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      <title>Consignes et documents pour exposés  by chloe deleplancque</title>
      <link>https://padlet.com/chloe_deleplancque/ressources_naturelles</link>
      <description>Exploitation et gestion des ressources naturelles

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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-11-17 13:22:04 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2017-04-12 16:37:27 UTC</lastBuildDate>
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         <title>INTRODUCTION</title>
         <author>chloe_deleplancque</author>
         <link>https://padlet.com/chloe_deleplancque/ressources_naturelles/wish/138414640</link>
         <description><![CDATA[<div>Bonjour à tous, c'est la prof de SVT qui vous parle (vous savez, la dame debout devant le tableau ...)<br><br>Votre mission pour aujourd'hui et pour la prochaine séance est de <strong>réaliser un exposé</strong> <strong>sur une ressource naturelle.</strong><br>Vous réaliserez cette exposé par <strong>groupe de 4</strong> (pas plus, pas moins). <br>Il y a 5 sujets possibles qui seront attribués par tirage au sort : <br>- le bois<br>- le sol<br>- la ressource halieutique<br>- le pétrole<br>- le charbon <br><br><br>=&gt; Tournez vous à présent vers moi pour procéder au tirage au sort. <br><br>Maintenant que vous avez votre sujet, lisez la partie "consignes générales". </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-17 14:41:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chloe_deleplancque/ressources_naturelles/wish/138414640</guid>
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         <title>CONSIGNES GÉNÉRALES</title>
         <author>chloe_deleplancque</author>
         <link>https://padlet.com/chloe_deleplancque/ressources_naturelles/wish/138415714</link>
         <description><![CDATA[<div>Pour réaliser les exposés, vous disposez de :<br>- deux ordinateurs par groupe<br>- un accès libre à internet<br>- documents mis à disposition sur ce padlet<br>- tous les logiciels présents sur l'ordinateur : traitement de texte (LibreOffice Writer), diaporama (LibreOffice Impress), tableur (LibreOffice Calc) ... <br><br>Vous disposez de la <strong>séance entière d'aujourd'hui + 30mn</strong> lors de la prochaine séance. Il faut donc <strong>gérer correctement votre temps</strong> et travailler en dehors des cours de SVT si nécessaire (CDI, permanence ...). <br><br>Vous présenterez la semaine prochaine votre exposé<strong> à l'oral sous la forme de votre choix</strong> devant vos camarades (entre 5 et 10mn par groupe). <br><br><strong>Important</strong> : DEPOSEZ UNE TRACE DE VOS RECHERCHES (vos brouillons), pas seulement l'exposé final.<br><br><strong>Votre exposé doit contenir :</strong><br>- une page de garde avec le titre et vos noms/prénoms<br>- une introduction : une phrase de présentation + formuler une/des problématiques<br>- le développement (textes, images, vidéos ...) : éléments permettant de répondre à la problématique posée<br>- une conclusion : réponse générale à la problématique (bref résumé de l'exposé)<br>- la sitographie = listes des sites web utilisés <br><strong><br>Dépôt des brouillons et exposés : </strong><br>Vous déposerez vos brouillons et exposés sur le padlet suivant : <br>Groupe 1 : <a href="https://padlet.com/chloe_deleplancque/depot_exposes1">https://padlet.com/chloe_deleplancque/depot_exposes1</a> <br>Groupe 3 : <a href="https://padlet.com/chloe_deleplancque/depot_exposes3">https://padlet.com/chloe_deleplancque/depot_exposes3</a><br><br><strong>Évaluation : </strong><br>"Identifier et choisir des outils et des techniques pour garder traces de ses recherches"<br>"Utiliser des logiciels ..." (forme de la présentation)<br>"Lire et exploiter des données sous différentes formes" (contenu scientifique de la présentation)<br>"Comprendre les responsabilités individuelles et collectives en matière de préservation des ressources de la planète"<br><br>=&gt; Maintenant que les consignes générales sont lues, <strong>reportez vous sur l'encart concernant votre sujet </strong>et lisez les attendus précis et les documents fournis.<br><br>A vous de jouer,<br>Que la force et le courage soient avec vous !<br><br>Mme DELEPLANCQUE<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-17 14:43:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chloe_deleplancque/ressources_naturelles/wish/138415714</guid>
      </item>
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         <title>Le bois</title>
         <author>chloe_deleplancque</author>
         <link>https://padlet.com/chloe_deleplancque/ressources_naturelles/wish/138654254</link>
         <description><![CDATA[<div>Ce qui doit apparaitre dans votre exposé : <br>- où prélève-t-on cette ressource ?<br>- pourquoi l'utilise-t-on ?<br>- des chiffres sur l'exploitation du bois<br>- conséquences de l'exploitation du bois (<strong>en les expliquant !</strong>)<br>- des chiffres sur ces conséquences<br>- si l'exploitation est un problème (conséquences négatives) : comment pourrait-on limiter cette exploitation ?<br><br>Ressources :  <br>- <a href="http://www.wwf.fr/nos_priorites/conserver_les_ecosystemes/preserver_les_forets_tropicales/">http://www.wwf.fr/nos_priorites/conserver_les_ecosystemes/preserver_les_forets_tropicales/</a><br>- <a href="https://www.notre-planete.info/">https://www.notre-planete.info/</a><br><br>A vous d'en trouver d'autres pour compléter.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-18 10:58:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chloe_deleplancque/ressources_naturelles/wish/138654254</guid>
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         <title>Le sol</title>
         <author>chloe_deleplancque</author>
         <link>https://padlet.com/chloe_deleplancque/ressources_naturelles/wish/138654268</link>
         <description><![CDATA[<div>Ce qui doit apparaître dans votre exposé : <br>- qu'est-ce qu'un sol ?<br>- la structure du sol (les différentes couches)<br>- formation d'un sol<br>- rôles/fonctions du sol<br>- dégradation des sols<br>- comment protéger durablement un sol ?<br><br>Ressources :<br><a href="http://www.univers-scientifique-escr.com/wp-content/uploads/2014/09/La-formation-du-sol-site.pdf">http://www.univers-scientifique-escr.com/wp-content/uploads/2014/09/La-formation-du-sol-site.pdf</a><br><a href="http://www.mtaterre.fr/dossiers/les-sols-pourquoi-et-comment-les-proteger/les-sols-menaces-par-les-activites-humaines">http://www.mtaterre.fr/dossiers/les-sols-pourquoi-et-comment-les-proteger/les-sols-menaces-par-les-activites-humaines</a><br><br>A vous de trouver d'autres ressources.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-18 10:59:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chloe_deleplancque/ressources_naturelles/wish/138654268</guid>
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         <title>Ressource halieutique</title>
         <author>chloe_deleplancque</author>
         <link>https://padlet.com/chloe_deleplancque/ressources_naturelles/wish/138654291</link>
         <description><![CDATA[<div>Ce qui doit apparaître dans votre exposé : <br>- explication du terme "ressource halieutique"<br>- quel est le constat actuel sur l'exploitation de cette ressource ?<br>- des chiffres (variation de l'exploitation au cours du temps, quantité exploitée etc ...)<br>- les conséquences de l'exploitation de cette ressources (<strong>en les expliquant !</strong>)<br>- si l'exploitation de cette ressources est un problème (conséquences négatives) ! comment limiter cette exploitation ?<br><br>Ressources : <br>- documents du manuel (à demander)<br>- <a href="http://www.dirm.sud-atlantique.developpement-durable.gouv.fr/la-peche-et-l-aquaculture-en-france-en-quelques-r217.html">http://www.dirm.sud-atlantique.developpement-durable.gouv.fr/la-peche-et-l-aquaculture-en-france-en-quelques-r217.html</a><br><br>A vous de chercher d'autres ressources.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-18 10:59:15 UTC</pubDate>
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         <title>Le pétrole</title>
         <author>chloe_deleplancque</author>
         <link>https://padlet.com/chloe_deleplancque/ressources_naturelles/wish/138654312</link>
         <description><![CDATA[<div>Ce qui doit apparaître dans votre exposé : <br>- où prélève-t-on cette ressource ?<br>- formation du pétrole<br>- utilisation du pétrole<br>- conséquences de l'utilisation du pétrole <strong>(en les expliquant !</strong>)<br>- des chiffres (ex : temps de formation, quantité produite, quantité utilisée etc ...)<br>- si l'exploitation de cette ressource est un problème (conséquences négatives) : comment limiter cette exploitation ?<br><br>- documents du manuel<br>- <a href="http://www.connaissancedesenergies.org/fiche-pedagogique/formation-du-petrole">http://www.connaissancedesenergies.org/fiche-pedagogique/formation-du-petrole</a> <br><br>A vous de trouver d'autres ressources. </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-18 10:59:23 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Le charbon</title>
         <author>chloe_deleplancque</author>
         <link>https://padlet.com/chloe_deleplancque/ressources_naturelles/wish/138654324</link>
         <description><![CDATA[<div>Ce qui doit apparaître dans votre exposé :<br>- les différents types de charbon<br>- où prélève-t-on cette ressource ?<br>- comment se forme le charbon ?<br>- période géologie de la formation du charbon<br>- utilisation du charbon<br>- des chiffres (sur l'utilisation, le temps de formation etc ...)<br>- l'utilisation du charbon est-elle un problème ? Pourquoi ?<br>- Qu'utiliser à la place ?<br><br>Ressources :<br><a href="http://www.futura-sciences.com/sciences/questions-reponses/energie-forme-charbon-6216/">http://www.futura-sciences.com/sciences/questions-reponses/energie-forme-charbon-6216/</a><br><a href="http://www.planete-energies.com/fr/medias/decryptages/la-formation-du-charbon-une-longue-histoire">http://www.planete-energies.com/fr/medias/decryptages/la-formation-du-charbon-une-longue-histoire</a><br><a href="http://www.connaissancedesenergies.org/fiche-pedagogique/charbon-quels-dangers">http://www.connaissancedesenergies.org/fiche-pedagogique/charbon-quels-dangers</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-18 10:59:29 UTC</pubDate>
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