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      <title>Manejar praderas según requerimientos técnicos.
 by cristian j</title>
      <link>https://padlet.com/corposaludsenaia2024/f2zes61n53nleegm</link>
      <description>Diagnosticar el estado de la pradera de acuerdo con criterios técnicos
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-06-02 23:21:54 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-06-04 22:39:45 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Instructor Cristian Gómez </title>
         <author>corposaludsenaia2024</author>
         <link>https://padlet.com/corposaludsenaia2024/f2zes61n53nleegm/wish/3476692181</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Descripción de la actividad:</strong></p><p>Después de leer el estudio de caso, los aprendices reflexionarán sobre la importancia de la alimentación adecuada según el tipo de animal, la fisiología y los requerimientos nutricionales. A través de una lluvia de ideas guiada, se generarán propuestas que ayuden a esta familia a mejorar su sistema productivo, enfocándose en el manejo de pastos, forrajes, suplementación y planificación alimenticia.</p><p><strong>Desarrollo:</strong></p><p>&nbsp;</p><p>·&nbsp;Lectura individual del caso.</p><p>·&nbsp;Discusión grupal dirigida con preguntas clave:</p><p>·&nbsp; ¿Qué errores o carencias identificas en el manejo actual de la granja?</p><p>·&nbsp;&nbsp;¿Cómo influye el desconocimiento nutricional en la productividad?</p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp; ¿Qué medidas implementarías primero y por qué?</p><p>&nbsp;</p><p>Elaboración de tres&nbsp; recomendaciones &nbsp;dirigida a la familia Cáceres con ideas claras y justificadas. Las cuales usted colocara en la pizarra interactiva de participación técnico pedagógica diseñada por el instructor.&nbsp; A las cual ingresara por el siguiente enlace o código QR</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-02 23:41:57 UTC</pubDate>
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         <title>Instructor Cristian Gómez </title>
         <author>corposaludsenaia2024</author>
         <link>https://padlet.com/corposaludsenaia2024/f2zes61n53nleegm/wish/3476719755</link>
         <description><![CDATA[<p>1.Nombre: <strong>Lectura crítica del entorno productivo forrajero en el trópico bajo colombiano</strong></p><p><strong>Descripción</strong>: A partir de la lectura de un articul Científico conformando grupos según el color y el tema de lectura &nbsp;, los aprendices identificarán las principales limitaciones que enfrentan los pequeños productores del trópico bajo en cuanto al manejo del suelo, uso racional de agroquímicos, conservación de praderas y desconocimiento técnico. Se fomentará la reflexión sobre cómo estas prácticas afectan la sostenibilidad.</p><ul><li><p>Producto esperado: Mapa conceptual o infografía que integre causas, efectos y oportunidades de mejora.</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/3366900337/34f3a73846edd62d337d94918b90d422/ARBUSTIVAS_FORRAJERAS_IMPORTANCIA_EN_TROPICO_BAJO.pdf" />
         <pubDate>2025-06-03 00:25:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/corposaludsenaia2024/f2zes61n53nleegm/wish/3476719755</guid>
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         <title>Instructor  Cristian Gómez </title>
         <author>corposaludsenaia2024</author>
         <link>https://padlet.com/corposaludsenaia2024/f2zes61n53nleegm/wish/3476737934</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Descripción</strong>: El instructor técnico preseantara una charla a los aprendices donde ellos conocerán las principales especies forrajeras (gramíneas, leguminosas arbóreas y herbáceas), sus usos, características agronómicas y adaptabilidad a condiciones del trópico. Se relacionará su papel en la alimentación animal y su valor en la conservación del suelo.</p><ul><li><p>Producto esperado: Cuadro comparativo de especies con tipo, nombre común y científico, uso, valor nutritivo y condiciones de manejo.</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?pdlt=1&amp;v=8JiYswXGLxM" />
         <pubDate>2025-06-03 00:50:08 UTC</pubDate>
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         <title>Instructor Cristian Gómez </title>
         <author>corposaludsenaia2024</author>
         <link>https://padlet.com/corposaludsenaia2024/f2zes61n53nleegm/wish/3476778654</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Descripción</strong>: con el video del suelo el identicara características &nbsp;físico químicas del suelo unaves concluido este espacio de aprendizaje el aprendiz completará un cuadro con las características físicas (textura, estructura, porosidad), químicas (pH, nutrientes, capacidad de intercambio catiónico) y biológicas (presencia de microorganismos, materia orgánica) del suelo, comprendiendo su influencia directa en la producción forrajera.&nbsp;</p><ul><li><p>Producto esperado: Cuadro resumen de propiedades del suelo con ejemplos aplicados al trópico bajo.</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://m.youtube.com/watch?pdlt=1&amp;t=34s&amp;v=gJOiEbdFURE" />
         <pubDate>2025-06-03 01:37:14 UTC</pubDate>
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         <title>Instructor Cristian Gómez </title>
         <author>corposaludsenaia2024</author>
         <link>https://padlet.com/corposaludsenaia2024/f2zes61n53nleegm/wish/3476783768</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Descripción</strong>: A partir de una gráfica o una actividad de campo (CALICATA) de perfil del suelo, el aprendiz realizará una descripción detallada de los horizontes (O, A, B, C y R), analizando cómo cada uno influye en el desarrollo de raíces, retención de nutrientes y agua, y su relación con el crecimiento de especies forrajeras.</p><ul><li><p>Producto esperado: Ficha técnica con ilustración del perfil del suelo y descripción funcional de cada horizonte.</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?pdlt=1&amp;pp=0gcJCdgAo7VqN5tD&amp;v=ie9vwS4mDGQ" />
         <pubDate>2025-06-03 01:43:37 UTC</pubDate>
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         <title>Instructor Cristian Gómez </title>
         <author>corposaludsenaia2024</author>
         <link>https://padlet.com/corposaludsenaia2024/f2zes61n53nleegm/wish/3476927490</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Nombre:</strong> Diagnóstico técnico de praderas y selección de especies forrajeras<br><strong>Descripción:</strong> En visitas a campo o análisis de material simulado, los aprendices evaluarán indicadores como cobertura vegetal, vigor, densidad, especies presentes y presencia de malezas. Posteriormente, identificarán las especies útiles y determinarán su estado productivo.<br><strong>Temas integrados:</strong> Técnicas de diagnóstico, indicadores de calidad, especies deseables vs. malezas, relación con productividad animal.<br><strong>Estrategia:</strong> Trabajo en parejas, guía de observación, uso de apps móviles o fichas de diagnóstico.<br>- <strong>Producto esperado:</strong> Ficha de evaluación de pradera + listado clasificado de especies presentes, Evaluación física de suelos .</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/3366900337/615f287787de5c409c95cdcf78693381/Cuadro_comparativo_de_criterios_de_clasificaci_n_y_diagn_stico_de_praderas.pdf" />
         <pubDate>2025-06-03 04:59:45 UTC</pubDate>
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         <title>Instructor Cristian Gómez </title>
         <author>corposaludsenaia2024</author>
         <link>https://padlet.com/corposaludsenaia2024/f2zes61n53nleegm/wish/3476945629</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Nombre:</strong> Diseño de un sistema de producción con base forrajera para el trópico bajo<br><strong>Descripción:</strong> Los aprendices diseñarán un sistema de producción silvopastoril adaptado al trópico bajo, seleccionando especies forrajeras según su uso (corte, pastoreo, conservación), técnicas de manejo (rotación, fertilización, asociación) y condiciones locales.<br><strong>Temas integrados:</strong> Diseño de sistemas silvopastoriles, uso racional de especies, técnicas de conservación (heno, ensilaje), planificación forrajera.<br><strong>Estrategia:</strong> Trabajo grupal con asesoría técnica y consulta bibliográfica.<br>.- <strong>Producto esperado:</strong> Plano esquemático del sistema con justificación técnica de especies y manejo</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/3366900337/405cc3b9fd5eb2edcb6d09b26548042d/Dise_o_de_un_sistema_de_producci_n_con_base_forrajera_para_el_tr_pico_bajo.pdf" />
         <pubDate>2025-06-03 05:25:53 UTC</pubDate>
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         <title>Rocío Patiño,Herly Camargo y Sara Arenas </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><em>-Recomendaciones para la familia Cáceres</em></p><p><br/></p><p>1. Cambiar los animales de pasto cada cierto tiempo para que el suelo descanse y el pasto crezca mejor.</p><p>2. Usar el estiércol como abono natural para mejorar la tierra y ahorrar dinero.</p><p>3. Guardar el agua de lluvia en tanques para usarla cuando no haya lluvia.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-04 22:27:49 UTC</pubDate>
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         <title>Juan Nicolás, Luis Carlos </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<ol><li><p>Establecer dientes adecuadas en vacas de gestación para prevenir abortos o retención de placenta.</p></li><li><p>Hacer pruebas de suelo antes de de sembrar el pasto para evitar que el forraje salga de mala calidad o más tarde el suelo presente erosión.</p></li><li><p>Después de la siembra del pasto usar adecuadamente los insumos y fertilizantes para evitar la aparición de especies no deseadas.</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-04 22:35:54 UTC</pubDate>
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         <title>Jorguin y luis mario </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/corposaludsenaia2024/f2zes61n53nleegm/wish/3479349853</link>
         <description><![CDATA[<p>1. seguir las recomendaciones  del veterinario  o asesor agrónomo </p><p><br/></p><p>2.  Aser  estudios y asesoramiento  sobre  el suelo  antes de aplicar químicos, fertilizantes y  agroquímicos para  poder aser una buena aplicación y no contaminar  las fuentes idricas </p><p><br/></p><p>3.  Sembrar plantas forrajeras para disminuir el estrés térmico de los animales </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-04 22:39:44 UTC</pubDate>
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