Practica de observacion 2 segundo semestre by CARLOS ENRIQUE ARAYA GALLARDO

caraya193 — 2023-08-22 22:38:55 UTC

Antes pensaba y ahora pensamos

caraya193 — 2023-08-23 19:27:07 UTC

Antes pensabamos que el ambiente educacional se referia solamente a lo fisico, como la sala de clases , patio u otro ambiente . Ahora pensamos que no solo se trata del ambiente fisico si no que tambien depende del ambiente psicologico o emocional entre alumnos y el profesor .

Mapa mental, presentacion 30 de agosto

jcodocedo — 2023-08-30 18:23:39 UTC

Infografías Ambientes de aprendizaje

jcodocedo — 2023-08-30 20:01:49 UTC

caraya193 — 2023-09-06 18:18:14 UTC

El espacio que hay que tener como educadores es que sea un lugar con crecimiento intelectual, personal y humano .

caraya193 — 2023-09-12 19:38:44 UTC

Donde los alumnos y alumnas progresen de buena manera en donde se puedan sentir comodosby aptos a la hora de estudiar y aprender

caraya193 — 2023-09-26 04:24:58 UTC

Bitacora de Carlos Araya

mesquivel71 — 2023-09-26 10:32:44 UTC

Bitacora Juan Codocedo

jcodocedo — 2023-09-26 19:24:34 UTC

dbarraza19 — 2023-09-26 19:31:33 UTC

Bitácora de entrevista Demmis Barraza

Transcripción Entrevista

jcodocedo — 2023-09-27 18:37:51 UTC

Reflexión

jcodocedo — 2023-09-29 00:41:12 UTC

Rúbrica ficha reflexiva 1

flopez2115 — 2023-09-29 15:16:44 UTC

Entrevista de compañeros para análisis

flopez2115 — 2023-10-03 19:23:02 UTC

Leer para generar el análisis del informe escrito 1.

INFORME 1

jcodocedo — 2023-10-13 23:58:24 UTC

Rúbrica informe escrito terreno

flopez2115 — 2023-10-20 19:07:22 UTC

caraya193 — 2023-10-24 18:37:39 UTC

caraya193 — 2023-10-24 19:57:36 UTC

1- Gestionar el tiempo colo un recurso escaso , como espacio entre tiempo y asignatura .
2- El tiempo como gestion entre un objeto y recurso como instrumento
3- Para una buena gestion del tiempo se necesita el concenso, compromiso , participacion de los directivos y docentes con procesos reflexivos y autocriticos.
4- Las etapas para mejora el manejo del tiempo son diagnosticar lo que interrumpe como la distraccion o desorientacion de los alumnos , tambien habla sobre reflexionar y preorisar actividades a desarrollar , asi optimizandoce tambien para focalizar los recursos y monitoriar para ver sus efectos y ajustarlo en el proceso .
5- Habla del cronotipo como algo que puede marcar giros en el lenguaje , las practicas y las relaciones entre los profesores ybalumnos de la sala de clases .

Respuestas a preguntas Gestion del Tiempo

jcodocedo — 2023-11-12 18:08:47 UTC

1. ¿Que recomiendaciones realizaria al equipo directivo para gestionar de mejor forma el tiempo en la escuela?
Realizando un listado de las actividades dentro como fuera de las aulas y del establecimiento , horas de trabajo , etc y poder hacer un horario estructurado con todas las interacciones , y acciones del dia para poder organizarse y seguirlos correctamente para que no hayan choques fe horario y sobrecargarga de trabajo.
2. ¿Que situaciones del caso ocurren o han ocurrido en alguna experiencia de escuela? ¿De que manera se pueden abordar?
Tuve una situacion en la cual el profesor era demasiado blando y el tiempo en clase no lo ocupaba de buena manera, incluso era desorganizado y por culpa de eso llegaron a perder algunas notas, trabajos y notas perjudicando mi promedio a final de año. En una ocasion tuve que hacer una prueba dos veces porque al docente se le habia perdido la evaluación. Esto se puede abordar con el ejemplo que esta presente en el texto el cual el inspector general contrata una ATE para capacitar a los docentes o el ser justos como curso y comunicar esto a la jefatura de UTP para que ellos puedan ver las soluciones
3. En relación a la gestión del tiempo ¿Como es posible evitar o prevenir que se genere una situación como la que ocurrio en el caso?
Para evitar que se genere un problema como el del caso donde existe una mala organización del tiempo en todos los ámbitos estudiantiles por culpas internas o externas a la institución se debería tratar de mejor manera las distintas gestiones del tiempo como el tiempo de aula En donde se debe destinar de mejor manera el tiempo que se utilizará en actividades externas a las de la clase para así no arruinar el tiempo de estudio por culpa de actividades Aparte se debería capacitar mejor a los profesores para así hacer una mejor organización de la planificación anual para el alumnado.
4. Como futuro docente ¿Que haría para resguardar usar los tiempos de clase de manera eficiente?
Primeramente, trataría de utilizar los tiempos al máximo y tratar de no perder tantas clases como se hace hoy en día, para resguardar esto debemos considerar importantemente el volumen de la sala y el comportamiento de los que están en ella. Se debe respetar entre todos y que todos tengan derecho a opinar e interactuar entre todos, al igual deberíamos dejar en primera instancia los limites claros e inquebrantables ya que como dice el caso algunos profesores son blandos, no tenemos que confundir el ser un docente cercano y comprensivo con que pasen a llevar la confianza. Docente es docente y estudiante es estudiante.

caraya193 — 2023-11-14 00:39:54 UTC

Rúbrica ficha reflexiva II

flopez2115 — 2023-11-23 21:01:38 UTC

Integrantes: Carlos Araya y Juan Codoceo.

Rúbrica portafolio

flopez2115 — 2023-11-26 18:59:10 UTC

dbarraza19 — 2023-11-28 00:52:32 UTC

Ficha reflexiva Demmis Barraza y Matias Esquivel

Ficha reflexiva Demmis Barraza y Matias Esquivel

dbarraza19 — 2023-11-28 00:54:00 UTC

Informe 2

jcodocedo — 2023-11-28 02:57:25 UTC

Rúbrica ficha Demmis y Matías

flopez2115 — 2023-11-28 21:17:34 UTC

Rúbrica Informe II Terreno

flopez2115 — 2023-12-06 18:39:21 UTC