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      <title>Los recursos Didácticos by NAOMI ROSA</title>
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      <description>Mejores Herramientas, Mejores Maestros </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-06-22 15:45:35 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-06-22 18:09:02 UTC</lastBuildDate>
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         <title>RECURSOS DIDACTICOS</title>
         <author>rosanaomi270</author>
         <link>https://padlet.com/rosanaomi270/f183iuqtixuvu7lu/wish/1620043937</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://concepto.de/recursos-didacticos/"><strong>RECURSOS DIDÁCTICOS</strong></a></div><div><br>Los recursos didácticos, materiales didácticos o auxiliares didácticos son cualquier tipo de <strong>soporte material o tecnológico que facilita o propicia el proceso de </strong><a href="https://concepto.de/ensenanza/"><strong>enseñanza</strong></a><strong> y </strong><a href="https://concepto.de/aprendizaje-2/"><strong>aprendizaje</strong></a>. Suelen ser empleados por los educadores en instituciones pedagógicas o formativas, como una forma de complementar o de hacer más eficientes sus labores.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-22 16:59:49 UTC</pubDate>
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         <title>DIFERENCIA ENTRE MATERIAL DEIDACTICO Y RECURSO DIDACTICO</title>
         <author>rosanaomi270</author>
         <link>https://padlet.com/rosanaomi270/f183iuqtixuvu7lu/wish/1620044969</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Aunque no existe un acuerdo respecto a la nomenclatura de estos elementos, algunos autores prefieren establecer una diferencia entre:<br>&nbsp;<strong>Recursos didácticos. </strong>En algunos casos se utiliza para designar a los elementos materiales que sirven de auxiliares en el proceso de enseñanza, como lápices, marcadores o la pizarra.<br>&nbsp;<strong>Materiales didácticos.</strong> Suele utilizarse para aludir a los elementos dispuestos pedagógicamente de antemano para facilitar el proceso de aprendizaje, es decir, a los recursos <em>ex profeso</em> para la enseñanza, como libros de <a href="https://concepto.de/texto/">texto</a>, presentaciones audiovisuales, etc.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-22 17:00:28 UTC</pubDate>
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         <title>FUNCIONES DE LOS RECULSOS DIDACTICOS</title>
         <author>rosanaomi270</author>
         <link>https://padlet.com/rosanaomi270/f183iuqtixuvu7lu/wish/1620052677</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Dada la posible diversidad de los recursos didácticos, sus funciones específicas pueden ser muchas. Aun así, pueden resumirse en:<br><br></div><div>&nbsp;<strong>Brindar orientación. </strong>Sobre todo, en temas y tópicos complejos, proponiendo rutas alternas de aprendizaje, reglas mnemotécnicas, etc.<br>&nbsp; <strong>Simular situaciones o eventos. </strong>Para mostrar en un ambiente controlado cómo ocurren en la vida real.<br>&nbsp; <strong>Motivar al aprendizaje. </strong>Es decir, despertar el interés por el conocimiento en el alumno.&nbsp; &nbsp;<strong>Evaluar el desempeño del alumno. </strong>En un tema puntual o en la materia como un todo, para así saber qué tanto del aprendizaje fue exitoso.<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-22 17:05:26 UTC</pubDate>
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         <title>IMPORTANCIA Y TIPOS DE RECURSOS DIDACTICOS </title>
         <author>rosanaomi270</author>
         <link>https://padlet.com/rosanaomi270/f183iuqtixuvu7lu/wish/1620144634</link>
         <description><![CDATA[<div>Los recursos didácticos son fundamentales en cualquier modelo educativo. Por un lado, porque <strong>dinamizan la transmisión de saberes</strong> y permiten que ésta se dé según modelos y formas distintas, lo cual es vital si se considera que no todo el mundo aprende de la misma manera.<br><br></div><div>Por otro lado, suelen <strong>incorporar a la enseñanza recursos técnicos y </strong><a href="https://concepto.de/tecnologia/"><strong>tecnológicos</strong></a> más modernos, lo cual permite la actualización de la enseñanza, permitiendo nuevas dinámicas y experiencias académicas.<br><br></div><div><strong>&nbsp;Tipos de recursos didácticos<br></strong><br></div><div>Los recursos didácticos pueden clasificarse de la siguiente manera:<br><br></div><div>&nbsp; <strong>Material permanente de trabajo.</strong> Todo lo que se usa a diario en la enseñanza, ya sea para llevar registro de la misma, ilustrar lo dicho o permitir otro tipo de operaciones.<br><br></div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>Material informativo.</strong> Aquellos materiales en los que se halla contenida la información y que son empleados como fuente de saberes.<br><br></div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>Material ilustrativo.</strong> Todo aquello que puede usarse para acompañar, potenciar y ejemplificar el contenido impartido, ya sea visual, audiovisual o interactivo.<br><br></div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>Material experimental.</strong> Aquel que permite a los alumnos comprobar mediante la práctica y la experimentación directa los saberes impartidos en clase.<br><br></div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>Material tecnológico.</strong> Se trata de los recursos electrónicos que permiten la generación de contenidos, la masificación de los mismos, etc., valiéndose sobre todo de las llamadas TIC.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-22 18:02:53 UTC</pubDate>
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         <title>EJEMPLOS DE RECURSOS DIDACTICOS </title>
         <author>rosanaomi270</author>
         <link>https://padlet.com/rosanaomi270/f183iuqtixuvu7lu/wish/1620150627</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><br>Ejemplos de recursos didácticos:<br></strong><br></div><div>&nbsp; Pizarrón, tizas, marcadores delebles.<br><br>&nbsp; Proyectores (como el <em>video beam</em>), láminas, carteleras.<br><br></div><div>·<a href="https://concepto.de/software/">Software</a> de aprendizaje, secuencias audiovisuales, enciclopedias en línea.<br><br></div><div>·Material de laboratorio científico, prácticas experimentales, ejercicios de campo.<br><br></div><div>·&nbsp;&nbsp;Libros de texto, diccionarios de diverso tipo, cuadernos, blocs de hojas.<br><br></div><div>·&nbsp; &nbsp;Reglas de distinto tipo, calculadoras, compases, escuadras.<br><br></div><div>·&nbsp; &nbsp;Maquetas, simuladores, organigramas, gráficos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-22 18:06:51 UTC</pubDate>
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