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      <title>PENSAMIENTO PEAGÓGICO by 37 Trejo Trejo Ana Karen</title>
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      <description>UNIDAD I: Pensamiento pedagógico del clásico al ilustrado y positivista.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-03-19 00:30:59 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>trejoanakaren204</author>
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         <pubDate>2024-03-19 03:04:58 UTC</pubDate>
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         <title>Conjunto de ideas mediante las cuales se reflexiona en torno a diversos tópicos de la educación, en ellas se ponen en juego las representaciones que se tienen respecto a ciertos elementos propios del ámbito educativo.</title>
         <author>trejoanakaren204</author>
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         <pubDate>2024-03-19 03:06:14 UTC</pubDate>
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         <title>Podemos pensar en la educación como un proceso dado y al mismo tiempo desencarnado y descontextualizado en cuanto que, con mucha ligereza, los teóricos de la educación apuestan solo por adaptar modelos y métodos a las diferentes circunstancias del hecho educativo.</title>
         <author>trejoanakaren204</author>
         <link>https://padlet.com/trejoanakaren204/f3rcltsww72s0sx7/wish/2924329810</link>
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         <pubDate>2024-03-19 03:13:27 UTC</pubDate>
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         <title>La educación para Freire es praxis, reflexión y acción sobre el mundo para transformarlo. Según Freire la educación es un acto de amor, de coraje, de práctica de la libertad, dirigida hacia la realidad.</title>
         <author>trejoanakaren204</author>
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         <title>la Ontología de la Educación no es un apostar por una deliberación teórica vacía o nominalista, sino que enraizada en la profundidad de la persona humana.</title>
         <author>trejoanakaren204</author>
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         <pubDate>2024-03-19 03:27:27 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>trejoanakaren204</author>
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         <title></title>
         <author>trejoanakaren204</author>
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         <title>La Edad Media es una época extensísima de tiempo que afrontó el reto de mantener la riqueza heredada del periodo anterior.</title>
         <author>trejoanakaren204</author>
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         <title></title>
         <author>trejoanakaren204</author>
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         <description><![CDATA[<div>El propio nombre “Edad Media” responde a la crítica realizada por los humanistas al método escolástico en un tiempo en el que no podía responder a los retos intelectuales y cuestiones planteadas de forma novedosa.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>trejoanakaren204</author>
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         <description><![CDATA[<div>Durante la Edad Media se irán desarrollando diferentes tipos de escuelas dependiendo del lugar y el modo de enseñanza. Estas escuelas van sustituyendo las&nbsp;instituciones educativas de la Antigüedad — las escuelas urbanas — de naturaleza municipal o privada que van sobreviviendo en los lugares más romanizados y que tras el decreto de Justiniano quedan abolidas en su formato “pagano” (la Academia platónica	de	Atenas	se	cierra	en	el	529).</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-20 03:20:49 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>trejoanakaren204</author>
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         <pubDate>2024-03-20 03:26:07 UTC</pubDate>
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         <title>Socialista</title>
         <author>trejoanakaren204</author>
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         <description><![CDATA[<p>Su aparición (re-aparición, en <em>strictu sensu</em>) se considera derivada del fracaso de la actual fase del desarrollo capitalista mundial, en particular el estruendoso desastre dejado por la aplicación del recetario neoliberal en el subcontinente en las últimas décadas del siglo pasado.</p><p><br></p>]]></description>
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         <title>Moderno</title>
         <author>trejoanakaren204</author>
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         <description><![CDATA[<p>El pensamiento moderno, en tanto que diferenciado esencialmente del pensamiento medieval, no comienza con Descartes, sino con la filosofía del humanismo y del Renacimiento.</p><p>Es muy significativo que esta concepción haya impedido también que la filosofía italiana moderna mantenga una relación viva con el humanismo y con el Renacimiento.</p><p><br></p>]]></description>
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         <title></title>
         <author>trejoanakaren204</author>
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         <title></title>
         <author>trejoanakaren204</author>
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         <title>Ilustrado</title>
         <author>trejoanakaren204</author>
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         <description><![CDATA[<p>Sostenían que el conocimiento humano podía combatir la ignorancia, la superstición y la tiranía para construir un mundo mejor. La Ilustración tuvo una gran influencia en aspectos científicos, económicos, políticos y sociales de la época.</p>]]></description>
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         <title></title>
         <author>trejoanakaren204</author>
         <link>https://padlet.com/trejoanakaren204/f3rcltsww72s0sx7/wish/2926193736</link>
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