ABP by Silvia Castillo https://padlet.com/oriente_silvia/f31hhbfw456t Hecho con un aura de misterio en-us 2018-02-15 12:57:53 UTC 2018-02-19 14:42:52 UTC hello@padlet.com 1.- BENEFICIOS: oriente_silvia https://padlet.com/oriente_silvia/f31hhbfw456t/wish/231872832 INTERACCIÓN
DEBATE
COLABORACION 
RELACIONARSE
PROFUNDIZAR
HABILIDADES
ESTRATEGIAS
2.-EL ROL DEL ESTUDIANTE ACTIVO EN EL PROCESO Y EL DEL DOCENTE ES GUIA Y TUTOR .
3.-BUSQUEDA DE INFORMACION ,ANALISIS DE LA MISMA PARA LA RESOLUCION DE PROBLEMAS.
4.-CARACTERISTICAS: SEGURA ,ABIERTA QUE NOS PERMITA TRABAJAR EN FORMA COLABORATIVA
5.-NINGUNA
6.-BUSCAN INFORMACION, DISCUTEN TRATAN DE RESOLVER EL PROBLEMA, LLEGAN A UNA CONCLUSION
7.-ORGANIZACION, DISTRIBUCION,DEBATE, RESOLUCION SINTESIS


]]> 2018-02-15 13:11:30 UTC https://padlet.com/oriente_silvia/f31hhbfw456t/wish/231872832 BENEFICIOS uslenghi12 https://padlet.com/oriente_silvia/f31hhbfw456t/wish/231873119 1) Los beneficios que obtenemos  al trabajar en grupo son las interacciones ,  debates entre  los pares.
2) Los docentes en este proceso son moderadores y mediadores, y los alumnos generadores de ideas.
3) Las intervenciones que se pueden ir realizando son la búsqueda de distinto tipo de información, la realización de proyectos y/o documentales.
4) Las características de los medios digitales, es que se puede trabajar en forma conjunta y de forma segura a través de distintos  medios.
5) Nunca vivencie estas experiencias.
6) La mayoría de los alumnos investigan, discuten ideas, debaten sobre una propuesta en común, buscan respuestas.
7) Organización, debate, investigación, sintesis, resolucion.

]]> 2018-02-15 13:12:15 UTC https://padlet.com/oriente_silvia/f31hhbfw456t/wish/231873119 1) Involucrarse tanto docente como alumnos conlleva a beneficiarse ambos actores para la resolución de problemáticas planteadas. liz_anaya https://padlet.com/oriente_silvia/f31hhbfw456t/wish/231876555 2)Ambos son participantes activos donde aportan tanto conocimientos como información.
 3)A través de información guiada, basada en la investigación web, entre otros recursos.
4) Que sea de uso compartido, abierto y en colaboración.
5) Ninguna por trabajar con niños en UP
6) Debaten, investigan,consultan en diversas fuentes acercándose a la resolución .
7) organización, debate, investigación , síntesis, resolución.]]> 2018-02-15 13:21:33 UTC https://padlet.com/oriente_silvia/f31hhbfw456t/wish/231876555 Secuencia didáctica oriente_silvia https://padlet.com/oriente_silvia/f31hhbfw456t/wish/232937306

Problemática: alimentación transgénicos

Problema” la salud en tiempo de herbicidas”

Objetivos del aprendizaje: 

Los daños que ocasionan los productos químicos en los cultivos de nuestra zona.

Justificación:

El uso de herbicida se ha utilizado desde hace muchos años con el fin de combatir malezas existente en los cultivos, donde su uso se ha incrementado a través de los años sin medir la consecuencias que esta acarrea. Este fenómeno es altamente riesgoso a la salud humana y ambiental. A partir del desarrollo de la industria de los herbicidas químicos sintéticos se ha comprobado a través de estudios científicos que una importante proporción de la población se encuentra expuesta a estos agentes químicos.

Sin duda alguna la disponibilidad de información oportuna, clara y precisa es un factor determinante para que se tome conciencia de los efectos perjudiciales a la salud humana y ambiental y su impacto en lo económico ,social y político -ambiental

El alto uso de herbicida trae como consecuencia: la reducción de biodiversidad, erosión y perdida de permeabilidad de los suelos, aumenta la vulnerabilidad de las plagas y enfermedades y conduce al desequilibrio y agotamiento de los agro-sistema

Destinatarios :alumnos de sexto año en articulación con alumnos de primer año.

Recursos :libros, revistas, herramientas digitales, entrevistas a profesionales y pobladores.

Actividades:

Buscar información sobre uso y los efectos en la utilización de los herbicidas.

 Realización de encuestas sobre el uso de transgénico en nuestra zona a los pobladores (a través de un grupo cerrado en Facebook )

Consulta a los agricultores el porqué del uso continuo de los mismos

Invitación a un profesional para dar información sobre los efectos que estos producen

Incorporación de un documental para recabar más información sobre el tema 

Elaboración de un video de manera colaborativa para concientizar a los pobladores de los efectos que produce el uso y abuso de herbicida.

Para esta investigación se va a utilizar como espacio digital y colaborativo, un grupo cerrado de whatsapp entre los docentes para ensamblar ideas e investigaciones recabadas a través de los alumnos y continuar incorporando otras estrategias que conlleven  a mantener la motivación e  interés , mejorando las actividades sin delimitar el espacio y tiempo de trabajo.

]]> 2018-02-19 14:42:35 UTC https://padlet.com/oriente_silvia/f31hhbfw456t/wish/232937306