Mural Educativo by ADRIANA PAOLA OTAVALO SACASARI https://padlet.com/adrianaotavalos7/f2ytqbvcsieiqf0b Joseline Guevara, Adriana Otavalo, Mercy Lojano, Marcos Gutiérrez y Stalin Morocho en-us 2025-04-04 16:16:53 UTC 2025-04-15 22:18:46 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f600.png adrianaotavalos7 https://padlet.com/adrianaotavalos7/f2ytqbvcsieiqf0b/wish/3396294760 Las TIC y la IA están transformando los contextos educativos, desde las perspectivas tanto de docentes como de estudiantes; sin embargo, lo que puede significar un progreso para el ámbito educativo necesitara de consideraciones relevantes para el desarrollo académico integral.

]]> 2025-04-04 16:24:24 UTC https://padlet.com/adrianaotavalos7/f2ytqbvcsieiqf0b/wish/3396294760 adrianaotavalos7 https://padlet.com/adrianaotavalos7/f2ytqbvcsieiqf0b/wish/3396296267 Según las fuentes los estudiantes perciben una calidad educativa en línea que aún no iguala a la presencial y expresan una preferencia mayoritaria por la modalidad tradicional.

]]> 2025-04-04 16:26:11 UTC https://padlet.com/adrianaotavalos7/f2ytqbvcsieiqf0b/wish/3396296267 adrianaotavalos7 https://padlet.com/adrianaotavalos7/f2ytqbvcsieiqf0b/wish/3396297245 Existe una brecha significativa en la capacitación sobre competencias digitales, lo que dificulta un aprovechamiento óptimo de las herramientas tecnológicas.

]]> 2025-04-04 16:27:26 UTC https://padlet.com/adrianaotavalos7/f2ytqbvcsieiqf0b/wish/3396297245 adrianaotavalos7 https://padlet.com/adrianaotavalos7/f2ytqbvcsieiqf0b/wish/3396298219 Los estudiantes se enfrentan al desafío de utilizar estas herramientas de manera responsable y crítica, desarrollando nuevas habilidades en un entorno educativo en rápida evolución.

]]> 2025-04-04 16:28:08 UTC https://padlet.com/adrianaotavalos7/f2ytqbvcsieiqf0b/wish/3396298219 Exigen nuevas estrategias pedagógicas para interactuar con estudiantes inmersos en un entorno digital. adrianaotavalos7 https://padlet.com/adrianaotavalos7/f2ytqbvcsieiqf0b/wish/3396302487 Se busca un profesor que sea generador de prácticas pedagógicas emergentes, experto en contenidos digitales, reflexivo, conocedor de entornos de aprendizaje enriquecidos, socialmente comprometido y capaz de extender su relación con el entorno del estudiante mediante la tecnología.

]]> 2025-04-04 16:32:26 UTC https://padlet.com/adrianaotavalos7/f2ytqbvcsieiqf0b/wish/3396302487 adrianaotavalos7 https://padlet.com/adrianaotavalos7/f2ytqbvcsieiqf0b/wish/3396303370 Desde la perspectiva de la IA, se espera que esta libere a los docentes de tareas tediosas, permitiéndoles enfocarse en desarrollar habilidades humanas esenciales en los estudiantes.

]]> 2025-04-04 16:33:19 UTC https://padlet.com/adrianaotavalos7/f2ytqbvcsieiqf0b/wish/3396303370 adrianaotavalos7 https://padlet.com/adrianaotavalos7/f2ytqbvcsieiqf0b/wish/3396305012 La transformación exige una reorientación del enfoque educativo para preparar a los estudiantes para un futuro donde la IA jugará un papel importante, priorizando las capacidades humanas únicas.

]]> 2025-04-04 16:34:41 UTC https://padlet.com/adrianaotavalos7/f2ytqbvcsieiqf0b/wish/3396305012 ¿Qué consideraciones se debe tener en cada contexto? adrianaotavalos7 https://padlet.com/adrianaotavalos7/f2ytqbvcsieiqf0b/wish/3396311801 En ambos contextos, primaria y superior, se debe tener actitudes éticas y responsabilidad con el uso de las nuevas tecnologías, ya que son el medio mas no el fin.

En este sentido, cabe considerar las desigualdades socioeconómicas en ambos grupos que causan exclusión.

]]> 2025-04-04 16:41:34 UTC https://padlet.com/adrianaotavalos7/f2ytqbvcsieiqf0b/wish/3396311801 ¿Qué desafíos enfrentan como estudiantes y cuáles enfrentaran como docentes? adrianaotavalos7 https://padlet.com/adrianaotavalos7/f2ytqbvcsieiqf0b/wish/3396320017 Como estudiantes

Al exceso de información y analfabetismo sobre el uso de las herramientas digitales que inhiben la adquisición y análisis de conocimiento.

Como docentes

Capacitación y actualización constante que demandan de recursos económicos.

Falta de pensamiento crítico en los procesos educativos.


]]> 2025-04-04 16:49:31 UTC https://padlet.com/adrianaotavalos7/f2ytqbvcsieiqf0b/wish/3396320017 Referencias adrianaotavalos7 https://padlet.com/adrianaotavalos7/f2ytqbvcsieiqf0b/wish/3396327834 •

Díaz Vera, J. P., Ruiz Ramírez, A. K., & Egüez Cevallos, C. (2021). Impacto de las TIC: desafíos y oportunidades de la Educación Superior frente al COVID-19. REVISTA CIENTÍFICA UISRAEL, 8(2), 113-134. https://doi.org/10.35290/rcui.v8n2.2021.448

•

Garcia Falckenheiner, A. E., Villanes Rojas, S., Felippe Mori, M. A., Cerna Barco, R. A., Paliza Champi, L., & Pajuelo Aguirre, P. (2023). IMPACTO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACION SUPERIOR. AD MAJOREM PATRIAE GLORIAM, 6(1), 9-19.

•

Gallent-Torres, C., Zapata-González, A., & Ortego-Hernando, J. L. (2023). El impacto de la inteligencia artificial generativa en educación superior: una mirada desde la ética y la integridad académica. RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 29(2), art. M5. https://doi.org/10.30827/relieve.v29i2.29134

•

(Autor no especificado en el inicio del documento) (2017). Impacto de las TIC en la Educación Superior en el Ecuador. Revista Publicando, 4(11(1)), 355-368. ISSN 1390-9304.

•

Herrera Jiménez, A. M. (2015). Una mirada reflexiva sobre las TIC en Educación Superior. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 17(1), 1-4. Recuperado de http://redie.uabc.mx/vol17no1/contenido-lopezmoya.html


•

López Domínguez, H. (s.f.). LAS TIC Y SU IMPACTO EN EL DESEMPEÑO ESCOLAR Y DOCENTE. UN ACERCAMIENTO A LAS ACTITUDES DE PROFESORES Y ALUMNOS DEL BACHILLERATO ARTÍCULO 3° VESPERTINO. El documento indica que es un trabajo en proceso y no proporciona una fecha de publicación específica en las primeras páginas.

•

Aprendemos Juntos 2030 (Productor). (s.f.). Cómo la inteligencia artificial ayudará a los profesores. Kai-Fu Lee, experto en IA [Transcripción del video]. YouTube. No se proporciona la URL específica del video en el extracto.

•

UNESCO. (s.f.). La inteligencia artificial en la educación. Este documento no proporciona una fecha de publicación específica en el extracto.

•

Castañeda, L., Esteve, F., & Adell, J. (2018). ¿Por qué es necesario repensar la competencia docente para el mundo digital? RED. Revista de Educación a Distancia, 56(Artíc. 6), 31-50. https://doi.org/10.6018/red/56/6 http://www.um.es/ead/red/56/castaneda_et_al.pdf

]]> 2025-04-04 16:57:32 UTC https://padlet.com/adrianaotavalos7/f2ytqbvcsieiqf0b/wish/3396327834