Historia de la Didáctica by https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1 en-us 2020-09-23 14:35:01 UTC 2020-09-28 00:24:26 UTC hello@padlet.com Linea de tiempo de la historia de la Didáctica mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/772326813 Alba Lucía Sandoval Ospina
Faisuly Fierro Pacheco
Maria Camila Tovar Rodriguez
Maria Paula Leiva Salazar


Facultad de Educación, Corporación Universitaria IBEROAMERICANA 

Lic. Angela Bonilla

27 de septiembre, 2020

]]> 2020-09-23 14:43:41 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/772326813 La enseñanza antes de Comenio mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/773769862 Método Socrático: primeras propuestas metodológicas para la enseñanza, pretende que el alumno se vuelva sobre sí mismo, encuentre y extraiga al ejercitar su mente, lo que está buscando.]]> 2020-09-23 20:40:12 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/773769862 Siglo XIII: La Lectio y La Disputatio: mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/773773155 el repaso y la repetición de manera individual y a través de diálogos entre maestros – alumnos.]]> 2020-09-23 20:41:42 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/773773155 La Enseñanza en el Renacimiento: Siglo XV – XVI mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/773778276 2020-09-23 20:43:56 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/773778276 1.492 – 1.540 Juan Luis Vives: mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/773781559 la marcha del aprendizaje va desde los sentidos a la imagen y de la imagen a la mente, el proceso va de lo simple a lo complejo, de lo particular a lo general. ]]> 2020-09-23 20:45:19 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/773781559 1599: La Ratio Studiorum: mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/773785012 es el primer documento pedagógico de la compañía de Jesús, condensa reflexiones innovadoras acerca de la enseñanza, orienta al alumno hacia un aprendizaje reflexivo y crítico.]]> 2020-09-23 20:47:04 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/773785012 Comienzos del Siglo XVII Filosofía Escolástica - Filosofía Humanista del Renacimiento. mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/773792143 2020-09-23 20:50:24 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/773792143 mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/773805864 2020-09-23 20:56:49 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/773805864 1.634 – 1.636 mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/773817749 Reforma de la escuela y el cambio en la noción de enseñanza aprendizaje. 
Pansofia: toda la sabiduría. ]]> 2020-09-23 21:02:30 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/773817749 1.640: Juan Amós Comenio: mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/773821736 Didáctica Magna dividida en 3 partes: Didáctica General, Especial y Organización Escolar. La definió como el artificio fundamental para enseñar todo a todos, la asoció con el arte sinónimo de exquisitez, sensibilidad y creatividad. ]]> 2020-09-23 21:04:34 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/773821736 1.746 – 1.827 Johann Heinrich Pestalozzi: mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/773835084 método de enseñanza que se sustentó en la Intuición, como paso previo para la formación de las ideas claras, según el desarrollo mental de los niños. ]]> 2020-09-23 21:11:47 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/773835084 La Didáctica antes de los años 80 del Siglo XX mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/773839670 Definida como arte de enseñar, artificio, tratado, normativa, aprendizaje, estudio científico, estudio de la educación intelectual etc. La palabra Didáctica fue empleada por primera vez relacionada con el sentido y la necesidad de enseñar en 1.929 por el alemán Wolfgang Ratked.]]> 2020-09-23 21:14:18 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/773839670 1.935. Johann Friedrich Herbart: mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/773853736 se refirió a la Didáctica como el resultado del estudio científico o de l combinación entre la enseñanza y la instrucción. ]]> 2020-09-23 21:22:08 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/773853736 1.958. Hans Aebli: mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/773855398 la Didáctica es una ciencia auxiliar y aplicada de la pedagogía para la realización de tareas educativas, que tienen como finalidad deducir el conocimiento psicológico de los procesos de formación intelectual y revelar las técnicas metodológicas más adecuadas para el desarrollo de tal proceso. ]]> 2020-09-23 21:23:08 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/773855398 1.962. Joseph Gottler: mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/773863584 es una teoría cuyo centro de atención es la instrucción educativa, la conceptualiza como ciencia, pero con un carácter especulativo. ]]> 2020-09-23 21:28:02 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/773863584 1.962. Rubem Alves: mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/773946342 es la disciplina pedagógica de carácter práctico y narrativo, el conjunto sistémico de principios, normas, recursos y procedimientos específicos, que sirven para aprender los contenidos en vinculación con los objetivos educativos propuestos.

]]> 2020-09-23 22:22:02 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/773946342 1.964. Raymond Buyse: mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/773948895 es la rama de la pedagogía, encargada de establecer las regulaciones para el desarrollo de la práctica docente. ]]> 2020-09-23 22:23:52 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/773948895 1.964. Karl Stoker: mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/773979585 es una teoría que sustenta el proceso de instrucción y enseñanza en toda la amplitud y totalidad de los niveles escolares. ]]> 2020-09-23 22:46:49 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/773979585 1.967. Karlltein Tomachewski: mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/774105242 manifiesta que la Didáctica es la teoría general de la enseñanza y se centra en el conjunto de principios y técnicas que tiene un carácter general. ]]> 2020-09-24 00:12:20 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/774105242 1.970. Renzo Titone: mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/774108770 la resume en 2 sentidos, un método para la instrucción y la segunda como una tecnología de la enseñanza.]]> 2020-09-24 00:14:14 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/774108770 1.970. José Manuel Villalpando: mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/774533292 es parte de la pedagogía que establece los procederes para conducir al educando en un proceso progresivo de adquisición de conocimientos que incluye técnicas y hábitos, la Didáctica busca un equilibrio entre la manera de enseñar y el resultado del aprendizaje.]]> 2020-09-24 03:58:16 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/774533292 1.970. José Fernández Huerta: mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/774535258 Didáctica General el conjunto de conocimientos didácticos aplicables a todo sujeto, Didáctica Especial es todo el trabajo docente y métodos aplicados a cada una de las disciplinas o artes humanas.]]> 2020-09-24 03:59:37 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/774535258 1.973. Imídeo Giuseppe Nérici: mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/774540230 asocia la Didáctica con la ciencia, con la enseñanza, y el aprendizaje, el estudio de esta es necesario para que la enseñanza sea más eficiente, ajustada a la naturaleza.]]> 2020-09-24 04:03:12 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/774540230 La Didáctica después de los años 80 del Siglo XX mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/774550609 2020-09-24 04:09:41 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/774550609 1.981. Herwig Blankertz: mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/774563975 la Didáctica y lo Didáctico se refiere como sustantivo y adjetivo, a actividades de enseñanza o de formación en general.]]> 2020-09-24 04:17:33 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/774563975 1.982. Arsenio Pacios López: mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/776959708 la Didáctica es una ciencia especulativa y tecnológica.

]]> 2020-09-24 17:51:35 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/776959708 1.982. Pérez. mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/776972657 La Pedagogía es ciencia y tecnología del sistema de comunicación intencional, donde se desarrollan los procesos de enseñanza aprendizaje, orientada a optimizar la formación intelectual.]]> 2020-09-24 17:54:22 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/776972657 1.984. José Fernández Huerta y Jaime Sarramona: mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/776994764 es la ciencia de la educación de carácter teórico narrativo, que busca la adquisición de hábitos intelectuales, mediante la integración del aprendizaje de los bienes culturales.

]]> 2020-09-24 17:59:05 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/776994764 1.987. Vicente Benedito Antolí: mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/777267114 cree que la Didáctica está en camino de ser ciencia y tecnología a la vez, que se construye desde la teoría y la práctica. ]]> 2020-09-24 19:03:34 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/777267114 1.988. Carlos Rosales López: mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/777293251 es la ciencia del proceso de enseñanza sistemática, en cuanto optimizadora del aprendizaje. ]]> 2020-09-24 19:11:13 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/777293251 1.989. José Gimeno Sacristán: mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/777318324 es la disciplina científica a la que corresponde el guiar a la enseñanza, tiene un componente normativo y otro prescriptivo, es ciencia, arte y praxis.

]]> 2020-09-24 19:18:57 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/777318324 1.990. mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/777325128 Conferencia Mundial de Educación Para Todos, un compromiso mundial para garantizar educación básica de calidad a todos los niños, jóvenes, adultos.]]> 2020-09-24 19:21:06 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/777325128 1.990. Carlos Eduardo Vasco Uribe: mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/777346308 considera la Didáctica no como la práctica misma del enseñar, sino como el sector mas o menos bien limitado del saber pedagógico que se ocupa explícitamente de la enseñanza.

]]> 2020-09-24 19:27:45 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/777346308 1.990. Germán Carvajal Ahumada: mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/778008728 es la ciencia de la educación que estudia e interviene en el proceso de enseñanza aprendizaje, con el fin de conseguir la formación intelectual del educando.]]> 2020-09-25 01:19:28 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/778008728 1.993. Juan Diaz de la Torre: mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/778029690 es la disciplina pedagógica cuyo centro gira alrededor de los procesos de formación en contextos deliberadamente organizados.

]]> 2020-09-25 01:29:41 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/778029690 1.993. Alejandro Álvarez Gallego: mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/778068908 la Didáctica es la ciencia cuya función es preparar al ser humano para los retos de la vida de manera sistémica  y eficiente, es una ciencia social, humanística y sus leyes tienen una naturaleza dialéctica. ]]> 2020-09-25 01:47:58 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/778068908 1.994: Alicia R.W. de Camilloni: mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/778072779 es la teoría de la enseñanza, se constituye en oferente y dadora de teorías en el campo de la acción social y del conocimiento.]]> 2020-09-25 01:49:54 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/778072779 1.996. Cervantes: mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/778075745 la Didáctica es un aspecto de manifestación práctica inherente a la pedagogía, que tiene como sustento una teoría científica.]]> 2020-09-25 01:51:30 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/778075745 1.997. Álvarez: mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/778087025 es la ciencia, pero no acabada en construcción que se nutre de la realidad educativa, sometida a su vez al análisis y a la reflexión de educadores y educandos. ]]> 2020-09-25 01:57:09 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/778087025 1.998. Adoine et al: mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/778088610 es un campo de conocimientos, de investigación, de propuestas teóricas y prácticas que se centran en los procesos de enseñanza aprendizaje. ]]> 2020-09-25 01:57:58 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/778088610 1.999. Ángel Díaz Barriga: mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/778208402 es la ciencia que explica y aplica lo relacionado con la enseñanza, como la tarea intencional y sistemática, y como la estrategia para lograr la formación del hombre.]]> 2020-09-25 03:01:43 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/778208402 2.000. mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/778210913 En Dakar Senegal, se ratificó el compromiso relacionado con la educación para todos, y el plazo se extendió hasta el 2.015. ]]> 2020-09-25 03:03:04 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/778210913 2.000.Fuentes: mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/778212715 la Didáctica es la ciencia asociada al proceso de formación profesional y que se expresa en funciones, contradicciones, categorías, leyes, existe la Didáctica General y especial. ]]> 2020-09-25 03:04:17 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/778212715 2.000. Enrique Gervilla Castillo: mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/778217173 estudia lo relacionado con la enseñanza, diseño de las mejores condiciones, ambiente, clima para conseguir un aprendizaje excepcional y el desarrollo completo del alumno.

]]> 2020-09-25 03:07:12 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/778217173 2.001. Mario Díaz Villa: mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/778219934 la relaciona con otras disciplinas del saber académico, pero siempre asociada a la enseñanza.]]> 2020-09-25 03:08:12 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/778219934 2.001. José Mallart: mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/778221846 la Didáctica es la ciencia de la educación, cuya finalidad consiste en lograr la formación intelectual de los educandos.]]> 2020-09-25 03:09:11 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/778221846 2.004. María Luisa Sevillano García: mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/778224244 es la ciencia teórico normativa que guía intencionalmente el proceso optimizador de enseñanza aprendizaje, en un contexto determinado e interactivo y posibilita la aprehensión de la cultura, con el fin de conseguir el desarrollo integral del educando. ]]> 2020-09-25 03:10:38 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/778224244 2.004. Addine et al: mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/778232403 la Didáctica es la teoría práctica, cuya realización principal consiste en el desarrollo de principios de contextualización e intercomunicación entre las teorías, con el fin de evitar el dogmatismo de carácter metodológico. ]]> 2020-09-25 03:14:21 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/778232403 2.006. Ernesto Hashimoto Moncayo: mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/778234188 es una tecnología de la educación y como tal estructura, desarrolla y trasforma el proceso de enseñanza aprendizaje con el propósito de viabilizar la formación eficiente, eficaz y con calidad del estudiante. ]]> 2020-09-25 03:15:25 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/778234188 2.007. Miguel Ángel Zabalza: mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/778235416 la Didáctica es el campo de conocimientos, de investigaciones, de propuestas teóricas y prácticas que se centran en los procesos de enseñanza aprendizaje, cómo estudiarlos, cómo llevarlos a la práctica, y cómo mejorar todo el proceso.

]]> 2020-09-25 03:16:11 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/778235416 2.009. Medina et al: mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/778236631 es la disciplina o tratado riguroso del estudio y fundamento de la actividad de enseñanza, en cuanto propicia el aprendizaje de los estudiantes en los más diversos contextos. ]]> 2020-09-25 03:16:56 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/778236631 2.010. Madrid y Mayorga: mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/778238769 es el campo de acción de numerosas investigaciones de proyecciones teóricas y prácticas, cuyos aportes han enriquecido el sistema de conocimientos y han determinado su carácter de ciencia en 2 dimensiones: la teoría y la práctica.]]> 2020-09-25 03:18:15 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/778238769 2.010. Pla et al: mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/778240736 establece una relación entre Pedagogía y Didáctica, esta es una rama de la pedagogía que adquiere el carácter de ciencia en la medida que estudia un nivel cualitativo de organización del proceso educativo, que tiene que ver con las relaciones internas que se dan entre el educador y el educando.]]> 2020-09-25 03:19:25 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/778240736 2011. Tiburcio Moreno Olivos: mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/778242369 no debe concebirse como un variado conjunto de estrategias docentes, amplias y coherentes con la finalidad de que el profesor pueda aplicarlas en el contexto del aula.]]> 2020-09-25 03:20:32 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/778242369 25 de diciembre de 2015: mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/778245267 La Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó y estableció 17 objetivos para el 2.030, relacionados con problemas del mundo, uno de ellos es garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos. ]]> 2020-09-25 03:22:26 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/778245267 2.016. Abrev et al: mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/778247485 ciencia que haga justicia a su función e importancia para el desarrollo de la educación, hay que concebirla mental, teórica y prácticamente en toda su dimensión.]]> 2020-09-25 03:23:51 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/778247485 Actualmente Julián de Zubiría Samper mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/778270126 inspirado en las ideas de Not, sostiene que la educación puede ser Hetero estructurante, está ligada a una visión Magistrocéntrica, que promociona métodos receptivos para aprender y se consolida en la escuela tradicional.  

Auto estructurante, da lugar a la Escuela Activa, que sostiene que el niño posee las condiciones necesarias para concretar du desarrollo, siendo cualquier intervención externa considerada un obstáculo para el mismo.

Inter estructurante, basada en el diálogo entre maestro alumno y conocimiento, y en la que es necesario contar con intervenciones adecuadas para favorecer el desarrollo integral del niño. 
]]> 2020-09-25 03:39:17 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/778270126 1.907. Ovide Decroly: mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/782875322 En este año inicia sus trabajos e investigaciones orientados al alumnado en general,  el interés de los niños lo liga a las necesidades básicas, las que dividió en 4 especies: necesidad de nutrirse, de refugio, de defenderse y protegerse, y de actuar, trabajar solo o en grupo, de recrearse y mejorar, las que pueden constituir un centro de interés, es importante familiarizar la niño con lo que le interesa, sin obligarlo a analizar. ]]> 2020-09-27 23:40:50 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/782875322 1.912. María Tecla Artemisia Montessori: mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/782877866 En ese año escribe sobre su método en el que defiende el desarrollo de la iniciativa, y la auto confianza para permitir a los niños, hacer por ellos mismos las cosas que les interesan, la escuela no es un lugar donde el maestro transmite conocimientos, sino un lugar donde la inteligencia y la parte psíquica del niño se desarrollará a través de un trabajo libre con material didáctico especializado. ]]> 2020-09-27 23:43:11 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/782877866 1.919. Jean Piaget mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/782879641 A partir de ese año empieza a desarrollar su teoría sobre la naturaleza del conocimiento y de la inteligencia sensorio motriz, que describía el desarrollo espontáneo de una inteligencia práctica, basada en la acción que se forma a partir de los conceptos incipientes que tiene el niño de los objetos permanentes en el espacio, tiempo y causa. ]]> 2020-09-27 23:45:07 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/782879641 1.924. Lev Semiónovich Vigotsky: mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/782880722 este año presenta un ensayo sobre los métodos de investigación, consideró muy importante la influencia del entorno en el desarrollo del niño, sus investigaciones se centran en el pensamiento, lenguaje, memoria y el juego del niño.  Introduce el concepto de su teoría de la Zona de Desarrollo Próximo. ]]> 2020-09-27 23:46:14 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/782880722 1.936. Iván Petróvich Pávlov: mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/782881659 Nos habla del condicionamiento clásico que es un tipo de aprendizaje y comportamiento, que consiste en ajustar un estímulo natural con su respuesta natural, y conectarlo con un segundo estímulo para generar una respuesta que no se da naturalmente.]]> 2020-09-27 23:47:10 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/782881659 1.938. Burrhos Skinner: mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/782882464 en ese año escribió el libro la conducta de los organismos, su teoría del aprendizaje la nombró como condicionamiento operante o también llamado instrumental, que se basaba en los aprendizajes por orientación, castigo, superstición, reforzamiento y olvido.]]> 2020-09-27 23:47:56 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/782882464 1.991. Elliot Eisner: mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/782886044 nos dice que el arte enseña a los estudiantes que los problemas pueden tener más de una solución y que las preguntas pueden tener más de una respuesta, hay muchas maneras de ver e interpretar el mundo. ]]> 2020-09-27 23:51:46 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/782886044 (1997) Freire mleivasa https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/782892672 señala que debemos retomar posiciones que nos lleven a comprometernos a una búsqueda de consecuencias y alternativas de solución para, de esta forma, ser coherentes en nuestro trabajo personal, como ciudadanos, como maestros en el aula o en donde quiera que estemos. Freire habla de un compromiso ético que todo educador debe asumir. ]]> 2020-09-27 23:57:40 UTC https://padlet.com/mleivasa/f2ey4w5m3y2t8pi1/wish/782892672