1. Elegir una columna, la misma será el lugar de entregas de tareas diarias.

2. Poner tu nombre y una selfie o trabajo representativo.

3. Compartinos tu portfolio o red en el que muestres tu arte! Para conocernos más y personalizar las correcciones.

4. A trabajar!! ❤

Actividad 1 > Marcar sobre 5 gestuales > Línea de acción, ejes clavícula y cadera, espacios negativos, relación de medidas, volúmenes en formas simples, líneas. Subir los análisis al Drive.

Actividad 2 > Realizar el dibujo de una de las poses ajustando lo necesario a partir de lo observado. Subir al Padlet el dibujo final estilo boceto general, no es necesario detallar mucho.

Actividad 3 > Buscar 5 poses dinámicas de algún personaje, realizar el estudio sobre la imagen, elegir una pose para realizar el boceto. Subir los análisis al Drive. Subir el boceto al Padlet.

Copiar al menos 1 maniquí de cada autor. Probar distintos maniquíes ayuda a entender que nos sirve o no de cada uno. Podes proponer uno extra.

El maniquí como base constructiva: 

Vamos a darle forma de estructura base a la figura, pero sería genial adaptar el maniquí a nuestro trazo. Para algunos es más cómodo el maniquí caja, para otros la caja ovoide, etc. Podemos combinar las formas simples y estar atentos a qué forma me sirve más según la pose que deseo construir.

Paso 2: 

Elegir 4 poses del ejercicio gestual y dibujar la estructura.

Paso 3: 

ESTA ACTIVIDAD CUENTA CON OPCIONES A ELEGIR: A partir de una nueva foto de referencia de un personaje realizar:

1- Cambiar la edad desde la estructura base.

2- Cambio de estilo desde la estructura base.

3- Picado o contra picado.

Aclaraciones: El 1 le encarga la referencia a la columna 2. Luego resuelve el encargo que le haya dejado el 2 y la sube en su propia columna.

*Recuerden: Proceso, referencias, pruebas > van a la carpeta Drive en una subcarpeta nomenclada según el número de clase. El dibujo final va en el Padlet como entrega final.

cambio de edad desde la estructura base

Se ve de frente

(Espero se entienda):)

Espero que se entienda jaja, cualquier cosa preguntame.

Desde un ángulo levemente picado y 3/4

Simulacro cliente/ artista

*Trabajar de a 2 según el orden del Padlet de actividades. 1 con 2, 3 con 4, y así sucesivamente.

*Encargarse mutuamente una pose.

*Realizar un proceso previo de búsqueda, tablero de referencias y bocetos. El mismo se entrega ordenado en una o dos imágenes en el Padlet.

*Resolver la pose encargada y subirla en el Padlet. Presentar 3 propuestas mínimo.

*Realizar comentarios constructivos al artista que dibujo mi encargo. Elegir propuesta.

Aclaraciones: El 1 le encarga la pose por escrito en la columna del 2. Luego resuelve el encargo que le haya dejado el 2 y la sube en su propia columna. Es importante realizar el encargo por escrito rápidamente para no perjudicar la organización y el trabajo de mi compañero. 

Elegir una referencia de Bodies in motion (link en BAUL) y realizar el dibujo de las estructuras de una secuencia de 6 frames. Es decir: dibujar 6 poses de una secuencia de movimiento.

Subirlas al Padlet. (Recuerden, si realizan un estudio previo sobre la foto o bocetos de práctica van en el Drive.)

Paso 2:

No solo necesitamos incorporar conceptos de dibujo, sino también, aprender a gestionar una actividad como profesionales: incorporar procesos de búsqueda, de bocetos y toma de decisiones utilizando las herramientas pertinentes.

La actividad 2 consistirá en que los clientes dejen sus observaciones y comentarios sobre la pose por encargo según lo pertinente al conocimiento adquirido. El feedback entre pares beneficia el proceso de llevar a cabo un diseño consistente, pensado y atractivo.

*Actividad sugerida: Completar la carpeta de tareas.

Practicar con algunas de las actividades sugeridas en el aula virtual.

Denuevo, mil disculpas.

-Agregar refes si se usan.

-Pre entrega de la pose por encargo el 6/11.

-Dibujo a LAPIZ!!! Excepto pose por encargo: puede ser digital.

Agregar texto de encargo.

-Entregar hoja de estructuras (maniquíes) por un lado y topografía por otro. Y procesos.

13/11 durante clases. Límite: 21:20.