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      <title>La Práctica Educativa EM CH-TP by Experiencias Docentes</title>
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      <description>Proyecto URO2095, oe3 (agosto 2022)</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-08-16 19:33:02 UTC</pubDate>
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         <title>COMPETENCIAS Y HABILIDADES  que movilizo (estrategias para la enseñanza)</title>
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         <description><![CDATA[<div>¿Qué aprendizajes he adquirido a lo largo de mi experiencia como docente?</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-17 21:18:32 UTC</pubDate>
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         <title>¿En qué áreas presentan necesidades de formación continua?</title>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Cómo crees que debería ser esa formación o que características debería tener para que responda a tus necesidades.</strong></div>]]></description>
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         <title>¿En qué tipo de modalidad prefieren tomar un curso de formación continua? </title>
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         <description><![CDATA[<div>Curso breve (una sesión)<br>Curso (4 sesiones)<br>Diplomado<br>Magíster<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-17 21:36:43 UTC</pubDate>
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         <title>Tipo de extensión y profundidad del curso</title>
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         <description><![CDATA[<div>- <em>Presencial completa</em></div><div>- Semipresencial (4 votos)<br>- Virtual (1 voto)</div>]]></description>
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         <title>Digitalización de la educación </title>
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         <description><![CDATA[<div>- Menos papel, mas árboles en el bosque, oxigeno, etc.<br>- Concientizar al estudiante que la educación debe cambiar, construir con el estudiante </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-18 00:00:14 UTC</pubDate>
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         <title>Creatividad</title>
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         <description><![CDATA[<div>Ganas de hacer la clase en una temática que conecte con los estudiantes</div>]]></description>
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         <title>Pensamiento critico</title>
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         <description><![CDATA[<div>Trabajar con distintas estrategias</div>]]></description>
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         <title>Reflexión </title>
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         <description><![CDATA[<div>-Conectar con les estudiantes en estos procesos que se están viviendo, poner limites, etc<br><br>-Mirar la clase y quitar el autocentrismo, dejar que el profe sea el centro</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-18 00:04:26 UTC</pubDate>
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         <title>Abrir espacio a lo lúdico desde un lugar democrático </title>
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         <description><![CDATA[<div>Concepto de entretenimiento: trabajar la didáctica, lo digital, clases paralelas con salas de audio, interacción a través del meme, abrir espacios a lo lúdico </div>]]></description>
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         <title>Contención </title>
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         <description><![CDATA[<div>Los profesores necesitan cuidados y protección</div>]]></description>
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         <title>Resiliencia en toda la comunidad escolar</title>
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         <description><![CDATA[<div>Salir adelante con todo lo que esta pasando</div>]]></description>
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         <title>Motivación</title>
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         <description><![CDATA[<div>Trabajar con estudiantes el autoconocimiento</div>]]></description>
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         <title>Trabajar los valores</title>
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         <description><![CDATA[<div>Respecto hacia el otro<br>Respetar turnos<br>Generar sana convivencia dentro del aula<br><br></div>]]></description>
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         <title>Comunicación oral</title>
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         <description><![CDATA[<div>Trabajar emociones directamente con ellos<br>Volver a disertaciones&nbsp;<br>Volver a comunicarse </div>]]></description>
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         <title>Estrategias didácticas</title>
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         <title>Contención</title>
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         <title>Adaptarse a nuevas generaciones</title>
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         <title>Digitalizar la educación </title>
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         <title>Gamificación</title>
         <author>experienciasdocentes</author>
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         <title>Vinculación Territorial con la comuna</title>
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         <title>Innovación y trabajo multidisciplinario</title>
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         <title>Trabajo en equipo</title>
         <author>experienciasdocentes</author>
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         <title>Neurociencia</title>
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         <title>ABP</title>
         <author>experienciasdocentes</author>
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         <title>Actividad física para la salud</title>
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         <title>Gestión de tiempo</title>
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         <description><![CDATA[<div>Como gestionar las estrategias de enseñanza con el tiempo que tienen los docentes y estudiantes</div>]]></description>
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         <title>Espacio de formación en: sexualidad, Identidad de geénero, equidad de género (conformación de los grupos)</title>
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