Educación a Distancia, Abierta & E-learning by Andres Felipe Loaiza Colorado

Elementos principales de la EaD planteada por Keegan:

loaizacolorado — 2014-03-24 20:05:38 UTC

La EaD se define como: educación formal, basada en una institución en la que el grupo de aprendizaje se separa y en la que se utilizan sistemas de telecomunicaciones interactivos para conectar a estudiantes, recursos e instructores.

Educación Abierta

loaizacolorado — 2014-03-24 20:05:41 UTC

La Educación Abierta se inspira en el concepto de “Software libre”. Libertad de uso, difusión y modificación de material didáctico: Recursos Educativos Abiertos (Open Educational Resources), (Valverde, 2010).

Materiales bajo ciertas licencias (GNU, Creative Commons, etc.).

Una evolución natural de la educación a distancia

loaizacolorado — 2014-03-24 20:05:45 UTC

E -learning es un enfoque de la enseñanza y el aprendizaje , lo que representa la totalidad o parte del modelo educativo aplicado , que se basa en el uso de los medios electrónicos y los dispositivos como herramientas para mejorar el acceso a la formación, la comunicación y la interacción y que facilita la adopción de nuevas formas de entender y desarrollar el aprendizaje.

Desmond Keegan identificó los elementos de una definición de la EaD.

loaizacolorado — 2014-03-24 20:19:25 UTC

1) La separación de profesor y alumno.

2) La influencia de una organización educativa.

3) El uso de medios técnicos.

4) La provisión de comunicación bidireccional.

5) La ausencia casi permanente del grupo.

Garrison y Shale ofrecieron los tres criterios esenciales para caracterizar el proceso de la EaD:

loaizacolorado — 2014-03-24 20:30:03 UTC

1) La EaD implica que la mayor parte de la comunicación educativa entre profesor y estudiante tiene lugar de una manera no contigua. 2) La EaD debe implicar comunicación bidireccional entre profesor y estudiante. 3) La EaD utiliza la tecnología para mediar la comunicación bidireccional necesaria.

Principios:

loaizacolorado — 2014-03-24 20:44:37 UTC

a) El conocimiento libre y abierto para usarlo y reutilizarlo. b) La colaboración en la construcción y reelaboración del conocimiento. c) El compartir de conocimientos. d) La innovación educativa: comunidades de práctica y reflexión que aporten recursos educativos libres (Valverde, 2010).

MITOPENCOURSEWARE

loaizacolorado — 2014-03-24 20:46:29 UTC

UOC OpenCourseWare

loaizacolorado — 2014-03-24 20:47:55 UTC

Open Education Matters:

loaizacolorado — 2014-03-24 20:51:32 UTC

Why is it important to share content?

Orientada a la tecnología

loaizacolorado — 2014-03-24 20:58:12 UTC

E-learning como el uso de la tecnología para el aprendizaje. "El e-learning es la educación a distancia a través de recursos remotos" (Marquès, 2006).

Otros Autores: (Guri - Rosenblit, 2005). (Governors State University, 2008).

Orientada al acceso

loaizacolorado — 2014-03-24 21:02:22 UTC

E-learning como una forma de acceder al conocimiento. Se enfonca en la accesibilidad de los recursos. Otros autores: (Koohang & Harman, 2005).(Li, Lau, y Dharmendran, 2009). (Liao y Lu, 2008).

Orientada a la Comunicación

loaizacolorado — 2014-03-24 21:04:54 UTC

Se considera el e-learning comunicación , interacción y herramienta de colaboración.

"El e-learning es la educación que utiliza los sistemas de comunicación informatizados como un entorno para la comunicación, el intercambio de información y la interacción entre los estudiantes y los instructores" (Bermejo , 2005).

Otros Autores: (González- Videgaray, 2007). (Ministerio de Comunicación y Tecnología de Nueva Zelanda, 2008).

Orientada al Paradigma Educativo

loaizacolorado — 2014-03-24 21:07:28 UTC

el e -learning como una nueva forma de aprendizaje o como una mejora de un paradigma educativo existente.

"El e-learning es el uso de las nuevas tecnologías multimedia e Internet para mejorar la calidad del aprendizaje facilitando el acceso a recursos y servicios, así como el intercambio y la colaboración a distancia" (Alonso, 2005).

Otros Autores: (Aldrich, 2005). (Ellis, Ginns , y Piggott, 2009). (JEREB y Šmitek, 2006).

loaizacolorado — 2014-03-24 21:35:02 UTC

Cambio de Perspectiva

loaizacolorado — 2014-03-24 21:41:01 UTC

Pasar de un usuario consumidor de contenidos a un usuario creador de contenidos.

Crear Comunidades

loaizacolorado — 2014-03-24 21:42:30 UTC

Realizar trabajos colaborativos entre los estudiantes, entre éstos y el profesorado, entre el profesorado, entre éstos y las familias, etc.

Mundos Virtuales o espacios en 3D

loaizacolorado — 2014-03-24 21:47:48 UTC

Son ambientes en los que desarrollar la imaginación y la creatividad, en los que construir nuevos mundos, sociedades y culturas.

Las Redes Sociales

loaizacolorado — 2014-03-24 21:48:26 UTC

Poderosa Herramienta aún sin explorar desde el campo educativo.

loaizacolorado — 2014-03-24 21:56:30 UTC

Juegos Educativos Multijugador (MMO)

loaizacolorado — 2014-03-24 22:01:06 UTC

Juegos en los que se simula la creación de una empresa, la compra y venta de activos financieros, la gestión de ambientes.

Nuevas Formas de Publicación

loaizacolorado — 2014-03-24 22:03:22 UTC

Blogs, wikis, vídeos, etc.

Pueden usar una gran cantidad de recursos multimedia. Costes reducidos. Alcanzan grandes audiencias.

M-Learning

loaizacolorado — 2014-03-24 22:05:18 UTC

Educación en Todo Momento y desde cualquier lugar. Requiere atención por parte de las escuelas

loaizacolorado — 2014-03-24 22:13:42 UTC

Investigación

loaizacolorado — 2014-03-24 22:16:01 UTC

Es necesaria una mayor investigación sobre el papel de las tecnologías, su influencia, los resultados de su uso.

Papel del Docente

loaizacolorado — 2014-03-24 22:18:09 UTC

Las escuelas necesitan verdaderos líderes... demandan un profesional especialmente bien formado y con una capacidad de liderazgo clara para poder conducir estos procesos con sensatez.

Procesos Colaborativos

loaizacolorado — 2014-03-24 22:21:00 UTC

En la creación y uso de los nuevos contenidos.

Compartir, cooperar y actuar colectivamente.

Adaptación de los diseños curriculares a la nueva situación que demanda tanto el uso de nuevos recursos como el desarrollo de las competencias y destrezas necesarias para su manejo.
Cuidado con la propiedad intelectual.

loaizacolorado — 2014-03-24 22:35:53 UTC

loaizacolorado — 2014-03-24 22:39:50 UTC