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      <title>Turma-I41 •Julia Gomes Ribeiro •Bianca Pereira •Brenda Santiago •Maria Eduarda Cardoso by Julia Gomes Ribeiro</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-09-20 08:37:14 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>bibicaifes2024</author>
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         <description><![CDATA[<p><mark>MATERIAIS:</mark></p><p><br></p><p>Amido seco (comercial)</p><p><br></p><p>CuSO₄ – Seco (150 °C; comercial)</p><p><br></p><p>Ureia sólida (comercial)</p><p><br></p><p>Bicarbonato de sódio (comercial)</p><p><br></p><p>Ácido acético (vinagre comercial)</p><p><br></p><p>Álcool 70° INPM</p><p><br></p><p>Água oxigenada (comercial)</p><p><br></p><p>Acetona (comercial)</p><p><br></p><p>Palha de aço (comercial)</p><p><br></p><p>Cadinho de porcelana</p><p><br></p><p>Béquer</p><p><br></p><p>Proveta</p><p><br></p><p>Termômetro </p><p><br></p><p><mark>MÉTODOS:</mark></p><p><br></p><p>Na nossa aula prática de termoquímica, fizemos vários testes para observar mudanças de temperatura e reações diferentes.</p><p><br></p><p>Primeira parte: Mistura de água destilada com sólidos</p><p>Primeiro colocamos 25 ml de água destilada num béquer pequeno e medimos a temperatura, que estava em 24,3 °C. Depois, separamos quatro béqueres com pequenas porções de amido, sulfato de cobre (CuSO₄), ureia e fermento biológico.</p><p><br></p><p>Quando misturamos cada sólido com água, vimos o seguinte:</p><p><br></p><p>Com o amido, a temperatura subiu de 26 °C para 28 °C e saiu um cheiro característico.</p><p><br></p><p>Com o CuSO₄, a temperatura aumentou bastante (de 26 °C para 32,9 °C) e depois começou a cair. A mistura ficou dura, mudou de cinza para azul e até soltou fumaça.</p><p><br></p><p>Com a ureia, aconteceu o contrário: a temperatura caiu de 25 °C para 22 °C.</p><p><br></p><p>Com o fermento biológico, não vimos muita mudança, só deixamos dissolver para usar depois.</p><p><br></p><p><br></p><p>Segunda parte: Fermento biológico com água oxigenada</p><p>Misturamos o fermento já dissolvido em 8 ml de água oxigenada numa proveta. A reação foi bem visível: o líquido começou a espumar, aumentar de volume e até transbordou. A temperatura chegou a 33,1 °C.</p><p><br></p><p>Terceira parte: Efeito do álcool e da acetona</p><p>Um colega do grupo colocou álcool em uma mão e acetona na outra. Nos dois casos sentimos a temperatura da pele diminuir logo depois da aplicação.</p><p><br></p><p>Quarta parte: Queima da palha de aço</p><p>Por fim, colocamos fogo em uma palha de aço. Ela começou a oxidar por causa do oxigênio do fogo, liberando calor. Foi uma reação exotérmica que demorou um pouco, mas que pôde ser acelerada. Mesmo quando a chama parava, o processo continuava por causa do calor que já tinha sido liberado.</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-21 17:57:30 UTC</pubDate>
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         <title>Introdução </title>
         <author>gomesribeirojulia3</author>
         <link>https://padlet.com/gomesribeirojulia3/f25s4n8wvm8jegyw/wish/3596279092</link>
         <description><![CDATA[<p>A termoquímica é uma área da química que estuda as trocas de energia, na forma de calor, que acompanham as transformações físicas e as reações químicas. Ela busca entender como a energia é absorvida ou liberada nos processos, relacionando a química com a física e o dia a dia.</p><p>Por meio do estudo da termoquímica, é possível estudar fenômenos como a combustão, a produção de energia nas indústrias, o funcionamento de motores e até mesmo os processos em organismos vivos.  A termoquímica é importante para entendermos a relação entre matéria e energia.</p><p><br></p><p><br></p><p><strong>Objetivo </strong></p><p>O experimento serviu para observar fenômenos termoquímicos em diferentes situações. Vimos mudanças de temperatura e aspecto ao misturar sólidos na água, formação de espuma e calor na reação do fermento com água oxigenada, resfriamento pela evaporação do álcool e da acetona e, por fim, a queima da palha de aço mostrando uma reação exotérmica de oxidação.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-22 00:07:37 UTC</pubDate>
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         <title>RESULTADOS E DISCUSSÕES</title>
         <author>brendinhaaxzs</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Primeira parte</strong>: Mistura com amido</p><p><br></p><p>A temperatura inicial era de 26 °C e subiu até 28 °C. Também sentimos um cheiro característico. Isso aconteceu porque o amido não reage fortemente com a água, apenas se dispersa. Essa dispersão pode gerar um leve atrito entre as partículas, aumentando um pouco a temperatura, enquanto o cheiro vem de compostos voláteis liberados do pó.</p><p><br></p><p><strong>Primeira parte</strong>: Mistura com sulfato de cobre</p><p><br></p><p>Nesse experimento, o efeito foi bem mais intenso: a temperatura subiu de 26 °C para 32,9 °C, a mistura endureceu, mudou de cor (de cinza para azul) e até soltou fumaça. Isso ocorre porque o sulfato de cobre reage de forma exotérmica com a água, formando o CuSO₄·5H₂O. O calor liberado explica o aumento de temperatura e a fumaça corresponde ao vapor d’água.</p><p><br></p><p><strong>Primeira parte</strong>: Mistura com ureia</p><p><br></p><p>Dessa vez a temperatura caiu de 25 °C para 22 °C. Isso acontece porque a dissolução da ureia é um processo endotérmico, ou seja, ela absorve calor do meio, causando resfriamento.</p><p><br></p><p><strong>Primeira parte</strong>: Mistura com fermento biológico</p><p><br></p><p>Não houve mudanças imediatas. O fermento apenas se dissolveu na água. Isso porque ele contém leveduras, que só apresentam reações visíveis quando têm nutrientes como açúcar para fermentar.</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><em>Segunda parte</em>: Fermento com água oxigenada</p><p><br></p><p>Misturamos o fermento já dissolvido com 8 ml de água oxigenada numa proveta. O resultado foi rápido e marcante: borbulhou, espumou, aumentou de volume e até transbordou. A temperatura chegou a 33,1 °C, mostrando que foi uma reação exotérmica.</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><mark>Terceira parte: </mark>Efeito do álcool e da acetona</p><p><br></p><p>Uma colega colocou álcool em uma mão e acetona na outra. Logo após a aplicação, a pele ficou com sensação de frio. Isso acontece porque essas substâncias evaporam rápido, retirando calor da pele no processo, o chamado resfriamento evaporativo.</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><strong>Quarta parte</strong>: Queima da palha de aço</p><p><br></p><p>Ao colocar fogo na palha de aço, ela demorou um pouco para acender, mas depois brilhou e liberou calor. Isso acontece porque o ferro, em fios finos, reage rapidamente com o oxigênio do ar, liberando energia na forma de luz e calor. É uma reação de combustão exotérmica, que continua mesmo após a chama apagar, graças ao calor já liberado</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-22 00:34:00 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Conclusão </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gomesribeirojulia3/f25s4n8wvm8jegyw/wish/3596362594</link>
         <description><![CDATA[<p>Durante as experiências foi possível perceber, de forma clara, como diferentes substâncias reagem de maneiras diferentes quando entram em contato com a água, o ar ou outros reagentes.</p><p>As experiências feitas permitiram observar diferentes transformações químicas e físicas também, sempre acompanhadas de variações na temperatura que evidenciam processos endotérmicos (como na dissolução da ureia e na evaporação do álcool) e exotérmicos (como na reação do sulfato de cobre com água e na combustão da palha de aço). Esses resultados mostram, na prática, como as reações envolvem trocas de energia com o meio, seja absorvendo ou liberando calor, e como esse fator pode ser importante para diferenciar os tipos de fenômenos. Assim, o conjunto de testes reforça a importância experimental para compreender conceitos fundamentais da Química, como energia, reação e transformação da matéria, que foi passado nesta aula de laboratório nos facilitando ver cada processo </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-22 00:57:31 UTC</pubDate>
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         <title>Referências</title>
         <author>gomesribeirojulia3</author>
         <link>https://padlet.com/gomesribeirojulia3/f25s4n8wvm8jegyw/wish/3596382076</link>
         <description><![CDATA[<p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://share.google/VkOAMpxXl0J9CZouA">https://share.google/VkOAMpxXl0J9CZouA</a></p><p><br></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://share.google/jgeLPd1b9yaTF0ktu">https://share.google/jgeLPd1b9yaTF0ktu</a></p><p><br></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://cesad.ufs.br/ORBI/public/uploadCatalago/14444830102012Quimica_I_Aula_15.pdf">https://cesad.ufs.br/ORBI/public/uploadCatalago/14444830102012Quimica_I_Aula_15.pdf</a></p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://imagens.tabelaperiodica.org/queima-da-palha-de-aco/">https://imagens.tabelaperiodica.org/queima-da-palha-de-aco/</a></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-22 01:08:28 UTC</pubDate>
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