A través de la jornada de hoy reviví uno de los mojones más importantes de mi vida relacionados a la lúdica o el juego, no me queda muy claro aún. Este es la época del instituto de formación docente. En él realice muchas actividades relacionadas al tema desde diferentes perspectivas y profundice mucho con el significado de los mismos y no en el mero hecho de jugar por jugar.  Fueron momentos de mucho enriquecimiento con compañeros y niños, además de instancias de intercambio, disfraces y juegos varios. Me transportaron a la niñez brindando gran alegría y agradecimiento por este momento. 

Y puntualmente con una de las actividades de hoy, me pasó que recordé y viajé a mí niñez y momentos en los que compartía con hermanos y vecinos en espacios abiertos, creando juegos con todo tipo de materiales que teníamos a mano para crear juegos y pasar nuestras tardes. Esa niñez inolvidable que siento que mis hijos por la tecnología y la diferente manera de vivir de la actualidad se la pierden.

 

Se recuerdan momentos de disfrute, diversión, donde nos reuníamos con amigas/os para jugar lo tradicional o inventar a partir de lo que nos gustaba. 

A veces es bueno volver a jugar, de grande me cuesta pero luego que comienzo me gusta. 

 

 

Juego al aire libre, en contacto con la naturaleza, con materiales nobles. Jugábamos a la escondida, a la mancha, cuerda de saltar, disfraces con telas inventando historias, etc.

También recuerdo mucho a un maestro que incluía semanalmente el juego. Muy esperadas las competencias de quemados de los viernes ....

 

Por otro lado la adrenalina de una mancha dónde quién era atrapado/a se unía y corríamos de las manos. No había que soltarse había que correr, manchar, y ahora que lo pienso era un pertenecer y mantenerse. Atravesadas por estos juegos se abre la memoria y el sentir. 

 

A través del juego de la mancha, me recordé como niña, un domingo en reunión familiar, asistencia completa de todos. Los grandes en sus quehaceres de adultos y los niños jugábamos a diferentes cosas, con diferentes objetos, en diferentes lugares. 

Otro momento, cuando mi primer hijo era pequeño y jugaba con él a diferentes juegos que en mí niñez los realizaba. 

Por último, como maestra, cada vez que propongo un juego o sale de los niños jugar me involucró y revivo mi infancia pero desde mi rol. 

Mi primer recuerdo es una muñeca tosca, fea , dura la que me acompañaba por lugares inhóspito y jamás me dejaba sola. Ella Alicia más de una vez me dijo tú puedes, tu eres, tú sos. Conocí París, el puente de Avignon, el océano Pacífico  y mil lugares.

 Hasta que un día llegó alguien que se parecía más a mi, mi hermana. Con esa niña más pequeña supe que al jugar también había riesgos y trasgresión.

 Hoy cada martes en la noche me sigo encontrando con otros pares  para jugar , porque soy clown y creo en el encuentro de miradas, acciones y corazón a través del juego. Y también trasgredimos , hacemos del mundo una humanidad vulnerable y una sociedad más justa.

También se extraña la participación y el disfrute por jugar, el simple hecho de jugar aquellos juegos tradicionales q al no haber demasiadas redes sociales, era lo que promovía al encuentro, relacionamiento con los otros, conocidos y no conocidos . Donde se jugaba con la incertidumbre a veces si iban a poder asistir, crear puntos de encuentros y respetarlos 

 

Segundo momento fue cuando jugaba con mis hijos a los cuales les enseñaba los juegos y rondas que yo jugaba. También compartían los suyo. 

El tercero fue y es con los niños de la escuela , el cual lo tomo como recurso para enseñar pero también busco que lo disfrute

Recuerdo aquellos días de escuela en mi niñez donde reinaba la alegría por ir a la escuela y reencontrarme cada día con mis amig@s.

 

Estaba en primer año, los días sábados concurríamos en la mañana, el aroma de la cocoa y bizcochos de la panadería del barrio, disfrutar de una jornada diferente junto a mis compañer@s y maestras.

 

Las propuestas recreativas y lúdicas nos llenaban el alma...la búsqueda del tesoro... la atesoren mis recuerdos. Vivenciar la escuela desde otra perspectiva, desde lo lúdico.   . 

 

Siempre estuvo presente en mi recorrido como niña de un pequeño pueblo del centro norte del país, donde la parte más linda del día era el salir a jugar con amigos, compañeros, vecinos.

El juego colectivo, me atrevería a decir el juego “sano” sin maldad ni tildado por nadie, solo y simplemente niños jugando, creando. 

Juegos tradicionales, la rayuela, la atrapada, las interminables escondidas hasta que se sentía a lo lejos el grito del adulto que indicaba el momento exacto que se terminaba y había que entrar.

Si pienso y vuelvo en el tiempo a mi etapa escolar, no se veía el juego como medio de aprendizaje… Las escuelas eran muy tradicionales y no había espacio para lo distinto, solo lugar para el aprendizaje y la autoridad del docente.

Si me adelanto en el devenir de los años, veo una joven docente que el juego es su principal mojon en cada aula que pisa, donde el niño es feliz, libre y creativo.

No siempre nuestra historia nos marca para el futuro, creo que siempre se puede cambiar y buscar aquello que de niño en un aula no tuvimos. 

Jugar en el campo con mis primos, corriendo libremente, jugando a la escondida o la mancha. 

   De grande volver a jugar con mis hijos y los alumnos de la escuela. 

    En las instancias de formación, donde se propone jugar con los colegas (al principio genera resistencia,  pero luego se disfruta).