Estrategia educativa para el aprendizaje by

Resultado de aprendizaje (Actividad)

crespo022008 — 2024-10-22 00:59:49 UTC

Este es el resultado de una de las actividades propuestas para la apropiación de conocimientos de un tema específico, que tiene como propósito: formar aprendices con conocimientos básicos sobre la actividad laborar de un asistente administrativo en el área de Recursos humanos.

Material de apoyo (Recursos digitales)

crespo022008 — 2024-10-22 01:11:37 UTC

Este video hace parte de uno de los Medios Didácticos (Recursos digitales), que permitirá transmitir el contenido de forma más efectiva, en acompañamiento de las indicaciones del instructor, despejando dudas a las Preguntas orientadoras que nacen de la inquietud por saber de la temática.

Mediaciones Didácticas (Estrategia Pedagógica)

crespo022008 — 2024-10-22 01:20:10 UTC

este material es una de las estrategias que se implemento para que el aprendiz apropie conocimientos; este material es el resultado de la interpretación que le dio el aprendiz al medio didáctico.

Ambiente de aprendizaje.

crespo022008 — 2024-10-22 01:32:06 UTC

Aquí, los aprendices se ubican de forma que se sientan ben con sus compañeros; así mismo se puede apoyar unos a otros, la formación es colaborativa, donde el aprendiz que entienda la temática de forma más efectiva, puede ayudarle a su compañero a comprenderla.

Trabajo cooperativo

crespo022008 — 2024-10-22 01:37:02 UTC

Por ser un programa de carácter administrativo, constantemente se interactúa con equipos de cómputo; en este momento los aprendices se encontraban elaborando las evidencias de formación que debían entregar como evidencia de su proceso de formación.

Exposición de la experiencia pedagógica

crespo022008 — 2024-10-22 01:38:46 UTC

En este video, se quiere dará conocer el proceso y procedimiento que se lleva a cabo en un proceso de formación SENA, utilizando los medios y las mediaciones didácticas para la adquisición del aprendizaje dentro de un contexto educativo de carácter formativo, desde la formación por proyectos.

Estrategias de inclusión en contextos escolares

isacrespina87 — 2024-10-22 02:33:03 UTC

Es importante destacar que, en estos espacios educativos, se debe garantizar la inclusión de todos los estudiantes. Como mencionan Figueroa, Gutiérrez y Velázquez (2017), "la inclusión no solo se refiere a la integración física de estudiantes con discapacidades en el aula, sino también a su plena participación académica y social" (p. 15). Los autores subrayan la importancia de diseñar estrategias pedagógicas que respondan a las diversas necesidades de los estudiantes, incluyendo la adaptación curricular y la creación de entornos escolares que fomenten el respeto por la diversidad.

Figueroa, M., Gutiérrez, C. y Velázquez, J. (2017). Estrategias de inclusión en contextos escolares. Revista diversitas-Perspectivas en Psicología. (13)1, pp. 13-26.