https://padlet.com/noeladriennethomas/f33jiiyc7lfns73e Sichert eure Ergebnisse in eurem Abschnitt en-us 2022-11-07 13:50:56 UTC 2025-10-25 20:57:55 UTC hello@padlet.com https://padlet.com/noeladriennethomas/f33jiiyc7lfns73e/wish/2374687309 - definiert zeitliche Planung
- entscheidet über Motivation/Lernerfolg der SuS
- Vielzahl an Schemata 
- Aviva Schema: 
* Ankommen/Einstimmen: Aufmerksamkeit der SuS auf Lerngegenstand 
*Vorwissen aktivieren
*Informieren: Einzelheiten zum Lerngegenstand werden aufgenommen
* Verarbeiten: Sicherung des Gelernten 
*Auswerten: Selbstreflexion 
- Flexibilität für Lehrkraft trotzdem wichtig, Raster nicht starr]]> 2022-11-08 09:38:20 UTC https://padlet.com/noeladriennethomas/f33jiiyc7lfns73e/wish/2374687309 https://padlet.com/noeladriennethomas/f33jiiyc7lfns73e/wish/2374689576 darbietend: Vortrag, Präsentation und Zeigen - hauptsächlich von der Lehrkraft ausgeführt (Lernende können diese Rolle auch übernehmen)
-Aktionsform: aufnehmend
erarbeitend:
-Diskussion, Experimente, Lesen, Schreiben, Rechnen, ... Schüler erarbeiten selbst den Unterrichtstoff 
- Aktionsform: aufgebend- ausführend; zusammenwirkend

Jede Form ist typisch für einen Akteur aber nicht exklusiv. 


]]> 2022-11-08 09:40:03 UTC https://padlet.com/noeladriennethomas/f33jiiyc7lfns73e/wish/2374689576 https://padlet.com/noeladriennethomas/f33jiiyc7lfns73e/wish/2374693260 äußerliche Organisation: Regeln Schüler-Lehrer-Interaktion
verschiedene Kooperations- und Differenzierungsformen
-Einzelarbeit
-Partnerarbeit
-Gruppenarbeit
-Frontalunterricht
+ Mischformen
--> Empfehlung: Methodenmix

Methode kein Selbstzweck, sondern in Unterrichtsziel begründet

Ausrichtungen:
-individuell
-kompetitiv
-kooperativ (überlegen)

]]> 2022-11-08 09:42:53 UTC https://padlet.com/noeladriennethomas/f33jiiyc7lfns73e/wish/2374693260