คุณลักษณะที่ดีของผู้บริหาร

    1.  ความมีอุดมการณ์

    2. ความมุ่งมั่นเอาใจใส่คุณภาพ มีความตั้งใจ จริงใจ เสียสละ

    3. ความมีคุณธรรมและเมตตาธรรม

    4. ความเป็นผู้มีอารมณ์ จิตใจดี เป็นผู้มีความมั่นคงทางอารมณ์และจิตใจ

    5. รักความก้าวหน้าใฝ่ใจเรียนรู้

ทักษะและกระบวนการบริหาร

    1. การบริหารเชิงกลยุทธ์

    2. การจัดการความเสี่ยง

    3.  การตัดสินใจ

    4. การเป็นผู้นำทางวิชาการ

    5. การบริหารคน

    6. การมีความยืดหยุ่นและปรับตัว

    ผลที่เกิดกับนักเรียนต้องพัฒนานักเรียน พัฒนาสังคม คือให้ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียเข้ามามีส่วนพัฒนานักเรียน

    ผลที่เกิดกับครู ต้องให้รางวัลชีวิตของครู เช่น ส่งเสริมครูพัฒนาตนเอง การศึกษาดูงาน

การประเมินสมรรถนะ

    1. ประเมินตนเอง

    2. ให้ผู้ใต้บังคับบัญชาประเมิน

    3.  ผู้ร่วมงานประเมิน

    4.  ผู้บังคับบัญชาประเมิน

การนำไปประยุกต์ใช้ : การบริหารงานต้องบริหารด้วยความรู้ ความเข้าใจ ต้องก้าวทันเทคโนโลยี

ผู้อำนวยการโรงเรียนต้องก้าวหน้า ทันสมัย ใจกว้าง รับฟังความคิดเห็น

    Valitity : มีความผ่อนผัน แปรปรวน คนจึงต้องมีวิสัยทัศน์

    Uncertainty : ไม่มีความแน่นอน

    Complexity : มีความซับซ้อน

    Ambiguity : มีความคลุมเครือ ไม่ชัดเจน

    ยุคแห่งการเปลี่ยนแปลง อันเกิดจากความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีดิจิตัล 

    1. ด้านวิถีชีวิต ความเป็นอยู่ การทำงานและอาชีพ

    2. ด้านเศรษฐกิจ การเงิน การค้า การตลาด

    3. ด้านการศึกษา การเรียนรู้ การสอน การประเมิน

    4. ด้านสังคม วัฒนธรรม

    ผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 ต้องทบทวนเรื่องต่างๆ เพื่อให้เห็นภาพงานต่างๆ อย่างชัดเจน

การนำไปประยุกต์ใช้ : ผู้บริหารสถานศึกษาต้องเป็นผู้นำการเรียนรู้ ผู้นำการคิดและปฏิบัติตน ผู้นำการเปลี่ยนแปลงสู่เป้าหมายที่ท้าทาย ผู้บริหารต้องให้ความสำคัญกับการจัดการเรียนรู้ เปลี่ยนภาพการบริหารงานแบบเดิมให้เป็นแบบใหม่ โดยรับฟังความคิดเห็นของครู นักเรียน ชุมชน เป็นทีมเดียวกับครู อ่อนโยน ยอมรับ สร้างแรงบันดาลใจ

หลักยึดในการบริหาร

    1. หลักธรรมาภิบาล ประกอบด้วย หลักนิติธรรม หลักคุณธรรม หลักความโปร่งใส หลักความมีส่วนร่วม หลักความรับผิดชอบ หลักความคุ้มค่า ซึ่งเป็นการปกครอง การบริหาร การจัดการ การควบคุมดูแลกิจการต่างๆ ให้เป็นครรลองธรรม

    2. หลักการทรงงานของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวรัชกาลที่ 9 ประกอบด้วย 23 หลักการทรงงาน คือ 

1) ศึกษาข้อมูลอย่างเป็นระบบ            2) ระเบิดจากข้างใน                            3) แก้ปัญหาที่จุดเล็ก                          4) ทำตามลำดับขั้น                              5) ภูมิสังคม ภูมิศาสตร์ สังคมศาสตร์    6) องค์รวม คิดอย่างองค์รวม              7) ไม่ติดตำรา                                     8) ประหยัดเรียบง่าย ได้ประโยชน์สูงสุด        
9) ทำให้ง่าย 
10) การมีส่วนร่วม 
11) ประโยชน์ส่วนรวม 
12) บริการที่จุดเดียว 
13) ใช้ธรรมชาติช่วยธรรมชาติ 
14) ใช้อธรรมปราบอธรรม 
15) ปลูกป่าในใจคน 
16) ขาดทุนคือกำไร 
17) การพึ่งตนเอง 
18) พออยู่พอกิน 
19) ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 
20) ความซื่อสัตย์ สุจริต จริงใจต่อกัน 21) ทำงานอย่างมีความสุข 
22) ความเพียร 
23) รู้ รัก สามัคคี

    หลักคิดเรื่องการจัดการศึกษา พระบรมราโชบายด้านการศึกษาของรัชกาลที่ 10

1) มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง

2) มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง มีคุณธรรม

3) มีงานทำ มีอาชีพ

4) เป็นพลเมืองดี

การนำไปประยุกต์ใช้ : ผู้บริหารสถานศึกษาหากน้อมนำแนวทางของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวรัชกาลที่ 9 ไปปรับใช้ก็จะช่วยให้การทำงานเป็นไปด้วยความราบรื่น เป็นประโยชน์และมีความสุขได้อย่างแท้จริง

การนำไปประยุกต์ใช้ : ใช้ฝึกทักษะการสื่อสารสำหรับตนเอง และเผยแพร่ให้ครู นักเรียน ไปเรียนรู้ ฝึกทักษะภาษาอังกฤษ

การนำไปประยุกต์ใช้ : ผู้บริหารต้องมีความละเอียดอ่อนแม้เพียงเรื่องเล็กน้อย เนื่องจากเป็นเสน่ห์ของผู้บริหาร และต้องมีความรอบคอบในการดำเนินการเรื่องต่างๆ รั้วโรงเรียนที่ดีที่สุดคือชุมชน ข้อคิดในการทำงานคือ เสียเพื่อได้ ให้เพื่อเพิ่ม แพ้เพื่อชนะ