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      <title>MURAL PRODUCTO 9 -Organizamos y programamos la intervención en el aula. by </title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-12-16 10:15:53 UTC</pubDate>
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         <title>EJEMPLO- ACTIVIDAD DE MOVIMIENTO LIBRE </title>
         <author>l_fortuno</author>
         <link>https://padlet.com/l_fortuno/f26c5byzox1f31pw/wish/3262190487</link>
         <description><![CDATA[<p>Circuito de movimiento libre con materiales naturales: Se organiza un circuito con elementos seguros como rampas, cojines, túneles, barras bajas y superficies acolchadas. Además, se incluyen materiales no estructurados (cubos, pelotas, bloques) para que los niños los integren libremente en su exploración.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-16 10:17:35 UTC</pubDate>
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         <title>PROCESO DE DESARROLLO IMPLICADOS  </title>
         <author>l_fortuno</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-12-16 10:30:14 UTC</pubDate>
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         <title>MOTRICIDAD LIBRE</title>
         <author>l_fortuno</author>
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         <description><![CDATA[<p>Favorecen la exploración a su propio ritmo, desarrollando equilibrio, coordinación, fuerza y control motor.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-16 10:31:39 UTC</pubDate>
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         <title>AUTONOMÍA EN EL JUEGO </title>
         <author>l_fortuno</author>
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         <description><![CDATA[<p>Permite que los niños decidan cómo interactuar con el espacio, fomentando la toma de decisiones y la planificación.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-16 10:38:54 UTC</pubDate>
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         <title>CONCIENCIA DEL ENTORNO </title>
         <author>l_fortuno</author>
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         <description><![CDATA[<p>Mejora la percepción corporal y la comprensión de las propiedades de los materiales a través de la exploración sensorial.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-16 10:41:08 UTC</pubDate>
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         <title>EJEMPLO- ACTIVIDAD DE EXPLORACIÓN SENSORIAL </title>
         <author>l_fortuno</author>
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         <description><![CDATA[<p>Se crea un camino seguro con superficies variadas como alfombras, césped, arena, piedras lisas y telas suaves. Los niños caminan descalzos, explorando texturas y sensaciones, enriquecidas con estímulos adicionales como sonidos o aromas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-16 10:42:43 UTC</pubDate>
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         <title>PROCESO DE DESARROLLO IMPLICADOS </title>
         <author>l_fortuno</author>
         <link>https://padlet.com/l_fortuno/f26c5byzox1f31pw/wish/3262218536</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-12-16 10:45:49 UTC</pubDate>
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         <title>PERCEPCIÓN SENSORIAL </title>
         <author>l_fortuno</author>
         <link>https://padlet.com/l_fortuno/f26c5byzox1f31pw/wish/3262219023</link>
         <description><![CDATA[<p>Estimula el sentido del tacto a través de los pies , fomentando la capacidad de identificar y diferenciar texturas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-16 10:46:28 UTC</pubDate>
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         <title>EXPLORACIÓN ACTIVA </title>
         <author>l_fortuno</author>
         <link>https://padlet.com/l_fortuno/f26c5byzox1f31pw/wish/3262220369</link>
         <description><![CDATA[<p>Permite a los niños descubrir el entorno su propio ritmo, incentivando la curiosidad y el aprendizaje autónomo a través del juego.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-16 10:48:04 UTC</pubDate>
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         <title>EQUILIBRIO Y COORDINACIÓN </title>
         <author>l_fortuno</author>
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         <description><![CDATA[<p>Favorecen el desarollo del equilibrio, la conciecia corporal y la propiocepción al caminar sobre superficies irregulares.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-16 10:49:26 UTC</pubDate>
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         <title>EJEMPLOS DE MATERIAL</title>
         <author>pameijeiras</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Estructura de deslizamiento</strong>: Una estructura de madera con rampas suaves donde pueden treparse, deslizarse o rodar, promoviendo el desarrollo físico y la independencia.</p><p><br/></p><p><strong>Balanceo: </strong>Elementos como <strong>balancines o mecedoras</strong> ayudan a trabajar su sentido de equilibrio, promoviendo la coordinación motora gruesa.</p><p><br/></p><p><strong>Colchonetas blandas: </strong>Útiles para que exploren el movimiento libre, realizando caídas suaves y aprendiendo a levantarse, todo en un ambiente seguro.</p><p><br/></p><p><strong>Puentes de madera:</strong> Espacios elevados donde pueden caminar sobre ellos, aprendiendo a balancearse y mejorar su control postural.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-16 19:00:34 UTC</pubDate>
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