Un administrador es la persona que se ocupa de realizar la tarea administrativa por medio de la planificación, organización, dirección y control de todas las tareas dentro de un grupo social o de una organización para lograr los objetivos mediante el uso eficiente de los recursos

Una computadora puede ser utilizada para hacer diferentes tareas como: realizar cálculos, crear documentos o presentaciones, dibujar, o controlar otras máquinas. Lo que determina la función que realizará la computadora es el software.
El curso de COMPUTACIÓN BÁSICA, tiene como objetivo, proporcionar información detallada y actualizada, de los dispositivos y programas utilizados para el manejo y configuración adecuada de un ordenador.

sistema operativo
Windows es el nombre de una familia de distribuciones de software para PC, servidores, sistemas empotrados y antiguamente teléfonos inteligentes

Los procesadores de textos son una clase de software con múltiples funcionalidades para la redacción, con diferentes tipografías, tamaños de letras o caracteres, colores, tipos de párrafos, efectos artísticos.

Hoja electrónica de Excel

Las hojas electrónicas de cálculo son programas que permiten realizar cálculos matemáticos; ya sea operaciones sencillas hasta cálculos complejos, realizar gráficos y organizar datos.

Diseñador de PowerPoint detecta imágenes, gráficos o tablas en una diapositiva y le hace algunas sugerencias para organizar estos elementos con un diseño atractivo y cohesionado.

Las plantillas de Access tienen tablas, consultas, formularios e informes integrados que están listos para usarse. Una selección de plantillas.

Uso de Project

Es uno de los software más populares para la gestión de proyectos, ya que permite a los gestores hacer la mayoría de sus actividades de planificación. MS Project sirve para gestionar tareas y crear planes, seguir los avances, asignar recursos y trabajar con el presupuesto.

¿Qué es el correo electrónico?

El correo electrónico, frecuentemente llamado e-mail o mail (palabra en inglés equivalente a correo), es una herramienta que permite enviar y recibir mensajes escritos a otro u otros usuarios en una red de información (Red de Datos).

 

2. Mantener los recursos TIC. El mantenimiento tecnológico puede volverse un trabajo de formación continua para los docentes y estudiantes. En primera instancia es imperativo que los recursos se mantengan actualizados, disponibles y funcionales. Muchas de las labores que se requieren para mantener los recursos TIC son sencillas y pueden ser realizadas fácilmente por los docentes y el alumnado. Esto les brinda autonomía, disciplina y la posibilidad de realizar proyectos escolares donde se les asigne responsabilidades reales a los niños.

 

3. Desarrollar recursos pedagógicos didácticos. Los docentes deben mantenerse actualizados en el uso de las tecnologías y ser capaces de desarrollar nuevas actividades con ellas. Si bien en Internet se pueden conseguir muchas herramientas de libre acceso, debe planificarse cuáles de estas herramientas son más acordes según la materia y necesidades de enseñanza. De igual modo el uso de una Intranet escolar permitirá a los docentes intercambiar experiencias con las herramientas, permitiendo que surja un trabajo de inteligencia interna en torno al desarrollo de recursos pedagógicos en los que se implementan las TIC.

 

4. Compromiso. Para que los cambios ocurran debe haber un alto nivel de compromiso de todos los implicados: directivos escolares, docentes y el resto de la comunidad educativa. En este sentido, mostrarle a aquellos que aún no entiendan la necesidad de la aplicación de las TIC, el universo que se abre cuando aplicamos las tecnologías educativas en nuestras aulas.

 

5. Formación docente. Los docentes deberán capacitarse a fin de desarrollar las competencias necesarias para ser parte del cambio digital. Por un lado deberán adaptar las prácticas e incluir las TIC, pero también será necesario que puedan innovar sobre las TIC, incorporando nuevas prácticas, como actividades de aula invertida, coevaluación, autoevaluación y ejercicios a la medida de los estudiantes, o de las materias.

 

Planificación

Para que una tecnología nueva pueda cumplir su función correctamente, es necesario que la misma este bien integrada del momento mismo de la planificación.

Posteriormente, se puede pensar en la formación del profesorado, los recuerdos disponibles, la potencialidad de las Tic y el cambio en las metodologías educativas.

Cambios

La incorporación de las Tic en la planificación de un sistema educativo implica de igual forma cambios en dicha organización, para esto es necesario que el personal directivo se haga las siguientes preguntas: ¿la disposición de las aulas es funcional para el aprendizaje mediante las Tic? ¿la organización del alumnado y de los profesores es la más adecuada?

Las Tic para la innovación pueden brindarle a toda la comunidad educativa la oportunidad de gestionar las aulas como un espacio en el que los alumnos pueden evolucionar, crecer y expresar al máximo todas sus habilidades y características.

Por este motivo, se debe entender a la tecnología como un instrumento que permite construir aprendizajes de la mejor calidad siempre y cuando se tome en cuenta el apoyo que pueden brindar las nuevas metodologías de enseñanza y cambios en la organización escolar.

Metodología didáctica

Un punto que se debe tener en cuenta es que el uso de la tecnología no busca perpetuar la modalidad de educación que se conoce, es decir las clases presenciales o magistrales, pues se orienta a que por diferentes procesos se pueda hacer más interactiva y personal.

Para los docentes puede ser un poco complejo asumir este tipo de abordaje, pues teniendo en cuenta que las tic para la innovación ganan terreno con el paso del tiempo se les debe enseñar a los alumnos la correcta forma de usarlas.

Ya que muchos de ellos suelen emplear recursos como las redes sociales para el esparcimiento, pero también es importante que sepan que pueden ser empleadas para obtener diferentes tipos de información.

Antes de mencionar las ventajas que supone utilizar tecnologías colaborativas tanto para los alumnos como los profesores, hay que señalar que el uso de las TIC deben estar enfocadas al aprendizaje pedagógico.

En líneas generales, utilizar herramientas tecnológicas en la educación aporta una serie de ventajas como:

Estos son algunas de las ventajas que aporta utilizar las nuevas tecnologías en la educación. Concretamente, la tecnología colaborativa permite a los profesores:

Para los alumnos estas tecnologías permiten:

Estas son algunas de las ventajas que ofrecen las tecnologías colaborativas en la educación. Hay que tener en cuenta que al implantarlas puede cambiar el diseño del aula, tal y como lo tenemos concebido, ya que estas fomentarán que se trabaje más en grupo y por tanto los alumnos se distribuirán por equipos.

Tras señalar cómo influyen estas tecnologías en la educación, habría que señalar algunos tipos:

Hay muchas más aplicaciones, herramientas o plataformas que se pueden engloban dentro de las denominadas tecnologías colaborativas. El correcto uso de las mismas permitirá una enseñanza más innovadora, participativa y creativa.