R= Bom, eu sou professora do fundamental 1, ensino a tarde e a noite estou aqui trabalhando com esses alunos nessa modalidade. E eu costumo dizer que são duas didáticas, e tem que ser. Com as crianças eu tenho uma didática, uma forma de trabalhar e com os meus alunos eu tenho outra, até por que meus alunos da noite são trabalhadores e em sua grande maioria saem do trabalho direto pra escola, então já vem cansados e não tem como eu lidar da mesma forma, então tenho que trabalhar de forma diferente com os dois públicos.

•Como a EJA aborda as necessidades específicas dos alunos adultos?

A gente sabe que na EJA os alunos são trabalhadores, quando não estão no mercado de trabalho, mas de alguma forma trabalham de forma autônoma. Eu tenho alunos feirantes, alunos que tem comércios, outros que produzem sabão, sabão líquido e eles vão dando jeito na vida  para romper as dificuldades, então são esses alunos que vem pra escola com essas necessidades próprias, então eu não vou dizer a escola, vou dizer o sistema, o próprio sentimento que a gente tem aqui, então quando se fala do primeiro segmento eu não acredito que o olhar pra EJA seja um olhar, sei lá, vou dizer até respeitoso, não tem respeito, não existe políticas públicas, não existe vontade e boa vontade para que essa modalidade permaneça, inclusive. Para os que se dizem entendedores da educação essa modalidade já deveria ter sido aniquilada há muito tempo, eles não querem que aconteça. Então a gente não vê nada assim, quando se fala do primeiro segmento algumas coisas, algumas ações que possam contemplar essas necessidades né, a gente aqui na escola é que vai olhando e vai tentando trazer para dentro da escola coisas e ações que poss ir de encontro as necessidades desse alunos, tanto sociais quando pedagógicas. A gente vai tentando resolver, mas não é o que acontece sempre, pois sempre ficam lacunas.

•Quais são os principais desafios enfrentados pelos alunos da EJA? E que recursos ou estratégias são disponibilizados para ajudá-los a superar esses desafios?

Os desafios são muitos, se manter aqui é um grande desafio. Eu tenho uma aluna aqui que acorda quatro horas da manhã, pega o primeiro ônibus, passar o dia todo trabalhando e quando sair do trabalho está aqui sete horas da noite, então não é um desafio, são diversos desafios, e nosso primeiro desafio é a não evasão, para que esse aluno se sinta tão acolhido aqui, de modo que ele fique. Por isso que eu em minha prática procuro brincar e trazer práticas que façam a aula dar um movimento para que eles não se sintam tão desanimados, desmotivados de estarem aqui, então a evasão é uma grande dificuldade.

R= Sim, eu evolui um pouco e muito, pois eu não sabia de nada. Já hoje, essa minha professora é uma grande professora.  Nossa professora é muito compreensiva, leva muito na brincadeira, rir, contar histórias, permite a gente contar parte da nossa história, dando liberdade pra gente em sala de aula. Eu acho ela ótima por conta disso. Praticamente ela é como uma mãe pra gente, ela vai nos levando como uns filhos.

•Que desafios você enfrenta estudando na EJA?

R= A falta de recursos para escolas, essas coisas né professora? Falta muito para evoluir nessas coisas, a gente precisa muito. Vim para aqui a noite é um pouco cansativo também, mas a gente tem que se esforçar se não conseguimos chegar a nenhum lugar. Eu moro perto, para mim fica mais fácil, mas tem outros alunos que moram longe e vem estudar, uns vem da roça, outros vem depois do trabalho direto para cá. Não é fácil, mas a gente tem que se esforçar, se não, como a gente chega aos nossos objetivos? É luta pra gente chegar lá.

•Em casa, você recebe apoio para continuar seus estudos na EJA ? Se sim, qual?

R= Sim, do meu filho ele é especial. Como eu não tenho mãe e nem pai, os irmãos são muito desunidos e eu não tenho marido. Mas meu filho me dá muita força, “vá mainha, não desista”. E meus amigos da sala de aula e a professora estão sempre apoiando dar continuidade. A gente cai e levanta, mas continua.

R- O cansaço do cotidiano e conciliar com a força para continuar.

Renata é professora de EJA a um ano, e leciona no 8 período . Aqui irei colocar algumas perguntas feita na entrevista e na socialização estarão presentes algumas falas importantes da professora.
-Quais os principais diferenças no método de ensino para a EJA e o chamado ensino regular?

R- Na EJA  trabalhamos com pessoas que já foi tem uma bagagem muito antiga, eles são trabalhadores,mães e pais, e tem muita experiência para contar. Quem comanda a EJA são os alunos, quem tem direito de escolha são os alunos, os alunos são adultos.

O planejamento é semestral, faço planejamento nos dias que não trabalho, na terça quinta e sexta. Esse planejamento leva em conta a realidade dos alunos.

-Como é avaliado os estudantes? Quais aspectos são levados em consideração? 

Os alunos são avaliados por meio de 2 provas escritas, 3 projetos e 1 trabalho feito em sala. Essa avaliação e semestral. Avaliamos o desenvolvimento deles, s criatividade e pontualidade. 

-Qual a sua opinião sobre o uso de recursos lúdicos na EJA? Você utiliza tais recursos na sala de aula?

O lúdico da EJA e o artesanato, o trabalho com a reciclagem, os alunos fazem bolsas de crochê e vassouras por meio dos projetos. 

A EJA é uma modalidade de ensino adaptada a realidade da comunidade, atende alunos de baixa renda e pessoas com alguma carência.