
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         <description><![CDATA[<div>Alle unterrichtlichen und außerunterrichtlichen Aufgaben wurden aufgelistet &gt; Sind uns alle Aspekte wichtig? Wer macht was? Was sind wir bereit dafür zu investieren?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-26 08:02:31 UTC</pubDate>
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         <title>Leitung&lt;&gt; Kollegium</title>
         <author>AnjaSh</author>
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         <description><![CDATA[<div>Fehlende Transparenz<br>Konfliktvermeidung; s.a Konfliktkultur<br>Verlässlichkeit von Zusagen<br>Verbindlichkeit von Schulentscheidungen<br>Vertrauen</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-26 08:12:48 UTC</pubDate>
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         <title>Feste Vereinbarungen</title>
         <author>AnjaSh</author>
         <link>https://padlet.com/anjash/f3ucv1fzt736w8u5/wish/1437510433</link>
         <description><![CDATA[<div>- verbindliche Vorgaben evaluieren, dann sind sie verpflichtend<br>&nbsp; &nbsp;z.B.: Selma, profilgezogene Exkursionen in der Oberstufe</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-20 12:24:06 UTC</pubDate>
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         <title>Padlet als Projekt-Ideengeber</title>
         <author>martinamuendel</author>
         <link>https://padlet.com/anjash/f3ucv1fzt736w8u5/wish/1465835897</link>
         <description><![CDATA[<div>Mit diesem Padlet haben wir in Kl. 5 an Steinzeit-Projekten gearbeitet. Dies könnte man für viele Themen erstellen, auch für die Selma-Stunden oder als Ersatz für Hausaufgaben. Nach 4 Wochen haben wir eine Ausstellung der Projektprodukte gehabt.<br>Passwort: Steinzeit</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 18:21:41 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Zeit für Kommunikation finden/ in den Alltag einbauen</title>
         <author>martinamuendel</author>
         <link>https://padlet.com/anjash/f3ucv1fzt736w8u5/wish/1465881016</link>
         <description><![CDATA[<div>- tägliche Zeit für Kommunikation um wichtige Infos (an Klassenteampartner, an Förderpädagogen, an Schulbegleiter, ...) weitergeben zu können.<br>- ...um richtige Pausen zu haben!<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 18:30:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>„Aus 45 mach 40 plus 5“: Freie Ressourcen für konzep­tionelle Schwerpunkte</title>
         <author>martinamuendel</author>
         <link>https://padlet.com/anjash/f3ucv1fzt736w8u5/wish/1465940687</link>
         <description><![CDATA[<div>Deutsches Schulportal</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 18:43:46 UTC</pubDate>
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         <title>Schulfeedback</title>
         <author>kimsander1</author>
         <link>https://padlet.com/anjash/f3ucv1fzt736w8u5/wish/1468818750</link>
         <description><![CDATA[<div>Mir scheint bei der Menge der Themen, die uns beschäftigen eine vernünftige Bestandsaufnahme wichtig. Hier könnte man ev. auf das Angebot vom IQSH zurückgreifen, dem Schulfeedback. Ohne vernünftige Bestandsaufnahme, die auch unsere uns bisher nicht sichtbaren Schwächen aufzeigt sowie unsere Stärken herausarbeitet und Eltern sowie SchülerInnen einbezieht, fangen wir immer wieder von vorne an. Siehe das jetzt die Schulentwicklungsgruppe das zweite Mal beendet wird und neu begonnen werden soll, innerhalb von 3,5 Jahren. Es fehlt Kontinuität und ein mittel- bis längerfristiger Plan, der meines erachtens auch mit der neuen Schulleiter/In erarbeitet werden sollte. Daher eine Bestandsaufnahme sinnvoll, aber weitere Arbeit und Formulierung von Themen erst mit der neuen Schulleitung. (Es sei denn, das ganze zieht sich jetzt in die Länge, weil keiner gefunden wird).</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-28 12:54:31 UTC</pubDate>
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         <title>Kompetenzraster</title>
         <author>kimsander1</author>
         <link>https://padlet.com/anjash/f3ucv1fzt736w8u5/wish/1468853902</link>
         <description><![CDATA[<div>Fortführung der digitalen Kompetenzraster und Erstellung vollständig digital (Projektgruppe 1)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-28 13:02:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Projektgruppenarbeit</title>
         <author>kimsander1</author>
         <link>https://padlet.com/anjash/f3ucv1fzt736w8u5/wish/1468931735</link>
         <description><![CDATA[<div>Hier könnte man die Jahresarbeitspläne der Projektgruppen durchgehen und alle Ziele auflisten, die wir uns im Sommer 2019 gegeben haben</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-28 13:18:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Evaluation von Unterricht</title>
         <author>AnjaSh</author>
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         <description><![CDATA[<div>- freiwillige gegenseitige Hospitation<br>- Evaluationstools, z.B. Umfrage mit Leonie</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-03 09:41:25 UTC</pubDate>
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         <title>Gleitzeiten</title>
         <author>hinnerkrohde</author>
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         <description><![CDATA[<div>Flexibler Unterrichtsbeginn.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-03 12:24:39 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Digitale Pinwand</title>
         <author>hinnerkrohde</author>
         <link>https://padlet.com/anjash/f3ucv1fzt736w8u5/wish/1485195171</link>
         <description><![CDATA[<div>Probleme und Lösungsangebote zu Methodik, Didaktik ... für Kolleginnen und Kolegen.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-03 13:42:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Selma Lagerlöf</title>
         <author>tessamoje</author>
         <link>https://padlet.com/anjash/f3ucv1fzt736w8u5/wish/1486945785</link>
         <description><![CDATA[<div>Weil es vorhin zur Sprache kam: Es gab neulich eine sehr schöne Dokumentation über Selma Lagerlöf. Vielleicht ist die demnächst noch mal in der Mediathek zu finden.&nbsp;<a href="https://programm-stage.ard.de/TV/arte/die-wunderbare-reise-der-selma-lagerl-f/eid_287243837815769">https://programm-stage.ard.de/TV/arte/die-wunderbare-reise-der-selma-lagerl-f/eid_287243837815769</a><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-05-03 19:23:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Zusammenfassung v. Johanna v.A. Was haben wir? Was macht uns aus?</title>
         <author>hinnerkrohde</author>
         <link>https://padlet.com/anjash/f3ucv1fzt736w8u5/wish/1492598627</link>
         <description><![CDATA[<div>Versuch einer Übersicht</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1041971348/76356321c475b6da777b4b1cd0630d22/Schulentwicklung_Zusammenfassung_Johanna.docx" />
         <pubDate>2021-05-05 06:22:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Abstimmungen auf Lehrerkonferenzen:</title>
         <author>hinnerkrohde</author>
         <link>https://padlet.com/anjash/f3ucv1fzt736w8u5/wish/1494304418</link>
         <description><![CDATA[<div>- Raum schaffen für Diskussionen auch in Kleingruppen<br>- Ziele klar formulieren<br>- Gründe klar darstellen<br>- Pro und Contra visualisieren<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-05 15:22:24 UTC</pubDate>
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      </item>
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