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      <title>ALLA SCOPERTA DEI FENICI by Gaia Giammarresi</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-01-14 17:59:13 UTC</pubDate>
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         <title>Visione di un video e conversazione guidata</title>
         <author>GiammarresiGaia</author>
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         <description><![CDATA[<div>Il docente mostrerà agli alunni un breve video contenente un primo nucleo di informazioni necessarie per mostrare agli alunni le caratteristiche principali del popolo fenicio.<br>Alla fine del video si darà inizio ad una conversazione guidata per valutare quali informazioni sono state apprese, se gli alunni erano già in possesso di qualche conoscenza in merito o se è la prima volta che sentono parlare di questo popolo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-05 10:33:40 UTC</pubDate>
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         <title>Alfabeto dei Fenici</title>
         <author>GiammarresiGaia</author>
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         <description><![CDATA[<div>In questa fase verrà mostrato agli alunni come la scrittura fosse fondamentale nella cultura fenicia, e che avevano un alfabeto proprio: questo verrà proiettato sulla LIM, così da essere visionato e commentato dal gruppo classe. Spiegheremo agli alunni come questo alfabeto può essere utilizzato anche da noi per scrivere diverse parole, sarà fondamentale far individuare le diverse lettere corrispondenti a quelle del nostro alfabeto e ricordare che la scrittura è sinistrosa.<br>Successivamente agli alunni verrà fornito del das e dei bastoncini: il loro compito sarà quello di ricreare delle tavolette su cui dovranno incidere il proprio nome scritto con l'alfabeto fenicio.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-05 10:33:54 UTC</pubDate>
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         <title> Lettura di una fonte</title>
         <author>GiammarresiGaia</author>
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         <description><![CDATA[<div>In questa fase verranno presentate due tipi di fonti: una scritta e una iconica. Agli alunni verrà chiesto di leggere un testo contenuto nel libro "Quarto, Storie” in cui&nbsp; Erodoto, storico greco vissuto del 400 a. C, parla dei Fenici e del modo in cui essi effettuavano gli scambi commerciali con gli abitanti delle terre in cui approdavano. A supporto di questo testo verrà anche fornita una mappa in cui gli alunni potranno  indicare le rotte commerciali intraprese dalle navi fenicie. I discenti così apprendono l’importanza del commercio e di come esso avveniva. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-05 10:34:05 UTC</pubDate>
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         <title>Porpora fenicia</title>
         <author>GiammarresiGaia</author>
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         <description><![CDATA[<div>Si procede alla presentazione di un'altra particolarità dei Fenici: la tintura dei tessuti per mezzo della porpora. Si spiegherà agli alunni come veniva realizzato questo pigmento, da dove viene estratto, il suo utilizzo e anche la sua importanza a livello sociale ed economico.&nbsp;<br>Successivamente agli alunni verrà proposto di sperimentare in maniera diretta questa tecnica: ognuno di loro dovrà immergere una maglietta bianca in una tinozza riempita di acqua e colorante precedentemente mescolati, in questo modo la maglietta assumerà un colore rosso intenso. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-05 10:34:15 UTC</pubDate>
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         <title>Compito di realtà - il mercante di Tiro</title>
         <author>GiammarresiGaia</author>
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         <description><![CDATA[<div>Adesso i nostri studenti si dovranno immedesimare in un mercante fenicio che deve organizzare una spedizione commerciale nel Mar Mediterraneo: attraverso un diario dovranno registrare i preparativi necessari per la partenza, elencare le merci da caricare, indicare su una mappa la rotta da seguire e prevedere le eventuali problematiche che potranno presentarsi.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-05 10:34:39 UTC</pubDate>
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         <title>GRUPPO: I MAGNIFICI SETTE</title>
         <author>GiammarresiGaia</author>
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         <description><![CDATA[<div>CORSISTI: Gentile Monica, Giambelluca Vincenzo, Giammarresi Gaia, Giannetto Alessia, Guzzardo Serena Maria Antonina, La Rocca Adriana, Leone Jodie</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-05 10:37:43 UTC</pubDate>
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         <title>Testo Erodoto</title>
         <author>GiammarresiGaia</author>
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         <description><![CDATA[<div>fonte scritta</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-05 11:21:10 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>alessiagiannettotfa</author>
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         <pubDate>2022-02-05 11:25:46 UTC</pubDate>
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         <title>                                     &quot;TESTATI&quot;</title>
         <author>alessiagiannettotfa</author>
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         <description><![CDATA[<div>Verifica e Valutazione</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-05 11:26:05 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>alessiagiannettotfa</author>
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         <pubDate>2022-02-05 11:26:51 UTC</pubDate>
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         <title>Visita guidata al museo </title>
         <author>alessiagiannettotfa</author>
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         <description><![CDATA[<div>MUSEO ARCHEOLOGICO REGIONALE LILIBEO MARSALA - BAGLIO ANSELMI</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-05 11:28:03 UTC</pubDate>
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         <title>La Nave Punica </title>
         <author>alessiagiannettotfa</author>
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         <title></title>
         <author>alessiagiannettotfa</author>
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         <title></title>
         <author>alessiagiannettotfa</author>
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         <title>LABORATORIO 4 </title>
         <author>GiammarresiGaia</author>
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         <description><![CDATA[<div>DIDATTICA DELL'AREA ANTROPOLOGICA<br>PROF.SSA ANNABELLA DI FOLCO</div>]]></description>
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         <title>Corsista: Guzzardo Serena Maria Antonina</title>
         <author>GiammarresiGaia</author>
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         <title>Corsista: Gentile Monica</title>
         <author>GiammarresiGaia</author>
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         <title>Corsista: Giammarresi Gaia</title>
         <author>GiammarresiGaia</author>
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         <title>Corsista: Giambelluca Vincenzo</title>
         <author>GiammarresiGaia</author>
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         <title>Corsista: Giannetto Alessia</title>
         <author>GiammarresiGaia</author>
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         <title>Corsista: Leone Jodie</title>
         <author>GiammarresiGaia</author>
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         <title>Corsista: La Rocca Adriana</title>
         <author>GiammarresiGaia</author>
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