Mi cuadrícula dulce by Sonia Pérez https://padlet.com/solope74/f3gobtqqg944 Hecho con alegrí en-us 2018-04-11 02:21:16 UTC 2024-11-02 05:47:51 UTC hello@padlet.com Grupo 2 Collaborative Task Las 4Cs solope74 https://padlet.com/solope74/f3gobtqqg944/wish/250542339 2018-04-11 02:22:14 UTC https://padlet.com/solope74/f3gobtqqg944/wish/250542339 Contenidos ¿Qué pretendo enseñar? solope74 https://padlet.com/solope74/f3gobtqqg944/wish/250543670
- La forma del trabajo científico: contenidos comunes y su base estructural
-La medida como parte de la ciencia
-El manejo de instrumentos de medidas habituales y sus características
-La identificación de variables en un experimento o acontecimiento cotidiano, como
los que ocurren en la cocina de casa.
]]> 2018-04-11 02:31:25 UTC https://padlet.com/solope74/f3gobtqqg944/wish/250543670 Comunicación ¿Qué vocabulario, frases, etc, necesitan para poder trabajar ? solope74 https://padlet.com/solope74/f3gobtqqg944/wish/250544753 - Relacionar diferentes fenómenos
- Discutir, argumentar, consensuar y sintetizar opiniones e ideas sobre fenómenos
- Explicar y dialogar con el resto respetando las diferentes opiniones.

Aspecto Lexical: question, research, hypothesis, observation, experiment, analysis, conclusion, test, result, reject, admit, theory, law, metre, kilogram, second, ampere, kelvin, mole, candela, scale, balance, thermometer, funnel, beaker, power of ten, mercury , brain, polluted, kilogram, etc.
Aspecto gramatical: I agree/ I disagree, Can you.. ? , In my opinion, This is right ,There is/ are, ,Instead of, It could be, If I understand, My hypothesis states, The hypothesis must be checked 


]]> 2018-04-11 02:38:52 UTC https://padlet.com/solope74/f3gobtqqg944/wish/250544753 Cognición ¿Qué propuestas tengo para estimular el proceso cognitivo? solope74 https://padlet.com/solope74/f3gobtqqg944/wish/250544993 - Interpretar y producir mensajes que utilicen códigos artísticos, científicos y técnicos.
- Comprender los principios básicos que rigen el funcionamiento del medio físico y natural.
- Valorar las repercusiones que tiene la actividad del hombre sobre él.
- Expresar opiniones y conceptos adquiridos.
- Relacionar diferentes contenidos entre sí para obtener una red de relaciones.
- Consensuar tareas, respuestas y conclusiones ya sea en pequeños o grandes grupos.
- Aprender a Aprende


]]> 2018-04-11 02:40:18 UTC https://padlet.com/solope74/f3gobtqqg944/wish/250544993 Cultura ¿Para qué? solope74 https://padlet.com/solope74/f3gobtqqg944/wish/250545190 -El rol protagónico del humano en la defensa, conservación y mejora del medio tanto natural como físico como elemento determinante de la calidad de vida.


]]> 2018-04-11 02:41:23 UTC https://padlet.com/solope74/f3gobtqqg944/wish/250545190 Secuencia Didáctica nu_flor95 https://padlet.com/solope74/f3gobtqqg944/wish/250551198 2018-04-11 03:23:29 UTC https://padlet.com/solope74/f3gobtqqg944/wish/250551198