<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>ESTUDIO DE CASO by </title>
      <link>https://padlet.com/johannacruz0112/Bookmarks</link>
      <description>Estructura familiar</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-04-28 21:51:53 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-05-19 14:54:55 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>8.  Las alianzas y coaliciones</title>
         <author>johannacruz0112</author>
         <link>https://padlet.com/johannacruz0112/Bookmarks/wish/1500802245</link>
         <description><![CDATA[<div>Reestructuración , reconocimiento de conductas inadecuadas, aceptación de cada rol, que se desempeñan dentro del sistema familiar.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://i.ytimg.com/vi/WAHmXuVo9pE/hqdefault.jpg" />
         <pubDate>2021-05-07 02:00:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/johannacruz0112/Bookmarks/wish/1500802245</guid>
      </item>
      <item>
         <title>7. Los roles</title>
         <author>johannacruz0112</author>
         <link>https://padlet.com/johannacruz0112/Bookmarks/wish/1500838775</link>
         <description><![CDATA[<div>No se desempeñan roles importantes en cada uno de ellos.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.alguien.do/sites/default/files/styles/large/public/ico3_0.jpg?itok=kCEd3MP9" />
         <pubDate>2021-05-07 02:17:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/johannacruz0112/Bookmarks/wish/1500838775</guid>
      </item>
      <item>
         <title>5. Los limites </title>
         <author>johannacruz0112</author>
         <link>https://padlet.com/johannacruz0112/Bookmarks/wish/1504265190</link>
         <description><![CDATA[<div>No hay reglas constituidas, no hay favoritismo, no hay claridad.<strong><br></strong>&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://usercontent.one/wp/elisoler.com/wp-content/uploads/2018/09/normas-para-adolescentes.jpg" />
         <pubDate>2021-05-07 22:53:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/johannacruz0112/Bookmarks/wish/1504265190</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2.Demandas funcionales</title>
         <author>johannacruz0112</author>
         <link>https://padlet.com/johannacruz0112/Bookmarks/wish/1504265481</link>
         <description><![CDATA[<div>Conductas inapropiadas ejemplo: Rebeldía.</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://novopedia.es/images/blog/adolescentes-y-desobediencia.jpg" />
         <pubDate>2021-05-07 22:53:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/johannacruz0112/Bookmarks/wish/1504265481</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1. Miembros de la familia </title>
         <author>johannacruz0112</author>
         <link>https://padlet.com/johannacruz0112/Bookmarks/wish/1504266846</link>
         <description><![CDATA[<div>Madre, padre, hermana mayor de 19 años, hermano de 16 años.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://media4.giphy.com/media/OQYpUSIXkrt7F8uMjC/giphy.gif" />
         <pubDate>2021-05-07 22:54:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/johannacruz0112/Bookmarks/wish/1504266846</guid>
      </item>
      <item>
         <title>                2.1  COMPONENTES DE LA ESTRUCTURA FAMILIAR </title>
         <author>johannacruz0112</author>
         <link>https://padlet.com/johannacruz0112/Bookmarks/wish/1504270474</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-05-07 22:57:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/johannacruz0112/Bookmarks/wish/1504270474</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3. Las pautas</title>
         <author>johannacruz0112</author>
         <link>https://padlet.com/johannacruz0112/Bookmarks/wish/1504514101</link>
         <description><![CDATA[<div>En esta se hace énfasis al respeto, al&nbsp; buen comportamiento cuando la madre no se encuentra en casa y debe asumir la autoridad la hermana mayor , los deberes del hogar.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://i.pinimg.com/originals/9f/fe/71/9ffe71e1fabfd17e8f27baac46bf6f90.png" />
         <pubDate>2021-05-08 02:50:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/johannacruz0112/Bookmarks/wish/1504514101</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4. Las reglas </title>
         <author>johannacruz0112</author>
         <link>https://padlet.com/johannacruz0112/Bookmarks/wish/1504514367</link>
         <description><![CDATA[<div>Existen normas , pero no se ve claridad en ellas.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://files.lafm.com.co/assets/public/2018-12/ing_17215_11165_1_0.jpg" />
         <pubDate>2021-05-08 02:50:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/johannacruz0112/Bookmarks/wish/1504514367</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6.  Las funciones</title>
         <author>johannacruz0112</author>
         <link>https://padlet.com/johannacruz0112/Bookmarks/wish/1504524325</link>
         <description><![CDATA[<div>Hija mayor asume la autoridad,&nbsp; de ser necesario hijo intermedio y el menor colabora con los deberes del hogar.<br><strong>&nbsp;</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://encuentra.com/wp-content/uploads/2018/06/10deberesdelosninos.encuentra.com_.int_.png" />
         <pubDate>2021-05-08 03:01:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/johannacruz0112/Bookmarks/wish/1504524325</guid>
      </item>
      <item>
         <title>                               2.2 ESTUDIO DE CASO - PRINCIPIOS </title>
         <author>johannacruz0112</author>
         <link>https://padlet.com/johannacruz0112/Bookmarks/wish/1504556978</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-05-08 03:40:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/johannacruz0112/Bookmarks/wish/1504556978</guid>
      </item>
      <item>
         <title>9. Triangulación</title>
         <author>johannacruz0112</author>
         <link>https://padlet.com/johannacruz0112/Bookmarks/wish/1504557034</link>
         <description><![CDATA[<div>Los padres no tienen estabilidad emocional para darle seguridad a los hijos.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://i.pinimg.com/originals/a0/f1/56/a0f1562468178c9c06c11739d71f4721.jpg" />
         <pubDate>2021-05-08 03:40:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/johannacruz0112/Bookmarks/wish/1504557034</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Principios </title>
         <author>johannacruz0112</author>
         <link>https://padlet.com/johannacruz0112/Bookmarks/wish/1504570023</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>1</strong>. <strong>Totalidad </strong><br>La suma de todos los miembros de la familia para llevar a cabo una sana convivencia basada en normas, valores y que todos tengan sentido de pertenencia por lo que hagan ; en este caso falta mucha apropiación del termino de totalidad.<br><br><strong>2. Circularidad <br></strong>Falta retroalimentación sana por cada uno de los miembros del sistema familiar ya que como piense o actúa influye en el resto de los miembros de la familia .<br><br><strong>3. Equifinalidad</strong><br>Esta familia puede interactuar de manera pacifica&nbsp; para así poder establecer de manera mas organizada los roles y tengan una sana convivencia .<br><br><strong>4.&nbsp; Equicasualidad</strong><br>Busca la causa de lo que ha venido pasando&nbsp; para así poder llegar a un buen resultado diferente y poder llagar a una mejor armonía en el hogar.<br><br><strong>5. Jerarquía </strong><br>La familia busca posesionar a cada integrante de acuerdo a&nbsp; sus capacidades y habilidades , para así tener&nbsp; excelentes resultados en el hogar. <br><br><strong>6. Teología<br></strong>La familia establece normas que debe cumplir cada integrante . <br><br><strong>7. Regulación </strong><br>Se evalúa el comportamiento de cada integrante del grupo familiar&nbsp; con respecto a las normas establecidas .<br>&nbsp;<br><strong>8. Ciclo vital de la familia <br></strong>Se hace un paréntesis para evaluar cual ha sido el comportamiento de la pareja y sus hijos en el grupo familiar.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1166250602/499102e17ac1d1946f36c545928cd8fa/image.png" />
         <pubDate>2021-05-08 03:57:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/johannacruz0112/Bookmarks/wish/1504570023</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
