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      <title>Figuras Retóricas by Martin Valenzuela</title>
      <link>https://padlet.com/martinvalenzuela22/f3ad4dtd5hzs</link>
      <description>Explicación de las 26 figuras retóricas que vimos en la clase de comunicación Visual  </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-04-26 00:08:07 UTC</pubDate>
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         <title>Gradación</title>
         <author>martinvalenzuela22</author>
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         <description><![CDATA[<div>Progresión gradual/progresiva de ideas, objetos o cualidades en orden semántico ascendente o descendente.<br><br>Ej. Se ve la gradación en el tamaño de las cabezas (de grande a pequeña con tamaño en medio) </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-26 00:10:56 UTC</pubDate>
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         <title>Eufemismo</title>
         <author>martinvalenzuela22</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sustitución de una palabra o frase por otra para disimular la crudeza, vulgaridad o gravedad de la original, es decir, dulcificación.<br><br>Ej. Usan las manos en representación de la palabra "violación" y la niña como simbolo de trata de niñas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-26 00:12:22 UTC</pubDate>
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         <title>Rima</title>
         <author>martinvalenzuela22</author>
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         <description><![CDATA[<div>Similitud de 2 o más significantes . Debe haber una de estas: <br>1. concordancia de fonemas al final de los mismos. <br>2. concordancia de formas.<br><br>Ej. existe concordancia con las formas siendo los cubiertos las formas que tienen concordancia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-26 00:13:05 UTC</pubDate>
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         <title>Sinonimia</title>
         <author>martinvalenzuela22</author>
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         <description><![CDATA[<div>Igualdad de significados, distintos significantes. Produce efecto de REITERACION de un significado a través de signos distintos. Implica un mínimo de 2 elementos que deben significar lo MISMO.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-26 00:14:13 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Metonimia</title>
         <author>martinvalenzuela22</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se realiza una transferencia asociativa del sentido.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-26 00:17:36 UTC</pubDate>
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         <title>Antífrasis</title>
         <author>martinvalenzuela22</author>
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         <description><![CDATA[<div>Consiste en llamar a persona o cosas con atributos que signifiquen lo contrario de las cualidades que poseen.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-26 00:19:14 UTC</pubDate>
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         <title>Acumulación</title>
         <author>martinvalenzuela22</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sumar elementos para dar mayor fuerza a un argumento. Busca reforzar una idea apoyada por muchos pormenores.<br><br>Ej. Acumulación de botellas para representar el coliseo romano. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-26 00:21:55 UTC</pubDate>
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         <title>Alusión</title>
         <author>martinvalenzuela22</author>
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         <description><![CDATA[<div>Hace referencia a un objeto sin nombrarlo explícitamente, sino a través de índices u otro signo que permite inferirlo.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-26 00:26:15 UTC</pubDate>
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         <title>Personificación</title>
         <author>martinvalenzuela22</author>
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         <description><![CDATA[<div>Da a lo inanimado una apariencia animada (humano o animal) para resaltar cualidades del producto de una forma más amigable.<br><br>Ej. Da ilusión al que el pelo del leon queda sedoso si usa Sedal. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-26 00:29:15 UTC</pubDate>
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         <title>Abismo</title>
         <author>martinvalenzuela22</author>
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         <description><![CDATA[<div>Inclusión indefinida de ideas/imágenes/acciones dentro de otra.</div><div>Ej. La tele esta dentro de la tele como su no tuviera fin y repetición. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-26 00:32:22 UTC</pubDate>
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         <title>Analogía/Símil</title>
         <author>martinvalenzuela22</author>
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         <description><![CDATA[<div>Comparación explícita de una cosa con otra. Frecuentemente está presente la palabra “como”. lo que implica que el comparado y el comparante debe estar ambos enunciados.<br><br>Ej.El carro es igual de rapido que un pulpo en el agua. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-26 00:35:05 UTC</pubDate>
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         <title>Metáfora</title>
         <author>martinvalenzuela22</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se muestra una imagen para significar otra. Traslado mediante una comparación implícita.<br><br>Ej. El té es tan bueno y de sabor a limon que ponen a un limon como taza. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-26 00:37:44 UTC</pubDate>
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         <title>Comparación</title>
         <author>martinvalenzuela22</author>
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         <description><![CDATA[<div>Compara los rasgos de una misma variable. El resultado suele sugerir juicios como: "mejor que...", "más caro que...", "menos rápido que..."<br><br>Ej. El carro es igual de resistente en el algua como un hipopótamo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-26 00:42:00 UTC</pubDate>
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         <title>Antítesis</title>
         <author>martinvalenzuela22</author>
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         <description><![CDATA[<div>Opción entre dos términos o conceptos opuestos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-26 00:45:49 UTC</pubDate>
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         <title>Oxímoron</title>
         <author>martinvalenzuela22</author>
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         <description><![CDATA[<div>REUNE 2 conceptos opuestos. Es una ALIANZA de contrarios. Resalta la posible convivencia de los opuestos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-26 01:01:38 UTC</pubDate>
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         <title>62. Repetición</title>
         <author>martinvalenzuela22</author>
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         <description><![CDATA[<div>Repetir una misma palabra o recurso expresivo, para provocar énfasis. También puede aprovecharse para resaltar la monotonía de algo.<br><br>Ej. Se repite la botella y el texto en ella. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-26 01:03:42 UTC</pubDate>
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         <title>63. Blanco</title>
         <author>martinvalenzuela22</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se quita algo para que el observador lo complete con su imaginación. Presenta el "hoyo" de lo que falta. El observador se cuestiona: ¿Qué falta ahí?</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-26 01:06:19 UTC</pubDate>
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         <title>64. Elipsis</title>
         <author>martinvalenzuela22</author>
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         <description><![CDATA[<div>Omisión de un elemento en la composición o en la frase. Aunque el término sea necesario para la correcta construcción gramatical, se sobreentiende por el contexto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-26 01:09:06 UTC</pubDate>
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         <title>65. Hipérbole</title>
         <author>martinvalenzuela22</author>
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         <description><![CDATA[<div>Representa una exageración.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-26 01:11:35 UTC</pubDate>
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         <title>66. Ironía</title>
         <author>martinvalenzuela22</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cuando sucede lo opuesto a lo que normalmente sucede o deseamos. Parece una burla del destino, en cuanto a que acontece algo justo donde/cuando/como no debía.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-26 01:17:22 UTC</pubDate>
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         <title>67. Tópica del mundo al revés</title>
         <author>martinvalenzuela22</author>
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         <description><![CDATA[<div>Plantea situaciones del modo al revés a como son en el mundo real. Es una propuesta ficticia que invierte dos variables normales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-26 01:20:39 UTC</pubDate>
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         <title>68. Sinécdoque</title>
         <author>martinvalenzuela22</author>
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         <description><![CDATA[<div>Consiste en designar un todo entero por una de sus partes. Existen varios tipos: la parte por el todo, general por particular, especie por género, singular por plural, la especie por el individuo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-26 01:22:54 UTC</pubDate>
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         <title>69. Doble sentido</title>
         <author>martinvalenzuela22</author>
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         <description><![CDATA[<div>Usar una palabra (o un signo) con dos significado distintos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-26 01:25:38 UTC</pubDate>
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         <title>70. Engaño</title>
         <author>martinvalenzuela22</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ocultar o disfrazar el verdadero propósito del mensaje. Llama la atención a través de ciertos signos (engañosos) para luego revelar la verdad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-26 01:27:27 UTC</pubDate>
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