https://padlet.com/hkhrsvdb8r/f1omtl80wmcpoqit Сделано чудесным образом Настей и Ирой из ДД-19 :) en-us 2022-05-20 07:20:53 UTC 2022-05-20 07:35:58 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/263a.png hkhrsvdb8r https://padlet.com/hkhrsvdb8r/f1omtl80wmcpoqit/wish/2192629931 Первый этап: начинаем с простого Одним из упражнений программы является «Язык-понимание». Специалист дает ребенку определенное задание или стимул, к примеру, просит поднять руку, тут же дает подсказку (поднимает вверх руку ребенка), после вознаграждает малыша за правильный ответ. Сделав несколько совместных попыток, малыш пытается совершить действие без подсказки. Специалист снова повторяет ребенку ту же фразу и ждет от него самостоятельного правильного ответа. Если малыш отвечает правильно, без подсказок, то получает вознаграждение (его хвалят, дают что-то вкусное, отпускают играть и тому подобное). Если верного ответа ребенок не дает, задание повторяют снова, используя подсказку. Затем малыш снова пытается все сделать самостоятельно. Упражнение заканчивают, когда ребенок смог без подсказки дать правильный ответ. ]]> 2022-05-20 07:26:53 UTC https://padlet.com/hkhrsvdb8r/f1omtl80wmcpoqit/wish/2192629931 hkhrsvdb8r https://padlet.com/hkhrsvdb8r/f1omtl80wmcpoqit/wish/2192632202 Второй этап: закрепляем материал После того как ребенок хорошо освоит второе задание - «кивни головой», упражнение усложняют. Выученные действия чередуют в произвольном порядке: «кивни головой» - «подними руку», «подними руку» - «подними руку» - «кивни головой» и так далее. Задания считаются освоенными, когда в 90% случаев ребенок дает верный ответ при чередовании выученных упражнений. По такой же схеме вводят и отрабатывают третий стимул и так далее. ]]> 2022-05-20 07:28:37 UTC https://padlet.com/hkhrsvdb8r/f1omtl80wmcpoqit/wish/2192632202 hkhrsvdb8r https://padlet.com/hkhrsvdb8r/f1omtl80wmcpoqit/wish/2192637534 Третий этап: обобщаем и закрепляем На этом этапе полученные навыки генерализуют. Когда ребенок накопил достаточное количество освоенных важных стимулов («возьми», «дай», «иди сюда» и др.), уделяют внимание обобщению. Упражнения начинают проводить в непривычных и неожиданных местах (на улице, в магазине, в ванной). После чередуют людей, дающих ребенку задания (специалист, мама, папа, дедушка, бабушка). ]]> 2022-05-20 07:32:42 UTC https://padlet.com/hkhrsvdb8r/f1omtl80wmcpoqit/wish/2192637534 hkhrsvdb8r https://padlet.com/hkhrsvdb8r/f1omtl80wmcpoqit/wish/2192639063 Четвертый этап.
Это завершающий этап. В какой-то момент ребенок не просто осваивает отрабатываемые с ним стимулы, но и начинает понимать новые задания самостоятельно, дополнительная отработка уже не требуется. Например, ему дают задание «закрой дверь», показывают 1-2 раза и этого уже вполне достаточно. Если это получается, значит, программа освоена, и занятия АВА-терапией больше не нужны. Ребенок начинает дальше осваивать информацию из окружающей среды, как делают это и обычно развивающиеся малыши, не страдающие аутизмом. ]]> 2022-05-20 07:33:48 UTC https://padlet.com/hkhrsvdb8r/f1omtl80wmcpoqit/wish/2192639063 hkhrsvdb8r https://padlet.com/hkhrsvdb8r/f1omtl80wmcpoqit/wish/2192641687 Преимущества данной методики
Для детей с аутизмом чрезвычайно действенна АВА-терапия. Обучение заключается не просто в повторении нужного поведения, профессиональный терапевт помогает переносить ребенку правильную модель из одной ситуации в другую. Важнейшей составляющей в достижении успеха является непосредственное участие родителей в программе АВА. Положительные результаты появляются достаточно быстро. Согласно исследованиям основателя данной методики Ивара Ловааса, около половины детей, которые получили коррекцию по программе АВА, могут проходить обучение в обычной школе. Состояние и поведение улучшились у более 90% детей из общего числа тех, кто получил коррекцию по данной методике. АВА-терапия дает возможность последовательно развивать ребенка, социализировать и вводить в общество. У детей с аутизмом практически полностью исчезают стереотипы. Методика АВА позволяет детям, которые поздно обратились к коррекции (5-6 лет), освоить речь. Программа охватывает все сферы познания: от развития понятийного аппарата до становления и совершенствования бытовых навыков самообслуживания. ]]> 2022-05-20 07:35:58 UTC https://padlet.com/hkhrsvdb8r/f1omtl80wmcpoqit/wish/2192641687