1. induksi matematika, program linear, model matematika, notasi sigma, matriks, dan invers

2. saya merasa sedikit deg-deg an karena saya tidak mahir dalam pelajaran matematika.

3. saya dapat menambah ilmu pengetahuan tentang matematika, dan cara berhitung nya.

4. hambatanya yg saya alami adalah saya kesulitan dalam mengerjakan latihan dan ulangan.

5. solusi nya adalah saya akan mencoba belajar lebih giat dan sering kali melakukan latihan

6. ide saya adalah belajar bersama teman, dan memahaminya bersama sama.

Jawab

1. Materi tentang induksi mtk,grafik, transformasi geometri,determinan dan invers matriks ordo 2x2,transpor matriks,definisi matriks,model mtk dll.

2. Senang tp deg degan😀

3. bisa mengetahui rumus” mtk dan memperluas pengetahuan

4. Kadang ada soal yg kita tdk mengerti atau tdk paham

5. Menanyakan kepada guru atau teman untuk menjelaskan soal yg saya tdk mengerti

6. Belajar lebih giat agar pintar matematika🤩

2. ketar ketir deg degan

3. jadi mengerti rumus matriks

4. sulit mengerti rumus

5. mencari rumus dan menyelesaikannya

6.ide saya adalah mempelajari kembali pelajaran matematika yang telah di ajarkan di sekolah di rumah agar lebih paham dan dapat di mengerti

2. Saya mengalami kesulitan dalam mengerjakan soal di beberapa materi.

3. Saya dapat mengetahui macam macam transformasi geometri dan program linear dapat digunakan untuk menyelesaikan persoalan dalam kehidupan sehari-hari.

4. Saya kesulitan saat menghadapi soal dan sering dilanda rasa malas

5. Untuk lebih memahami materi, dapat dilakukan dengan memperbanyak latihan soal dan bertanya kepada teman yang lebih menguasai materi tersebut.

6. Akan lebih baik jika saya lebih memperhatikan saat guru sedang menerangkan

• Induksi Matematika

• Notasi Sigma

• Modul Matematika

• Program Linear

• Matrix

• Transformasi Geometri

Berikut adalah materi materi yang saya dapatkan dan saya cerna dengan baik meskipun saya kurang menguasainya.

2. Perasaan yang saya alami yaitu menegangkan saat ditunjuk maju secara acak.

3. Hal positif yang saya dapatkan yaitu menambah ilmu pengetahuan soal matematika, memperluas pengetahuan, dan mendapatkan praktek pengerjaan soal.

4. Sulit memahami dengan baik karena kurangnya kurangnya kemampuan. Lalu saya juga banyak dispen, dan juga harus mempelajari pelajaran yang lainnya juga, jadi tidak fokus ke satu hal.

5. Solusinya adalah membuat skala prioritas untuk hal yang dapat dilakukan terlebih dahulu. Dan juga meningkatkan kemampuan dalam bidang matematika.

6. Kedepannya saya akan melakukan nomor 5

1.induksi matematika,progam linear,model matematika,notasi sigma,invers

2.sedikit bingung,banyak yg ga ngertinya,tapi gpp saya bisa bu,LOVE U BU

3.banyak pengalaman tentang matematika,dan ilmu lebih tentang matematika

4.sulit banget bu ngerjain tugas susah makanya kerja sama bareng temen

5.solusi pertama saya ngerjain sendiri bu tapi ga bisa,solusi ke dua tanya google

6.lebih sering merhatiin lagi deh

2.Saya merasa sangat bahagia, kadang deg degan, kadang bingung

3. Saya dapat menambah banyak ilmu tentang natematika

4. Hambatan saya adalah, kesulitan mengerjakan latihan latihan soal

5. Saya akan belajar lebih rajin lagi

6. Belajar matematika

1. Saya mendapatkan pembelajaran berupa :

   - Bab induksi matematika. - Bab Program linear. - Bab Model matematika. - Bab Matriks. - Bab Transformasi.

2. Cukup senang bisa mengenal Matematika, tapi sulit memahami matematika dan menghitung secara cepat untuk mendapatkan hasil pembelajaran yang maksimal .

3. Mengenal dan memahami matematika wajib di semester ini. Mengetahui rumus matriks, program linear, dan banyak lain nya.

   
   

4. belum mengusai dan memahami matematika secara baik

5. Memahami materi dan berlatih untuk mendapatkan hasil yang terbaik

6. Memperbaiki belajar memahami materi dan Terutama berlatih

2.seru tapi deg deg an

3.mendapatkan ilmu pengetahuan baru

4.kurang bisa memahami soal matematika

5.bertanya

6.belajar lebih rajin lagi

1. Hal yang saya pelajari matematika wajib selama semester1 Bab pertama belajar materi notasigma, sifat-sifat notasi sigma,bab kedua belajar materi program linear, bab ketiga belajar materi invers matriks,persaman matriks,invers matriks ordo 3x3,lalu bab ke empat belajar materi Transformasi geometri

2. Perasaan Saya campur layaknya es campur, ada senang ,takut,takut bngt:) soalnya saya punya kekurangan dalam perhitungan matematika tetapi saya tetap berusaha

3. Saya dapat mengerti materi"yang diberikan

4. Hambatan saya ketika dihadapkan soal matematika saya selalu takut tidak bisa, walaupun belum tentu itu benar

5. Saya akan berusaha untuk bisa mengerjakan matematika,dan selalu berfikir positif agar bisa mengerjakannya,karena saya percaya usaha tidak akan mengkhianati hasil

6. Saya akan menerapkan 3 hal.. membuat target,lakukan dengan usaha maksimal,dan menerima apapun hasilnya

2

perasaan saya ketika pembelajaran matematika agak dag dig dug dalam hati saya tapi gapapa meskipun dag dig dug semakin percaya akan semakin bisa

3

saya menjadi semakin tau rumus” matematika meskipun mempelajari sedikit” tapi yang penting paham mungkin kedepannya harus tambah semakin bisa

4

hambatan saya ketika mengerjakan ulangan pasti sudah mentok gabisa mikir” lagi😔😔

5

saya harus belajar sungguh” supaya kita mendapatkan nilai yang memuaskan, karena kalo kita tidak giat dalam belajar maka tidak akan bisa mungkin tidak akan mengerti kuncinya itu semangat belajar💪🏻💪🏻

6

ide nya itu, semakin semangat kalo mengerjakan sama temen” kita juga bisa mengerjakannya di luar seperti di luar sekolah dan di sekolah☺️☺️

2. Perasaan nya senang dan juga deg2an kalau gabisa jawab

3. bisa mengetahui materi yang sebelumnya tidak tau

4. tidak mengerti materi yg sudah di jelaskan, terus juga suka lupa rumus😔😔

5. Memahami soal, cari rumus dibuku atau internet kalau tidak mengerti bertanya pada teman sebangku atau teman yang lebih faham

6. Lebih memahami materi lagi, lebih memperhatikan ketika materi sedang dijelaskan

2.seru ditambah degdegan

3.kita dapat mengetahui ilmu pengetahuan baru tentang matematika

4.agak susah dalam memahami pembelajaran matematika

5.akan lebih fokus dalam memahami pembelajaran matematika

6.belajar bersama teman,dan mencoba saling memahami maateri matematika.

2. Awalnya banyak kesusahan/pemahaman sehingga menyebabkan saya putus asa dalam belajar matematika

3. Dari matematika saya tau arti berusaha memahami itu susah dari pada berusaha melupakan dia

4. Pilek ketika sedang mengotret rumus

5. Saya akan lebih memahami dan memperhatikan dengan sungguh sungguh

6. Saya akan mengikuti privat les

-INTEN

-KUMON

-NEUTRON

Agar saya bisa lebih semangat memahami matematika

Bab 1 tentang Induksi matematika

•mengenai sifat dari notasi sigma

Bab 2 tentang Program Linear

•mengenai kurva

Bab 3 tentang Matrix

•mengenai metode sarus dan kofaktor

•mengenai invers matrix

•sifat-sifat determinan

Bab 4 tentang Transformasi

•mengenai tentang refleksi,translasi,rotasi dan dilatasi

•mengenai komposisi transfomasi

2. Saya merasa senang ketika belajar matematika seakan pelajaran matematika adalah kunci sumber kesuksesan dari sebuah pelajaran

3. Dari pelajaran matematika sendiri saya mengerti banyak hal dan juga lebih mengenal jauh tentang perhitungan

4. Sebenar nya tidak ada hambatan dalam belajar matematika sendiri akan tetapi, masalah waktu saja untuk sekarang

5. Tidak ada hambatan sama sekali kalau kita ada niatan untuk belajar, bekerja keras dan juga bersungguh-sungguh pasti kita mendapatkan nilai yang sangat memuaskan

6. Kedepan nya yaitu jangan menyianyiakan waktu yang ada selagi ada waktu untuk belajar kita lakukan hal tersebut

2. menyenangkan tetapi terkadang saya juga merasa takut tetapi saya lebih banyak enjoy dalam mempelajari matematika wajib.

3. saya dapat menerima ilmu dan membuat saya lebih tahu banyak tentang matematika.

4. Saya terkadang merasakan kesulitan dalam mengerjakan soal yg berbeda dari soal latihan sebelumnya.

5. Saya mencoba untuk lebih giat mengerjakan latihan soal soal matematika yg lainnya.

6. belajar lebih giat, memahami meteri, serta mengerjakan latihan soal.

2. Perasaan saya pada pembelajaran matematika di semester sebelumnya yaitu cukup senang, karena mendapatkan ilmu & pengetahuan baru.

3. Hal-hal positif yang saya dapatkan dari pembelajaran matematika yaitu mendapatkan banyak ilmu, pengetahuan dan metode yang baru untuk menyelesaikan sebuah soal yang perlu diselesaikan secara matematis.

4. Hambatan yang saya hadapi saat pembelajaran matematika yaitu ketika saya memahami suatu soal cerita yang membutuhkan literasi dan penyelesaian yang cukup kompleks.

5. Solusinya adalah melihat internet dan bertanya kepada teman/seseorang yang memahami dan menguasai materi tersebut.

6. Ide atau solusi yang akan saya lakukan untuk kedepannya adalah saya akan belajar lebih giat lagi & bertanya jikalau saya tidak bisa memahami suatu materi.

2.perasaan yang saya rasakan pada semester sebelumnya adalah deg-deg an karena saya tidak terlalu mengerti pelajaran matematika

3.saya sedikit demi sedikit memahami materi yang di berikan, dan lebih percaya diri lagi

4.Hambatan yang saya alami adalah kesulitan dalam memahami materi yang diberikan karena dalam beberapa kesempatan saya tidak bisa hadir di dalam kelas, dan saya sering ketiduran di kelas karena sering tidur larut malam

5.akan lebih sering bertanya kepada guru jika ada yang tidak mengerti

6.lebih rajin

2. perasaan yang saya rasakan pada semester sebelumnya adalah melelahkan

3. saya lebih percaya diri saat bisa memahami penjelasan yang diberikan dan lebih percaya diri saat mengerjakan soal latihan sendiri

4. hambatan yang saya alami adalah kesulitan dalam memahami materi yang diberikan karena dalam beberapa kesempatan saya tidak bisa hadir di dalam kelas, membuat saya kesulitan mempelajari materi sendiri

5. lebih sering bertanya baik kepada guru, teman atau mencari informasi dari berbagai sumber

6. lebih rajin, rajin,rajin

2.Deg-degan

3.Dapat memahami materi

4.Kesulitan dalam mengingat cara dan rumusnya

5.Belajar lebih rajin lagi

6.Harus belajar

2. Saya bisa mengikuti pelajaran dengan lancar tetapi pada saat ulangan saya terkadang merasa sangat gugup dan takut.

3. Dapat mengasah cara berpikir dalam menyelesaikan suatu masalah karena kita harus menyelesaikan suatu soal dengan rumus yang sesuai dengan persoalan tersebut, begitu pulaa dalam kehidupan sehari hari kita harus bisa mencari solusi dan cara penyelesaian yang sesuai dengan masalah yang kita hadapi.

4. Terkadang saya suka lupa dan ngeblank

5.Perbanyak latihan sajaa dann jangan males ngapalin rumuss.

6.Belajar lebih giat dan mengikuti pembelajaran dengan baik

2. perasaan saya adalah takut apabila mengerjakan soal takut jawaban yang kita kerjakan salahh

3. saya dapat menambah ilmu pengetahuan tentang matematika dan saya dapat mempelajari materi yang belum pernah kita pelajari disebelumnya

4. hambatannya adalah terkadang saya susah untuk mengerti materi yang sudah dijelaskan dan membutuhkan waktu dan latihan yang lama supaya mengerti

5. solusinya, lebih sering bertanya kepada guru atau teman yang sudah mengerti, mengerjakan latihan² soal dan mencari informasi terkait materi diberbagai sumber

6. lebih banyak mengerjakan latihan2 soal dari berbagai sumber baik buku, internet dan lainnya

1. induksi matematika,keterbagian,ketidaksamaan,notasi sigma, program linear, model matematika,nilai optimum, matriks,transformasi geometri,komposisi geometri.

2. Perasaan saya dalam mempelajari materi matematika wajib sangat senang karena ibu Tika selalu memberikan materi Dan tugas yang mudah dipahami Dan dimengerti.

3. Dapat menambah ilmu pengetahuan serta penerapannya dalam kehidupan sehari hari

4. Hambatan saya adalah ketika saya mempelajari materi baru yang terlalu rumit terkadang saya tidak dapat mengikutinya

5. Solusi yang saya lakukan untuk mengatasinya adalah dengan mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru

6. Membuat cara mengajar menjadi lebih ceria,aktif, serta tidak monoton agar semua murid dapat mengikuti pembelajaran dengan baik

1. Materi yang saya pelajari selama di semester sebelumnya atau semester 1 diantaranya : Induksi matematika, keterbagian, ketaksamaan, notasi sigma, program linear, nilai optimum program linear, matriks, tranformasi geometri.

2. Perasaan saya ketika belajar matematika wajib adalah senang, karena saya sendiri dari kecil sudah menyukai matematika dan saya sangat tertarik mempelajari matematika lebih dalam lagi.

3. Hal positif yang saya dapat dari belajar matematika adalah melatih ketelitian saya dalam memecahkan suatu masalah, dan juga matematika bisa membantu saya di kehidupan sehari-hari.

4. Hambatan yang saya alami ketika belajar matematika di sekolah adalah saya tidak cepat menangkap materi, akibatnya saya ketinggalan materi yang diajarkan guru.

5. Solusi yang saya lakukan ketika menghadapi hambatan tersebut adalah saya mencoba mempelajari materi tersebut melalui media internet seperti Google dan youtube.

6. Solusi untuk kedepannya saya akan belajar lebih fokus ketika di sekolah maupun di rumah, dengan begitu saya akan tidak ketinggalan materi lagi dan lebih mudah menangkap materi.

2. perasaan yang saya rasakan pada semester kemarin adalah menyenangkan dan terkadang membingungkan.

3. hal positif yang saya dapatkan adalah membuat lebih percaya diri dengan jawaban sendiri.

4. hambatan yang saya alami adalah terkadang merasa ngantuk saat pelajaran

5. solusinya adalah dengan merubah cara mengajar agar siswa dapat lebih menerima materi dan tidak merasakan ngantuk.

6. yang akan dilakukan kedepannya adalah dengan mempelajari materi" terlebih dahulu saat dirumah.

2. Rasanya seru jika ada materi yang saya pahami, dan deg degan jika saya belum memahami materinya.

3. Menambah pengetahuan tentang matematika.

4. Ketika mengerjakan soal yang diberikan jika materinya belum dipahami, dan saat mengerjakan soal ulangan.

5. Terus belajar dan memahami materi yang belum dipahami.

6. Lebih banyak belajar dan mencari teman  belajar bersama.

2.Perasaan saya pd semester sebelumnya nano nano, kadang menyenang kadang melelahkan

3.Saya dapat memahami materi tersebut dan dapat mengerjakan soal dengan baik

4.Hambatan saat jam pelajaran adalah saya kurang konsentrasi karena saya sering ngantuk

5.Solusinya adalah sering sering diadakan games/ice breaking agar saat jam pelajaran tambah semangat

6.Harus rajin belajar,semangat jangan mudah putus asa dan jangan lupa tetap berihktiar ke pada Allah SWT

2. banyak yg ga ngertinya, meski sy ngga ngerti sama apa yg ibu jelasin,tapi sy ttp memperhatikan

3.banyak pengalaman tentang matematika, dan ilmu lebih tentang matematika

4.sulit dalam pengerjaan tugas,makanya kerja sama bareng temen

5. pertama sy mencoba untuk mengerjakan sendiri,kalo ngga bisa sy liat google

6. Sering memperhatikan

2.susah-susah gampang memahami materinya, kadang kalo uda ngerti contohnya tapi pas latihan beda soal yang keluarnya beda ngerasa susah buu, tapi setelah dipelajari ohhh ginii😁😁

3.belajar berpikir kritis, saya bisa menyelesaikan sebuah masalah dan mengidentifikasi pola-pola

4.hambatan nya ketika mengerjakan soal tapi soalnya beda dengan contoh

5.dijelaskannya lebih pelan sampai paham

6.saya akan menyesuaikan diri kepada teman-teman,karna menurut saya teman-teman lebih cepat masuknya daripada saya

1.induksi, program linear,model matematika, notasi sigma,matriks,dan invers

2.menurut saya pembelajaran kemarin sangat senang,dan membuat saya interest kepada matematika wajib

3.menurut saya mudah dipahami,dan mudah mendapatkan nilai,dengan menerangkan kembali sudah memperoleh nilai

4.hambatannya saya kadang ngeblank sedikit dan kesulitan dalam mengerjakan ulangan

5.solusinya mungkin saya akan lebih fokus,dan belajar sebelum ulangan

6.mungkin akan belajar bersama teman teman kelas

2.Bisa dibilang saya menikmati selama jam pembelajaran walau terkadang saya agak bingung karena penjelasan yang terlalu cepat jadi kadang saya kurang mengerti apa yang sedang di terangkan

3.Saya mendapat banyak ilmu selama pembelajaran dan mendapat tips tips untuk mengerjakan soal-soal ujian dan latihan.

4.Hambatan yang saya hadapi adalah kekurangan saya dalam menerima pembelajaran selama jam KBM berlangsung karena terkadang saya sedang memikirkan hal lain dan membuat saya tidak bisa fokus terhadap pembelajaran

5.Belajar untuk lebih fokus terhadap pembelajaran dan memperhatikan dengan lebih seksama materi yang sedang diajarkan.

6.Mungkin ini karena pengalaman pribadi saya,menurut saya penjelasan materi nya kadang terlalu cepat jadi bisa agak dipelankan dan lebih seksama barangkali ada beberapa murid yang kadang merasa masih kurang mengerti atas materi yang diajar

1. Materi:

Bab 1 Induksi Matematika

Bab 2 Program Linear

Bab 3 Matriks

Bab 4 Transformasi Geometri

2. Perasaan saya pada saat semester 3 kemarin saya merasa sangat memahami materi materi yang ibu kartika telah ajarkan kepada saya karena metode belajar yang sangat mudah untuk dipahami sehingga mudah untuk siswa bisa menyelesaikan soal

3. Hal hal yang saya dapatkan dari pembelajaran sebelumnya adalah saya merasa meningkat dalam mata pelajaran matematika dan bisa menguasainya

4. hambatan yang saya alami adalah saya terkadang kurang fokus dalam penghitungan yang membuat saya bingung

5. Solusi yang akan saya lakukan adalah saya akan melakukan Double-check, mengoreksi kembali

6. Solusi untuk kedepannya adalah menurut saya siswa harus mengetahui dulu materi yang akan disampaikan sebelum guru menerangkan materi

2. Saya sedikit kesulitan, bingung, dan mumet

3. Dapat menambah ilmu pengetahuan dari matematika

4. Saya suka lupa Bu, raguu sama jawabannya

5. Hambatan saya ketika dapat soal matematika saya langsung takut, saya tidak bisa

6. Bismillah lebih rajin, lebih bisa mengerti lagi

2.Campur aduk (lelah, asik, cape, pusing)

3.Lebih banyak mengetahui rumus² mtk

4.Kurang mengerti yang di pelajari,sering dispen

5.Lebih banyak belajar dengan giat dan mengurangi waktu main

6.Harus lebih fokus belajar dan Berdoa

1. Pada semester sebelumnya kita mempelajari materi induksi matematika,progam linear,model matematika,notasi sigma,matrix,dilatasi dan rotasi.

2. Pada semester sebelumnya saya cukup enjoy untuk mengikuti materi pelajaran matematika wajib.

3. Hal-hal positif yang dapat saya ambil ialah menambah ilmu,dan berpikir untuk dapat menyelesaikan masalah.

4. Gugup saat ulangan dan terkadang masih sedikit bingung,serta suka lupa dengan materi sebelumnya.

5. Membaca ulang materi sebelumnya.

6. Belajar lebih giat,dan minta bantuan kepada guru ataupun teman jika ada yang masih kebingungan tentang materi yang diajarkan.

2. Perasaan saya jika saya mengerti saya senang untuk mengerjakan,jika saya tidak paham saya merasa takut karena takut untuk di tunjuk ke depan

3. Saya dapat menambah ilmu pengetahuan tentang matematika dan saya dapat mempelajari materi yang belum pernah kita pelajari disebelumnya dan itu dapat melatih saya

4. Ketika mengerjakan soal yang belum paham dan saat mengerjakan soal ulangan

5. Solusi nya yaitu mencoba belajar lebih giat lagi,dan sering kali melakukan latihan

6. Memperbaiki belajar,memahami materi,dan lebih sering mencoba latihan lebih banyak lagi

jawaban padlet matematika wajib

1. Induksi matematika, keterbagian, ketaksamaan, notasi sigma, pertidaksamaan linear dua variabel, menentukan sptldv, model matematika, nilai optimum program linear, penerapan program linear pemecahan masalah, matriks, matriks transpos, operasi matriks, perkalian matriks, determinan matriks ordo 2x2, determinan matriks ordo 3x3

2.cukup seru, karena pembawaan nya yang tidak membosan kan

3.mendapat ilmu dan memperluas pengetahuan tentang matematika yang belum di mengerti

4. lupa rumus dan cara menyelesaikan soal

5.selain menghafal rumus, kita juga harus memahami rumus tersebut agar tidak lupa rumus

6.saya akan menghafal dan memahami rumus apa yang harus saya pakai untuk menyelesaikan suatu soal

2. Perasaan saya selama kegiatan pembelajaran semester sebelumnya yaitu cukup senang, tetapi saya kurang cepat dalam memahami jadi sedikit takut jika di tunjuk maju kedepan.

3. Saya dapat lebih tahu banyak tentang matematika dan mendapatkan ilmu yang baru.

4. Hambatan yang saya hadapi adalah sedikit lambat untuk memahami materi yang baru.

5. Solusinya adalah memperbanyak belajar dan juga sering belajar bareng teman karena menurut saya akan lebih mengerti jika berdiskusi bersama.

6. HARUSS LEBIH RAJIN BELAJARR DAN MEMPERBANYAK JAM BELAJAR!!!

2. Persaan saya pada saat pembelajaran semester kemarin adalah sedikit takut dan pusing karna saya tidak cepat mengerti materi yang dipelajari.

3. Saya mendapat ilmu baru dan melatih kemampuan berhitung saya menjadi lebih baik dari sebelumnnya.

4. Hambatan saya saat pembelajaran yaitu pemikiran saya yang kurang tanggap dan cepat lupa.

5. Untuk itu saya harus sering menghafal rumus dan berlatih soal serta bertanya kepada yang lebih menguasai materi.

6. Kedepannya sebisa mungkin saya meninggalkan rasa malas dan lebih sadar rajin belajar itu hal penting.

2. Sedikit kesusahan memahami materi secara cepat untuk mendapatkan hasil yang maksimal

3. Melatih kemampuan saya dalam berhitung, dan menambah ilmu pengetahuan mengenai rumus rumus matematika

4. Hambatan saya adalah susah memahami materi dengan cepat

5. Mengerjakan latihan soal, dan belajar lebih rajin

6. Mempelajari kembali pelajaran yang sudah di ajarkan di sekolah, dan mencari teman belajar bersama

1.saya belajar tentang induksi matematika, program linier,notasi sigma,model matematika,matriks,invers,translasi geometri

2.saya merasa dag dig dug ketika saat mengerjakan ulangan harian

3.bisa berdiskusi dengan teman saat mengerjakan latihan soal

4.saat ulangan,kadang bingung jawabannya benar atau salah

5.perbanyak latihan soal dan menghafal rumus

6.kedepannya saya akan lebih baik dalam mengerjakan tugas matematika, tidak hanya tugas saja.

2.Saya merasa sedikit kurang yakin dengan jawaban yang saya kerjakan karna kadang juga saya masih kurang mengerti dalam memahami materi tersebut

3.Saya mendapatkan ilmu dan cara baru untuk mengerjakan soal dan materi baru yang tahun kemarin dipelajari

4.Kadang saya merasa kesulitan saat menghadapi soal soal matematika yang menurut saya belum mudah untuk dimengerti

5.Saya akan sering bertanya atau mencari informasi dari berbagai sumber atau menanyakannya kepada guru

6.Kedepannya saya akan lebih sering mengerjakan latihan latihan soal dan saya juga akan memperbaiki cara belajar saya untuk memahami materi tersebut

Program Linear (SPTLDV, Penerapan program linear dalam pemecahan masalah)

Matriks(Operasi matriks, Invers matriks

Transformasi Geometri (Translasi, Rotasi, Dilatasi, Refleksi)

2. Perasaan yang saya rasakan saat mengikuti pembelajaran matematika adalah bersemangat, namun juga terkadang melelahkan

3.Hal positif yang saya dapatkan adalah bisa melatih cara berpikir dan mendapat ilmu baru

4. Hambatan yang saya alami adalah terkadang kurang konsentrasi, kadang merasa kesulitan dengan salah satu langkah mengerjakan soalnya

5. Saya terus mencoba untuk lebih fokus saat memperhatikan materi, dan bertanya kepada guru/teman jika kesulitan

6. Lebih rajin belajar dengan mempelajari ulang materi yang disampaikan di sekolah dan mengerjakan latihan soal

2. Perasaan saya pada saat pelajaran matematika deg deg an ketika tidak mengerti materi, lalu ketika mengerti rasanya seru.

3. Dapat menambah ilmu mengenai materi matematika.

4. Ketika diberi soal pada saat belum memahami materi.

5. Bertanya kepada teman yang lebih mengerti materi tersebut atau mencari materi tersebut dari beberapa sumber.

6. Lebih rajin belajar dan lebih fokus pada saat guru menerangkan di depan.

2.senang,tapi kadang deg degan,kalo paham seru,kalo susah ga seru hehe

3.memperluas pengetahuan tentang MTK

4.lupa rumus,lupa langkah langkah mengerjakan

5.minta di terangkan ulang kepada guru,bertanya kepada teman yang sudah paham,atau mencari informasi dari berbagai sumber.

6.lebih rajin lagi,dan mengulang materi yang belum dipaham

☆Induksi matematika

☆Notasi sigma

☆Program linier

☆Model matematika

☆Matriks

☆Transformasi Geometri

•Translasi

•Rotasi

•Dilatasi

•Refleksi

2. Perasaan pada saat pembelajaran matematika pada semester sebelumnya adalah saya merasa cukup dalam mengikuti pelajaran matematika, terkadang merasa lelah dan ngantuk saat mengerjakan soal yang cukup rumit. Dan juga terkadang lupa rumus terutama saat ulangan.

3. Hal hal positif yang saya dapatkan dari pembelajaran matematika yaitu saya mendapatkan ilmu terkait matematika dan mendapatkan berbagai cara untuk menyelesaikan soal.

4. Hambatan yang saya hadapi saat pembelajaran matematika adalah cukup memerlukan waktu untuk memahami materi dan juga saya merasa pembahasan dari ibu terlalu cepat bagi saya. Faktor lain juga karena tidak fokus.

5. Ide atau solusi yang akan saya lakukan untuk menyelesaikan hambatan tersebut yaitu lebih giat untuk belajar, menghafal rumus, banyak berlatih soal soal matematika. Dan juga tidak terlalu banyak pikiran agar fokus. Disisi lain juga, harus tetap berdoa dan dan berpasrah akan segala hasil kepada Allah Swt.

6. Ide atau solusi yang akan dilakukan kedepannya adalah saya akan melakukan solusi yang sudah dijelaskan pada nomer 5

2.saya merasa kadang seneng kadang biasa aja klo ngerti saya seneng klo gangerti sedih juga sih cuman yaudahlah

3. Mengetahui rumus2 mtk dan memperluas pengetahuan

4 .Hambatan saya lama mencerna materi yang diberikan, dan karena semester kemaren duduk dibelakang papan tulisnya gakeliatan jadinya sering tidur .

5.Solusinya pindah tempat duduknya di depan agar bisa lebih fokus dan bisa memperhatikan papantulis.

6.Mungkin saya akan lebih rajin untuk kedepannya

maaf kalau jawaban saya terkesan bercanda, tapi asli bu jujur ini kata kata saya yang paling jujur sepanjang tahun 2024 ini

2. saya merasa pada pembelajaran matematika ini terkadang senang, seru atau juga terkadang sedikit gugup panik karna kurang paham.

3. saya dapat mengetahui berbagai rumus baru dalam matematika.

4. hambatannya saya merasa kesulitan dalam mengerjakan ulangan atau latihan dengan cepat, dan memahami materi dengan cepat.

5. solusinya saya akan mencoba memahami kembali pelajaran yang saya kurang paham dirumah, atau saya bisa bertanya kepada teman-teman saya yang sudah paham.

6. belajar bersama teman yang sudah paham dan lebih giat lagi belajar:)

1. Pada di semester 1 ada materi eksponen, trigonometri, barisan dan deret, sistem persamaan dan tidak persamaan linear/ spltv.

2. Saya merasa di semester 1 ini materi nya masuk di otak walaupun sedikit susah untuk memahami/mengerti materi nya dan ada beberapa yang materi nya agak sulit

3. Mendapatkan materi materi baru yang sebelumnya saya tidak tau/belum bisa, dan semakin mengasah kemampuan saya di semester 1 ini.

4. Hambatan yang saya alami yaitu mengalami kesulitan ketika materi itu nya susah dipahami, materi nya sangat banyak menjadikan sedikit susah untuk menghafal rumus semua yang di semester 1 ini, dan saya belum menguasai materi dan memahami matematik secara baik

5. Solusi nya saya akan mencoba untuk belajar lebih lagi untuk bisa memahami materi mematika dengan baik dan selalu mengulang soal yang ada di buku cetak

6. Ke depann nya saya semoga bisa lebih baik di mata pelajaran matematika ini ataupun mapel lainnya dan semoga saya bisa lebih rajin di semester ini

-barisan dan deret

-trigonometri

-sistem persamaan dan pertidaksamaan linea

-persamaan dan fungsi kuadrat

-staatistika

-aturan pecahan dan peluang

2.senang tapi sedikit bingung

3.mendapatkan ilmu matematika

4.kadang bingung memahami materi

5.fokus dan bertanya kepada teman/guru

6.niat belajar

2. seru, kadang bingung juga

3. mendapat ilmu matematika

4. kadang susah memahami materinya

5. bertanya kepada teman yang bisa atau nanya ke guru

6. lebih fokus, rajin

2.senang saat belajar matematika dan kadang ragu Untuk menjawab pertanyaan yang di berikan guru

3.dapat memahami materi dan rumus rumus matematika

4.merasa gugup dan tidak percaya diri

5.lebih giat dan rajin lagi belajar matematika dan memperhatikan guru saat menerangkan

6.lebih rajin belajar dan tidak malas

2.sedikit sulit namun jika sudah paham akan lebih mudah

3.dapat memahami materi

4.sulit memahami materi

5.lebih sering belajar

6.ide belajar bersama sama

2. Menurut saya perasaan saya pada pelajaran sebelum nya cukup senang karena saya merasa mengerti tentang pelajaran namun terkadang di beberapa materi cukup kesulitan

3. Hal positif yang saya dapatkan dari pembelajaran matematika adalah saya bisa menerapkan nya dalam kehidupan sehari-hari dan dengan kesulitan yang saya dapatkan dari pelajaran matematika membuat saya ingin terus belajar agar dapat mengerti pelajaran dengan baik, selain itu ketika saya mengerjakan matematika dan bisa menyelesaikan nya saya merasa bahagia akan kemampuan saya

4. Hambatan yang saya dapatkan adalah kesulitan dalam beberapa materi seperti materi eksponen dan logaritma

5. Cara saya mengatasi hambatan yang menggangu saya adalah terus mengulang materi yang ada di rumah dan menanyakan ke guru hal yang saya belum paham selain itu solusi yang dapat dilakukan adalah belajar sebelum pelajaran matematika dimulai

6.Ide yang dapat saya lakukan untuk pelajaran matematika di semester ini adalah membuat rangkuman tentang materi yahh ada, selain itu dapat belajar matematika sehari sebelum pelajaran matematika agar dapat memahami materi lebih baik lagi

-barisan dan deret

-trigonometri

-sistem persamaan dan pertidaksamaan linea

-persamaan dan fungsi kuadrat

-staatistika

-aturan pecahan dan peluang

2.senang tapi sedikit bingung

3.mendapatkan ilmu matematika

4.kadang bingung memahami materi

5.fokus dan bertanya kepada teman/guru

6.niat belajar

1.eksponen, logaritma, trigonometri,barisan deret aritmatika,persamaan dan tidaksamaan linear variabel

2.saya merasa tenang karena dapat memiliki waktu untuk mendapatkan ilmu dari belajar matematika, akan tetapi saya masih tidak dapat memahami sebagian ilmu matematika yang di ajarkan dikarenakan mata saya yang tidak dapat melihat papan tulis secara jelas dari jauh

3.saya dapat meningkatkan kemampuan otak saya dengan belajar matematika, otak saya dapat terus terlatih selama saya berpikir

4.mata saya sulit melihat papan tulis dengan jelas dari jarak yg tidak dekat yang mengakibatkan saya kesulitan memahami materi yang di ajarkan

5.saya akan berobat ke dokter jika saya mempunyai waktu luang dan saya akan selalu menggunakan kacamata agar penglihatan saya semakin jelas di setiap kegiatan belajar mengajar

6.selain memperbaiki indra pengelihatan saya, saya juga akan lebih banyak meluangkan waktu untuk belajar matematika. saya akan mengikuti bimbel,les juga belajar di rumah supaya saya dapat lebih memahami materi dan memiliki ilmu yg di ajarkan

Eksponen : 2³=2×2×2=8

Logaritma : 2³=8 -> ²log8=3

Barisan : Un=a+(n-1)b

Deret : Sn=½n(2a+(n-1)b)

Trigonometri : AC²=BC²+AB²

Persamaan Linear : Setiap persamaan yang berbentuk: ax + by + cz = d dengan a, b, c, dan d adalah konstanta dan nol disebut "persamaan linear dalam tiga variabel". Himpunan titikpersamaan tersebut, yaitu \ (x,y,z)| ax + by + cz = d \ adalah suatu bidang datar dalam sumbu-sumbu ortogonal X, Y, dan Z.

Pertidaksamaan Linear : 7x + 2y = 14

7x + 2y >= 19

2. Tuliskan perasaan kalian berkaitan dengan pembelajaran matematika pada semester sebelumnya.

Perasaan saya tentang pembelajaran matematika ini ialah saya merasa cukup grogi jika ditunjuk oleh guru.

3. Tuliskan hal-hal positif yang kalian dapatkan dari pembelajaran matematika.

Saya dapat memahami cara mengerjakan suatu soalan dengan rumus yang baru.

4. Tuliskan hambatan yang kalian hadapi saat pembelajaran matematika.

Terkadang jika tidak mengerti dengan suatu soalan yang dijelaskan saya malu untuk bertanya.

5. Tuliskan ide atau solusi yang akan kalian lakukan untuk menyelesaikan hambatan tersebut.

Pertama saya akan bertanya kepada teman saya tentang hal yang tidak saya mengerti. Namun jika teman saya tidak mengerti juga, saya akan bertanya kepada guru.

6. Tuliskan ide atau solusi yang akan dilakukan kedepannya?

Saya akan mempelajari bab yang akan dipelajari dikemudian hari agar saya mempunyai dasaran.

1. Pertidaksamaan Linear

   • Sistem Persamaan Linear

   • Persamaan Garis Lurus

   • Persamaan Kuadrat

   • Fungsi Kuadrat

   • Trigonometri

   • Relasi dan Fungsi

   • barisan dan deret

   • logaritma

     
     

2. saya merasa senang jika saya bisa menguasai materi

3. saya dapat menambah ilmu pengetahuan tentang matematika

4. hambatan yang saya adalah jika saya tidak bisa mengerjakan soal latihan dan ulangan

5. solusi nya harus lebih giat belajar dan lebih sering mengerjakan soal-soal latihan

6. lebih giat belajar agar bisa lebih menguasai materi

• Eksponen Dan Logaritma (bentuk pangkat, bentuk akar, fungsi eksponen, logaritma)

• Barisan Dan Deret (barisan dan deret aritmetika, barisan dan deret geometri, masalah yang melibatkan barisan dan deret)

• Trigonometri (perbandingan trigonometri, identitas trigonometri, perbandingan trigonometri sudut berelasi)

• Sistem Persamaan Dan Pertidaksamaan Linear (sistem persamaan linear tiga variabel, sistem pertidaksamaan linear)

2. Saya sangat senang ketika dapat memahami beberapa materi yang telah diberikan, sehingga saya bisa mengerjakan latihan soal soal dari materi tersebut. Namun, saya pernah merasa sedikit terlambat memahami materi logaritma pada bab 1 dan saya mencoba untuk mengulang materi di rumah agar lebih memahaminya.

3. Matematika dapat berguna dalam kehidupan sehari-hari, matematika juga dapat mengembangkan kemampuan berpikir dengan menggunakan logika.

4. Ketika materinya sudah diberikan, saya merasa sudah bisa memahami materi tersebut, tetapi saya terkadang merasa sedikit kesulitan pada beberapa pekerjaan rumah yang diberikan, karena saya tidak bisa langsung bertanya mengenai soal tersebut kepada guru.

5. Jika kesulitan untuk memecahkan pekerjaan rumah yang diberikan, saya akan coba untuk mencarinya di internet, lebih tepatnya yang memberikan cara pengerjaan menggunakan video, sehingga saya bisa lebih mudah memahaminya.

6. Saya akan lebih fokus ketika guru sedang memberikan materi agar saya bisa sangat memahaminya, dan saya akan lebih giat lagi mengulas materi yang telah dipelajarinya di rumah agar tidak mudah lupa.

matematika wajib

1. Eksponen dan Logaritma, Barisan dan Deret, Trigonometri, Sistem persamaan dab pertidaksamaan linear.

2. Saya merasa bahwa pelajaran matematika itu sangat mudah jika kita mengetahui cara nya dan saya juga merasa deg deg an dengan pelajaran matematika.

3. Saya dapat memiliki koleksi rumus baru dari matematika dan ilmu pengetahuan tentang matematika lebih dalam lagi.

4. Hambatan yang saya alami adalah saya kesulitan untuk menghafal rumus lebih dalam dan terkadang saya merasa gugup untuk menjawab soal soal yang diberikan.

5. Solusi nya saya akan mencoba belajar matematika lebih giat untuk memenuhi keinginan saya yaitu mendapatkan nilai terbaik.

6. Solusi kedepan nya saya akan memperbaiki semua kemampuan berhitung yang lebih baik lagi dan lebih rajin untuk menghafalkan rumus rumus nya.

2. Perasaan saya pada semester sebelumnya yaitu seru dan menyenangkan ketika pembelajaran matematika berlangsung tetapi kadang juga merasa kesulitan dan melelahkan.

3. Hal positif yang saya dapatkan yaitu dapat memahami materi, menambah pengetahuan dan ilmu baru.

4. Hambatan yang saya alami yaitu tidak jarangnya merasa kesulitan dalam memahami pembelajaran matematika, dan terkadang tidak percaya diri untuk maju kedepan.

5. Solusinya adalah terus berlatih mengerjakan soal soal matematika dengan lebih giat.

6. Ide yang akan saya lakukan kedepannya adalah mempelajari ulang materi yang disampaikan di sekolah.

Barisan & Deret (Aritmatika, Geometri)

Trigonometri (Perbandingan, Identitas, Sudut Derelasi)

Sistem Persamaan (SPLTV) & Ketidakpersamaan

2. Saat belajar matematika saya sedikit takut karena saya lemah dalam hitung menghitung, tetapi lega jika sudah menyelesaikan soal yang diberikan.

3. Hal positif yang dapat saya ambil yaitu memperluas pengetahuan rumus dalam matematika.

4. Hambatan yang saya alami dalam belajar matematika yaitu saya sering lebih lama mencerna materi yang dijelaskan lalu sedikit bingung dengan rumus rumus nya yang membuat saya tidak bisa menyelesaikan soal latihan.

5. Solusi nya adalah mengulang belajar materi yang dijelaskan, jika tidak paham saya akan meminta bantuan teman yang sudah paham.

6. Saya akan belajar lebih rajin lagi, mengajak teman untuk belajar bersama dan memperbaiki jam belajar saya.

2.Saya sendiri awalnya merasa malas dengan Matematika karena tidak mengerti, tapi sekarang saya merasa mengerti dan itu menjadi semangat bagi saya untuk lebih memperhatikan saat belajar nanti dan lebih serius, dan untuk sekarang saya merasa senang karena saya dapat mengerti dengan penjelasan gurunya juga,beliau sangat sabar jika ada yang tidak dimengerti.

3.Jadi bisa mengajarkan kepada teman atau saudara juga apa yang saya dapat dan dipelajari dari guru, dan untuk saya sendiri sangat bermanfaat karena dapat membantu saya untuk lebih giat lagi.

4.Hambatannya yaitu kadang-kadang pikiran saya sudah buyar dan terlanjur malas untuk belajar apalagi mengerjakan soal jadi saya harus bisa menghilangkannya, juga soal yang ada dibuku paket kadang lebih susah dari materinya.

5.Dari saya sendiri solusinya bisa izin minum atau cuci muka agar kembali fresh dan segar, dan juga untuk soal yang di buku paket bisa bertanya dengan guru atau teman sebangku.

6.Lebih semangat lagi dan berusaha untuk bertanya walaupun sebenarnya malu, juga harus lebih aktif lagi untuk mengerjakan soal soal dari buku paket walaupun dari guru.

2.peresaannya cukup rumit jika menemukan soal yang caranya agak panjang

3.sisi positif dari belajar matematika contohnya dapat mengitung suatu data atau membandingan (menganalis),dan lainnya yang berkaitan dengan kehidupan sehari hari

4.hambatan saya dalam pembelajaran mateatika adalah sulit memahami atau lupa dengaan caranya

5.saya akan lebih inisiatif untuk bertanya mencari tau cara tersebut jika saya lupa atau kesulitan

6.lebih rajin lagi dalam tugas dan lebih menyimak lagi saat materi di paparkan oleh guru kita,agar kedepannya bisa paham dan satu lagi tidak terlambat mengumpulkan tugas,saya kira mengumpulkan tugas telat itu menyebabkan nilai raport saya kurang besar

1.induksi matematika, notasi sigma,program linear,Matriks Transpos,perkalian matriks,determinan matriks ordo (2x2,3x3),metode invers

2.seru, karena belajar hal baru

3.saya mendapat pengetahuan baru,menjadi lebih paham dalam matematika,lebih percaya diri dalam mengerjakan soal

4.sulit dalam memahami penjelasan guru ketika menjelaskan,suka lupa dalam mengingat rumus

5.lebih teliti dalam memahami materi,membaca ulang rumus yang akan dipelajari

6.belajar bersama teman dan memahami bersama teman teman

1. Belajar tentang Eksponen Dan Logaritma , Barisan dan Deret , Trigonometri , Sistem persamaan dan pertidaksamaan Linear.

2. Ingin lebih dapat memahami pelajaran matematika

3. Ingin mendapat nilai tinggi

4. Bertanya kepada guru

5. Pelajari cara cara yang di kasih guru

6. Belajar lebih giat lagi

-Persamaan dan tidak persamaan linear

-Trigonometri

-Eksponen Dan logatritma

-Barisan Dan Deret

2. Perasaan Saya Mempelajari Matematika Dari Awal Semester 1 itu Kadang Memahami Soal-Soal Dan Rumus Matematika Kadang juga tidak mengerti dan saya juga takut untuk maju ke depan buat menyelesaikan masalah karena saya mempunyai rasa tidak yakin untuk menyelesaikan masalah

3.Saya Mendapatkan Ilmu Pelajaran Matematika Dan bisa membuat saya berfikir untuk menyelesaikan soal matematika.

4.Kadang Saya bisa menguasai materi matematika kadang saya kesulitan mungkin saya kurang fokus dalam belajar matematika

5.Saya Ke depannya di semester 2 akan lebih giat belajar dan fokus untuk mempelajari matematika

6.lebih tekun buat belajar matematika

2.awal nya

1. eksponen, merasionalkan bentuk akar, persamaan eksponen, grafik fungsi eksponen, logaritma, persamaan logaritma, barisan dan deret aritmatika, geometri, trigonometri, sudut berelasi, sistem persamaan dan pertidaksamaan linear

2. saya merasa bersemangat sekaligus deg deg an ketika akan masuk materi baru

3. saya mendapat ilmu baru yang berkaitan dengan matematika dan semakin sering belajar semakin mahir

4. hambatannya ketika saya tiba tiba lupa bagaimana cara mengerjakan soal tersebut

5. saya membaca ulang kembali buku dan melihat cara cara mengerjakannya dari youtube

6. saya akan semakin giat belajar.

2.panik kalo ibu suruh maju buat ngerjain soal dipapan tulis

3.saya mendapatkan ilmu pengetahuan tentang rumus" matematika dan bagaimana cara menyelesaikan soal yang rumit

4.hamabatan, kurang mampu dalam mempelajari matematika dan rumus" nya secara cepat

5.ikut les, belajar lebih rajin

6.rajin belajar mtk

2. Sangat seru dan deg deg an memberi pengetahuan tentang rumus rumus matematika dan cara penjelasannya serta menjawabnya.

3. Memberi ilmu yang bermanfaat

4. Materi sulit untuk saya mengerti

5. Saya akan lebih berusaha untuk memahami materi yang di berikan serta belajar dari kesalahan pembelajaran saya yang kemarin

6. Meningkatkan kemampuan belajar dan belajar dari kesalahan semester lalu.

2.Saya merasa tidak mahir dalam pelajaran matematika.

3.Saya dapat menambah ilmu pengetahuan tentang matematika.

4.Saya merasa kesulitan dalam mengerjakan soal dan ulangan.

5.Solusinya saya harus lebih giat belajar dan latihan

6.Lebih sering latihan

1. Pada semester sebelumnya, saya mempelajari materi matematika tentang Eksponen, Logaritma, Barisan dan Deret, serta SPLTV.

2. Perasaan saya pada semester sebelumnya yaitu senang karena telah mempelajari materi tersebut. Namun, disisi lain saya juga merasa kebingungan untuk mempelajari materi itu.

3. Hal positif dari materi matematika semester sebelumnya yaitu kita dapat berpikir kritis untuk menghadapi soal.

4. Hambatan saya saat menghadapi materi matematika pada semester sebelumnya yaitu sulit untuk mengerti pembahasan dan mengerjakan soal yang di berikan.

5. Solusi untuk hambatan pada semester sebelumnya adalah menanyakan materi tersebut kepada teman, orang lain atau guru. Selain itu, saya juga akan mempelajari materi itu lebih lanjut dengan belajar di rumah dan tempat les.

6. Ide atau solusi yang akan saya lakukan untuk kedepannya adalah menambah waktu belajar matematika di rumah.

1. merasionalkan bentuk akar,persamaan eksponen,grafik fungsi eksponen,logaritma,persamaan logatrima,barisan dan deret aritmetika,geometru,trigonometri,sudut berelasi,sistem persamaan dan pertidaksamaan linear

2. saya merasa deg deg an karna saya sedikit tidak mahir dalam pelajaran matematika

3. saya dapat menambah ilmu pengetahuan tentang pembelajaran matematika,dengan cara berhitung

4. hambatan yang saya alami yaitu terkadanv kesulitan dalam mengerjakan ulangan harian matematika

5. solusinya yaituu sayaa akan meminta teman yang sudah mengerti dan meminta untuk mengajarii

6. akan lebih belajar memahami melaluii youtube , atau les

2. Saya merasa sedikit takut karena saya tidak mahir dalam pelajaran matematika

   
   

3. Dapat Menambah Ilmu pengetahuan tentang matematika

4. Saya kesulitan dalam mengerjakan latihan soal dan ulangan

5. Saya akan belajar lebih giat dan akan sering melakukan latihan

6. Belajar bersama teman dan memahami nya bersama

2.Sangat enjoy.

3.Saya menjadi lebih rajin dan disiplin.

4.Yang menghambat saya adalah malas.

5.Memotivasi diri sendiri.

6.Tidak akan menyepelekan.

2.sedih dan senang karena ada beberapa materi yang mungkin blm saya mengerti dan ada beberapa juga yang suda saya ngerti

3.mendapatkan materi baru yang sebelumnya saya tidak tahu dan mengasah kemampuan sayadi sms ini

4.hambatannya yang saya alami saat di menghafal rumus nya sedikit rumit untuk menghafal rumus di sms 1 ini dan saya melakukannua dengan tidak main main masi nyantai gitu tu bu hehe

5.saya akan mencoba untuk serius di sms 2 agar bisa memahami materi dengan lancar dan mudah

6.saya akan mencoba lebih baik dari sebelumnya

1. Pada semester 1 pembelajaran matematika mempelajari eksponen dan logaritma, barisan dan deret, trigonometri, dan sistem persamaan dan pertidaksamaan linear

2. Sangat menyenangkan, dapat mempelajari rumus rumus penjelasannya dapat dimengerti sehingga dapat menjawab latihan soal

3. Mendapatkan ilmu yang bermanfaat untuk masa yang akan datang

4. Terkadang materi yang dipelajari sulit untuk dimengerti dan sulit untuk menghafal rumus

5. Jika terdapat materi atau soal yang sulit dimengerti solusinya adalah menanyakan kepada teman yang sudah mengerti atau guru

6. Lebih fokus dalam pembelajaran dan sering mempelajari materi materi di buku baik disekolah maupun di rumah

2.saat pembelajaran matematika saya selalu deg deg an karena saya belum terlalu bisa dalam matematika.

3.menambah ilmu pengetahuan dalam matematika,rumus matematika dan cara berhitungnya.

4.kesulitan dalam mengerjakan ulangan dan ketika latihan saya masih sering bertanya tanya ke teman saya.

5.solusinya adalah saya akan mencoba lebih giat dalam belajar dan belajar mengerjakan latihan latihan di buku.

6.ide saya adalah ingin mengerjakan bersama teman dan memahaminya bersama sama.

2. Saya merasa deg degan karena saya sendiri belum mahir di dalam pelajaran tersebut.

3. Saya dapat menambah dan memperdalam ilmu, dan dapat memperbaiki cara hitung saya di dalam matematika

4. Hambatan saya selama belajar matematika adalah dalam mengerjakan ulangan

5. Solusi saya adalah saya akan mencoba lebih giat untuk belajar dan mencoba latihan latihan di buku.

6. Ide saya adalah saya ingin lebih giat lagi dalam belajar dan mengerjakan latihan latihan dari guru

1. Informasi yang saya dapatkan mengenai pembelajaran matematika di semester sebelumnya (semester 1) antara lain: Eksponen, Logaritma, Barisan dan deret, dan SPLTV dan sistem pertidaksamaan linear dua variabel.

2. Perasaannya sebelum materi dipelajari sebenarnya sedikit takut juga (takut tidak bisa memahami materi) namun ketika guru mulai menjelaskan saya mulai merasa lega karena akhirnya lebih bisa memahami materi ditambah ada sebagian materinya pernah dipelajari di kelas 9. Selain itu, pembahasan soal dari Bu Tika sendiri membuat saya lebih paham ke materinya.

3. Hal positif yang saya dapat dari matematika itu antara lain cara untuk menghadapi suatu persoalan (berpikir kritis). Apalagi ketika soalnya sudah termasuk HOTS sehingga saya pribadi perlahan bisa terbiasa mengerjakan soal-soal matematika.

4. Sejujurnya tidak terlalu banyak hambatan. Karena beberapa materi juga sudah pernah dipelajari di kelas 9. Tapi saya pernah mengalami hambatan di bagian Bab barisan dan deret (Ketika itu Bu Tika tidak masuk karena sakit) dan Ibu memberikan tugas. Tapi walaupun begitu dengan mencoba mempelajari melalui YouTube dan beberapa sumber Internet, saya bisa mengerti bab tersebut. Selain itu, hambatannya ada pada waktu untuk belajar ulangan harian karena kebetulan pada hari yang sama, mapel lain juga ulangan (sampai 3 mapel).

5. Ketika saya merasa kesulitan untuk mengerjakan soal matematika biasanya saya melihat melalui sumber internet seperti YouTube dan saya mencoba latihan soal (Saya lebih suka soal dari buku karena ketika di sekolah berpeluang lebih besar akan dipelajari ketimbang dari internet). Selain itu karena saya merasa bisa lebih memahami mapel matematika dibandingkan mapel lain, terkadang ketika ulangan saya hanya belajar sebentar (terdiri dari membaca materi dan mengerjakan soal saja). Jika di ulangan saya bertemu soal yang sulit. Saya akan berusaha mencari jawabannya dengan memahami maksud soal tersebut.

   
   

6. Untuk kedepannya sepertinya akan tetap sama. Karena saya nyaman dengan cara belajar saya. Tapi saya akan usahakan lebih bisa memaksimalkan waktu belajar untuk ulangan karena biasanya saya hanya belajar untuk ulangan harian sekitar 30-45 menit.

2. Perasaan saya belajar matematika pada semester sebelum nya, saya merasa takut tidak bisa memahami materi pembelajaran

3. Saya bisa mempelajari materi materi baru

4. Sedikit sulit memahami materi karena harus mengejar materi

5. Belajar lebih banyak lagi dirumah

6. Terlebih dahulu mempelajari materi baru di rumah agar tidak terlalu sulit untuk memahami bila dijelaskan di sekolah

2. Perasaan yang saya rasakan ketika pembelajaran matematika adalah senang dan seru karena kita bisa mempelajari dan memahami tentang ilmu matematika yang sangat luas.

3. Hal-hal positif yang saya dapatkan ketika mempelajari matematika adalah dapat meningkatkan kemampuan otak dalam berhitung dan membantu saya dalam berfikir secara sistematis serta mengembangkan logika.

4. Hambatan yang saya hadapi ketika pembelajaran matematika adalah pembelajaran semakin kesini semakin rumit, perhitungan yang semakin kompleks dan harus lebih teliti dalam memahaminya.

5. Solusi saya dalam menghadapi hambatan tersebut yaitu dengan cara belajar memahami materi dengan lebih giat, belajar bersama teman dan saling berbagi ilmu, serta yang paling penting tidak malu untuk bertanya kepada guru.

6. Solusi kedepannya saya akan belajar lebih giat lagi agar mendapatkan hasil dan nilai yang maksimal serta dapat memahami materi yang semakin kompleks dan rumit kedepannya

1.ekponen dan logaritma bentuk pangkat bentuk akar fungsi eksponen logaritma barisan dan deret aritmetika barisan dan deret geometri masalah yang melibatkan barisan dan deret perbandingan trigonometri identitas trigonometri perbandingan trigonometri sudut berelasi sistem persamaan linear tiga variabel sistem pertidaksamaan linear.

2.merasa sedikit deg-deg an karena saya tidak memahami dalam pelajaran matematika.

3.dapat menambah ilmu pengetahuan tentang matematika, dan cara berhitung.

4.Hambatan yang saya alami adalah kesulitan dalam memahami materi yang diberikan.

5.solusi nya adalah saya akan mencoba belajar lebih giat.

6.ide saya adalah belajar bersama teman, dan memahaminya bersama sama.

2. saya merasa deg - degan karena takut tidak dapat memahami materi tersebut atau tidak dapat menemukan jawabannya

3. dapat memperluas pengetahuan tentang matematika dan dapat mengetahui berbagai rumus yang berbeda di tiap materi nya

4. kadang saya suka tidak memahami soal yang ada di latihan maupun di ulangan, bisa juga saya suka keliru di perhitungan

5. solusinya adalah mengulang materi dan coba untuk memahami soal dan mencoba untuk fokus agar tidak keliru dalam melakukan perhitungan

6. melakukan les atau belajar bersama teman yang memahami materi tersebut

a.Eksponen dan logaritma ( Bab 1)

b. Barisan dan Deret ( Bab 2)

c. Trigonometri (Bab 3)

d. Sistem persamaan dan pertidaksamaan Linear ( bab 4)

2.saya belum paham dengan soal soal yang di berikan oleh guru ,senang bisa belajar pelajaran mtk semester 1 ini ,dan saya pengen semester 2 ini lebih bisa memahami pelajaran yang di berikan oleh guru.

3.saya bisa mempelajari matematika dengan baik dan benar walaupun belum terlalu paham.

4. Saya kadang kesulitan dalam pelajaran matematika,masih bingung.

5.belajar dengan sungguh sungguh dan jika saya gak ngerti saya bertanya kepada temen sebangku dan memberi tahu caranya baru kalo udah tau caranya saya bisa ngerjain dengan benar.

6.Saya mau lebih baik dalam pelajaran matematika, dengan belajar sungguh sungguh dan tidak banyak ngobrol mau memperhatikan guru yg sedang menulis di papan tulis dan menjelaskan pelajaran nya yang sedang kita pelajari,dan saya akan menulis jika guru sudah menjelaskan.

2.Saya menyesal karena tidak menyimak penjelasan guru dengan baik karena itulah nilai saya jelek di matematika

3.Keuntungan matematika adalah bisa berhitung karena matematika penting hampir semua pelajaran yaitu Geografi,Fisika,Kimia,dll

4.Saya kurang mengerti beberapa materi di semester sebelumnya

5.Saya harus belajar lebih giat lagi dan menyimak saat guru menjelaskan

6.Saya akan meminta teman saya untuk mengajari materi yang tertinggal

1. Pada semester pertama kami mempelajari tentang : Eksponen dan Logaritma, Barisan dan Deret, Trigonometri dan Sistem persamaan dan pertidaksamaan linear.

2. Saya merasa sedikit takut dan khwatir jika tidak bisa memahami dalam pelajaran matematika karena saya tidak cukup mahir dalam mata pelajaran matematika

3. Hal positif yang saya dapat saat mempelajari matematika yaitu saya dapat memahami dan mempelajari rumus-rumus baru matematika dan menghitung dengn lebih teliti lagi

4. Hambatan yang saya alami ketika saya tidak dapat memahami materi tersebut dan terkadang Bu Tika menjelaskan materinya terlalu cepat sehingga saya kurang memahami materi tersebut

5. Solusinya yaitu untuk lebih giat lagi dalam mempelajari dan memahami , seberusaha mungkin untuk menghilangkan rasa cemas,takut dan khwatir ketika tidak bisa memahaminya dan mempelajari matematika

6. Kedepannya saya akan lebih giat lagi dalam belajar dan mempelajari juga soal soal yg ada di internet dan menonton vidio agar lebih paham lagi agar tidak terlalu sulit saat belajar disekolah dan mengajak teman teman untuk belajar bareng

1. Pada semester pertama mempelajari tentang:Eksponen dan logaritma, Barisan dan deret, Trigonometri, Sistem Persamaan Dan Pertidaksamaan Linear

2. Saya mengalami beberapa kesulitan dalam mempelajari matematika karena terkadang saya cemas saat memahami materi tertentu

3. Saya dapat mempelajari,mendapatkan dan memahami materi dan rumus baru

4. Hambatan yang saya alami saat mempelajari matematika: terkadang mengalami kesulitan ketika memahami bab tertentu

5. Memahami ulang materi,mengerjakan ulang soal soal dan lebih giat belajar matematika

6. Belajar lebih giat lagi,serta memaksimalkan waktu belajar agar lebih mudah memahami pelajaran

  • EKSPONEN DAN LOGARITMA, bab ini terdiri dari: bentuk pangkat, bentuk akar, fungsi eksponen dan logaritma yang berisi bentuk dan sifat-sifat logaritma.
  • BARISAN DAN DERET, bab ini terdiri dari: barisan dan deret aritmatika, barisan dan deret geometri, dan masalah yang melibatkan barisan dan deret.
   • TRIGONOMETRI, bab ini terdiri dari: perbandingan trigonometri, identitas trigonometri dan perbandingan trigonometri sudut berelasi.
   • SISTEM PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN LINEAR, bab ini terdiri dari: sistem persamaan dan pertidaksamaan linear tiga variabel dan sistem pertidaksamaan linear.

2. Perasaan saya saat mengikuti pembelajaran matematika mungkin awalnya ada perasaan takut dan ragu untuk bisa memahami materi tapi lama kelamaan saya senang karena bisa dan berhasil mengerjakan soal - soal latihan.

3. Adapun hal positif yang saya dapatkan selama pembelajaran yaitu pertama, rasa percaya diri untuk bisa mengerti dan memahami materi, kedua yaitu menanamkan sikap disiplin dan bertanggung jawab dalam menyelesaikan tugas dan ketiga, dapat menambah wawasan tentang pembelajaran matematika.

4. Hambatan yang saya hadapi mungkin diantara nya rasa ragu dan tidak percaya diri, takut untuk menjawab dan juga akibat faktor lingkungan dan kebiasaan untuk bisa tekun dalam belajar.

5. Solusi yang akan saya lakukan untuk menghadapi hambatan tersebut yaitu tentunya harus memiliki niat yang muncul dari diri kita sendiri untuk bisa berubah menjadi lebih baik dan bertekad bahwa saya bisa melewati semuanya dengan baik.

6. Ide atau solusi saya kedepannya tentu harus memiliki perubahan baik yang signifikan dengan cara merubah cara belajar yang sebelumnya kurang maksimal dan yang pasti saya akan berjuang untuk masa depan saya nantinya.

1. eksponen,operasi aljabar,logaritma, barisan dan deret aritmatika,barisan dan deret geometri, trigonometri, perbandingan trigonometri, identitas trigonometri,sistem persamaan dan pertidaksamaan linear

2. saya merasa khawatir karena saya tidak terlalu bisa dalam matematika

3. dapat menambah ilmu dan jadi mengetahui rumus-rumus dalam matematika

4. hambatan yang saya alami adalah saya kurang terlalu paham dalam mengerjakan soal dan ulangan karena saya kurang cepat dalam menangkap materi yang di berikan

5. solusi nya adalah saya akan lebih fokus dalam belajar dan lebih giat lagi dalam belajar untuk mengulang materi yang guru berikan

6. ide saya adalah dengan belajar bersama teman,lebih aktif di kelas dan berani dalam bertanya kepada guru

•ESPONEN DAN LOGARITMA

•BARISAN DAN DERET

•TRIGONOMETRI

•SISTEM PERSAMAAN DAN KETIDAK SAMAAN LINEAR

2.perasaan yang saya rasakan pada pembelajaran matematika semester sebelumnya

•saya merasa senang dan nyaman belajar matematika

•ada perasaan bingung juga kalau tidak menemukan jawaban yang tepat

•deg-degan kalo di tunjuk buat jawab takut salah.

3.hal-hal positif yang saya dapatkan dari belajar matematika

•dapet ilmu baru tentang rumus-rumus cara menyelesaikan soal lebih cepat

•mengetahuni bahwa matematika itu selalu kita lakukan dalam sehari-hari tanpa kita ketahui.

4.hambatan yang saya hadapi saat pembelajaran

•kadang-kadang suka tidak nyambung dengan apa yang di bahas

•suka tiba-tiba lupa caranya padahal baru saja di bahas

•saat mengerjakan ulangan harian kadang-kadang lemot untuk menjawab nya karena suka tiba-tiba lupa caranya.

5.solusi nya adalah

•memperhatikan langkah-langkah atau cara menjawab nya

•belajar lebih giat lagi dan sering melakukan latihan menjawab soal-soal serupa

6.harus terus belajar dan lebih giat lagi supaya lebih baik lagi💐

.

2.saya merasa sedikit kurang paham tentang pelajaran yang dipelajari pada saat semester 1

3.hal positif nya yaitu saya sedikit mengerti dan paham diantara materi yang dipelajari tersebut

4.saya merasa kesulitan dan sedikit tidak mengerti beberapa pelajaran yang dibahas

5.solusi nya untuk saya menghadapi hambatan nya adalah saya mengikuti les,saling berbagi ilmu dengan teman dan lebih banyak bertanya tentang pelajaran tersebut

6.solusi nya yaitu saya ingin trus belajar dengan fokus dan lebih giat lagi untuk mendapatkan nilai yang begitu bagus dan lebih paham

2.Perasaan saya ketika mempelajari matematika itu senang, karena membuat saya merasa semangat dan bisa melatih ketelitian saya dalam mengerjakan soal tentang perhitungan.

3.Hal positif dari pelajaran matematika menurut saya yaitu bisa membuat saya merasa lebih fokus dan lebih mengerti, karena bu tika mengajarkan dan menerangkan dengan jelas, dengan begitu saya juga merasa tidak takut untuk bertanya dan melatih keberanian saya untuk mencoba menjawab soal di depan.

4.Hambatan yang saya alami adalah pada saat materi logaritma saya kurang cepat dalam menangkap materi tersebut akibatnya saya sulit dalam mengerjakan soal.

5.Solusi yang saya lakukan dalam kesulitan tersebut adalah saya mempelajarinya berulang di bimbel dan dirumah agar saya bisa lebih paham akan materi tersebut.

6.Kedepannya saya akan terus berlatih matematika agar bisa lebih cepat menjawab soal soal yang diberikan dan bisa lebih unggul dalam pelajaran tersebut.

★ Eksponen

★ Operasi Aljabar Bentuk Akar

★ Logaritma

★ Barisan dan Deret Aritmatika

★ Barisan dan Deret Geometri

★ Trigonometri

★ Sistem Persamaan dan Pertidaksamaan Linear

2. Perasaan yang saya rasakan terkait pelajaran Matematika yang saya pelajari di semester sebelumnya yaitu merasa sedikit tegang dan kurang bisa saya pahami, tapi sedikit dikit terasa mulai menyenangkan hehe (sedikit banget), tapi masih deg deg an juga setiap pelajaran nya dimulai 😵‍💫 kadang bingung juga sama yang dipelajari, takut soalnya ga begitu menguasai pelajaran Matematika

3. Hal positif yang saya dapat dari pelajaran Matematika pada semester sebelumnya, saya bisa mendapat ilmu pengetahuan yang lebih banyak dari sebelumnya dan saya bisa lebih teliti dalam mengerjakan sesuatu (walaupun masih banyak salahnya juga)

4. Hambatan yang dialami, terkadang kurang bisa memahami apa yang dijelaskan oleh guru dan pelajaran yang dipelajari :( sering ga fokus dan ngantuk saat pelajaran, sulit dalam mengerjakan soal latihan atau ulangan, takut untuk menjawab pertanyaan atau soal yang diberikan guru hehe, terkadang saya bingung sama apa yang dipelajari

5. Saya akan cari cara belajar yang lebih efektif dan dapat membuat saya fokus sama apa yang dipelajari, dan mencari referensi belajar pada situs online seperti google dan youtube, dan sebagainya.

6. Belajar lebih santai tetapi paham apa yang dipelajari, belajar dan bertukar ilmu bersama teman teman. Dan belajar lebih giat untuk meningkatkan hasil belajar.

2.Saya blajar matematika rada sulit karna saya tidak terlalu suka pelajaran tersebut.

3.saya menjadi lebih mengerti sedikit tentang matematika.

4.pikiran merasa tidak tenang dan menjadi tegang.

5.saya akan menanyakan ke tman saya yg sudah mengerti bab tersebut.

6.ide saya plajar bersama teman agar lebih memahami.

1. Pembelajaran di semester sebelumnya belajar tentang eksponen dan logaritma,barisan dan deret, trigonometri, sistem persamaan linear

2. Saya merasa matematika itu seru jika saya memahami apa yang di pelajari dan saya akan merasa cemas dan deg degan jika saya tidak bisa memahami pembelajaran matematika pada bab tertentu karna saya belum mahir dalam mata pelajaran matematika

3. Hal positif yang saya dapatkan pada saat belajar matematika saya belajar hal hal baru tentang matematika, dan membantu dalam saya berfikir kritis dan meningkatkan kemampuan logika

4. Hambatan saya saat saya belajar matematika terkadang Bu Tika mengajar materi terlalu cepat dan soal yang di berikan tidak sesuai dengan contoh

5. bertanya kepada Bu Tika tentang materi yang tidak di pahami dan dan terkadang menonton video materi di YouTube

6. Insyaallah saya akan belajar lebih giat dan tidak bermalas malasan pada saat belajar di rumah dan mengulang ngulang materi yang tidak paham sampai menjadi paham dan menonton video materi

1. Pada pembelajaran sebelumnya, tepatnya di semester 1 saya belajar tentang EKSPONEN DAN LOGARITMA, BARISAN DAN DERET, TRIGONOMETRI, serta SISTEM PERSAMAAN LINEAR.

2. Saya merasa khawatir karna takut tidak dapat memahami materi matematika, tetapi setelah dapat mempelajari materinya saya merasa senang.

3. Hal positif yang saya dapatkan dari pembelajaran matematika antara lain saya dapat mempelajari banyak materi baru, dana saya menjadi tahu tentang materi yang saya pelajari.

4. Hambatan yang saya alami selama pembelajaran matematika antaralain merasa kurang paham dengan materinya karena terkadang terlalu cepat menjelaskan dan soal yang diberikan tidak sama dengan yang dicontohkan, tetapi setelah bertanya kepada Ibu Tika saya menjadi paham.

5. Solusi dari hambatan yang saya hadapi ialah bertanya kepada guru, teman, maupun keluarga saya, serta belajar dengan lebih giat mempelajari materinya.

6. Insyaallah saya akan lebih giat belajar mempelajari materi, dan menonton vidio di youtube tentang materi yang saya pelajari

1. Pada semester sebelumnya saya mempelajari materi tentang eksponen, logaritma, barisan dan deret, trigonometri, sistem persamaan dan pertidaksamaan linear 3 variabel

2. Saya merasa tegang dan takut tetapi saya juga merasa senang karena sedikit sedikit dapat mengerti penjelasan dari guru

3. Saya dapat menambah ilmu baru yang belum saya ketahui sebelumnya dan dapat mengerti penjelasan guru

4. Hambatan yang saya hadapi yaitu terkadang saya mengalami kesulitan dalam mengerjakan tugas dan terkadang suka lupa rumus

5. Ide atau solusi terhadap hambatan tersebut yaitu harus rajin mengerjakan latihan soal, bertanya guru jika mengalami kesulitan dan menghafal rumus yg diberikan

6. Ide atau solusi kedepannya yaitu harus lebih rajin dalam mengerjakan soal latihan, mengulangi materi yg telah diberikan agar lebih paham dan bertanya jika mengalami kesulitan

1. Materi tentang grafik fungsi eksponen, logaritma, barisan dan deret aritmatika, barisan dan deret geometri, trigonometri, sistem persamaan dan pertidak samaan linear 3 variabel.

2. Saya selalu merasa deg degan karena saya tidak terlalu bisa matematika.

3. Dapat menambah ilmu tentang matematika dan mengetahui rumus-rumus yang di pelajari.

4. Hambatan yg saya alami yaitu saya kesulitan mengerjakan soal-soal.

5. Menanyakan kepada guru atau meminta tolong teman untuk menjelaskan soal-soal yang kita tidak paham.

6. Harus selalu belajar supaya mendapatkan nilai yang di ingin kan.

2.Senang dapat ilmu baru pengetahuan menjadi bertambah luas

3.kemahiran berhitung, mengenal rumus&istilah dalam matematika,

4.Kesulitan dalam menghafal rumus dan keterkaitan satu materi dengan materi yang lain.juga perolehan nilai yang kurang beragam.

5.sulusi dari hambatan saya dalam belajar matematika saya akan belajar lebih giat dan sering mengulang pelajaran agara tidak mudah lupa dan meraih nilai dengan baik

6.ide dan solusi yang akan saya lakukan adalah mencari cara belajar yang baik,lebih sering berdiskusi mengenai materi, mengikuti bimbel.

2.perasaan yang saya rasakan ketika belajar matematika adalah senang karena kita memahami.

3.hal-hal positif yang saya dapatkan dari belajar matematika adalah dapat meningkatkan kemampuan otak dalam berhitung.

4.hambatan yang saya hadapi ketika belajar matematika adalah kadang saya kurang paham ketika belajar matematika.

5.solusi saya dalam menghadapi hambatan tersebut adalah saya harus lebih fokus lagi dan memperhatikan saat belajar matematika.

6.solusi kedepannya saya akan belajar lebih giat lagi agar saya mendapatkan nilai yang lebih baik.

2. Saya merasa bisa memahami plajaran tersebut dan menambah pengetahuan walaupun agak susah.

3. Saya bisa mengerti plajaran tersebut walaupun agak agak ngeleg wkwk

4. Hambatan nya yah ada yang bisa di mengerti ada yang tidak.

5. Bertanya kepada teman yang mengerti untuk mendapatkan pemahaman yang lebih lanjut.

6. Fokus,lebih serius,dan memahami plajaran tersebut.

2.perasaan saya agak deh deg an cuman merasa seru juga

3. memiliki kemampuan berpikir,bisa mengetahui materi yang sebelumnya tidak tau dan memperdalam ilmu dalam pelajaran matematika

4. Hambatan saya yang dialami adalah susah menyerap pembelajaran dengan cepat

5. solusi ya adalah saya akan lebih giat lagi dalam belajar, memahami materi dengan baik, dan berlatih lagi dalam mendapatkan hasil yang terbaik

6. insyallah saya akan belajar dengan giat lagi, dan melatih untuk mendapatkan hasil yang lebih baik

1. Pada semester sebelumnya saya mempelajari materi tentang eksponen, logaritma, barisan dan deret trigonometri, sistem persamaan dan pertidaksamaan linear tiga variabel

2. Saya merasa senang ketika ada materi yang dapat saya pahami dan perasaan gelisah muncul ketika ada beberapa materi yang belum dapat saya pahami dan terkadang merasa deg-degan ketika disuruh maju secara acak

3. Saya dapat lebih mengetahui hal-hal yang belum diketahui sebelumnya dalam matematika

4. Saya seringkali lupa rumus-rumus matematika dan itu membuat saya kesulitan dalam mengerjakan soal ulangan maupun tes akhir semester dan terkadang saya merasa malu bertanya pada guru ketika ada materi yang belum dapat saya pahami

5. Solusi saya dalam menyelesaikan hambatan tersebut yaitu saya harus lebih berani dan percaya diri ketika bertanya tentang materi yang belum dapat saya pahami lalu saya harus rajin belajar dengan cara sering mengerjakan soal-soal latihan yang ada di buku maupun dari media internet dan juga seharus lebih memahami rumus matematika agar saya dapat dengan mudah menghafalnya

6. Saya akan mencoba ber-kooperative learning bersama teman-teman saya, saya akan melawan rasa malas saya dan saya juga akan melakukan nomor 5

2. Perasaan saya saat pelajaran matematika, senang karena kita bisa mempelajari tentang ilmu matematika yang lebih luas.

3. Saya merasa jika kita belajar matematika, kita bisa berfikir sistematis dan logika.

4. Terkadang Saya tidak mengerti apa yang di ajarkan oleh ibu guru, dan saya mengalami sedikit kesulitan dalam mengerjakan latihan soal dan ulangan.

5. Solusinya adalah bertanya kepada teman yang mengerti supaya kita bisa memahaminya lebih lanjut

6. Saya akan berusaha lebih giat lagi dalam memahami materi yang akan di jelaskan berikutnya

1. Pada saat semester 1 pembelajaran mengenai:

Bab 1 tentang Induksi matematika

•mengenai sifat dari notasi sigma

Bab 2 tentang Program Linear

•mengenai kurva

Bab 3 tentang Matrix

•mengenai metode sarus dan kofaktor

•mengenai invers matrix

•sifat-sifat determinan

Bab 4 tentang Transformasi

•mengenai tentang refleksi,translasi,rotasi dan dilatasi

•mengenai komposisi transfomasi

2. Saya merasa senang ketika belajar matematika seakan pelajaran matematika adalah kunci sumber kesuksesan dari sebuah pelajaran

3. Dari pelajaran matematika sendiri saya mengerti banyak hal dan juga lebih mengenal jauh tentang perhitungan

4. Sebenar nya tidak ada hambatan dalam belajar matematika sendiri akan tetapi, masalah waktu saja untuk sekarang

5. Tidak ada hambatan sama sekali kalau kita ada niatan untuk belajar, bekerja keras dan juga bersungguh-sungguh pasti kita mendapatkan nilai yang sangat memuaskan

6. Kedepan nya yaitu jangan menyianyiakan waktu yang ada

2.perasaanya ketika pembelajaran sangat amat deg deg an karena takut ditanya soalnya saya tidak terlalu cepat memahami pembelajaran(bodoh)

3.saya dapat mendapatkan informasi pembelajaran matematika dan memahami materi yang disampaikan hehe

4.susah fokus untuk memahami meteri matematika dan suka lupa rumus rumus nya

5.saya akan lebih fokus untuk memahami materi dan memperhatikan saat materi berlangsung

6.belajar bersama teman dan mencoba saling memahami dan saling diskusi biar saling ajarin satu sama lain,gatau bu saya bingung

2. Perasaan saya pada saat pembelajaran matematika yaitu senang, sedikit menegangkan, lumayan menguras otak.

3. Saya dapat mengetahui lebih banyak tentang matematika, saya dapat lebih berusaha untuk mengerjakan sesuatu.

4. Hambatan yang saya alami yaitu terkadang sulit untuk memahami penjelasan dengan cepat.

5. Lebih konsentrasi saat belajar.

6. Saya akan lebih berusaha dalam belajar.

2. saya merasa senang, deg deg an, sedikit pusing. saya senang saat saya dapat memahami materi yang sedang di pelajari dan pusing ketika saya cukup sulit memahami materi yang sedang di pelajari.

3. menambah ilmu pengetahuan dan melatih skill saya dalam hal berhitung. dan hampir semua materi yang di pelajari dari pelajaran matematika dapat kita terapkan dalam kehidupan sehari hari

4. ketika terlalu banyak rumus yang saya dapat dalam satu materi saya cukup kesulitan untuk memahami dan cara menerapkannya di dalam suatu persoalan.

5. saya biasanya ketika bingung mengerjakan suatu soal saya akan bertanya kepada teman saya dan meminta nya untuk menjelaskan ulang, atau terkadang saya juga suka bertanya ulang kepada guru untuk rumus yang saya tidak pahami

6. untuk belajar lebih giat dan lebih fokus agar dapat lebih memahami materi yang di pelajari.

1. induksi matematika, program linear, model matematika, notasi sigma, matriks, dan invers

2. saya merasa agak cemas karena keterbatasan pemahaman saya dalam pelajaran matematika, namun saya tetap mencoba.

3. saya merasa lebih percaya diri ketika saya bisa memahami penjelasan yang diberikan dan saat saya dapat menyelesaikan soal latihan sendiri.

4. saya terkadang mengalami kesulitan untuk fokus mengerjakan dan memahami materi saat Bu Tika mengajar.

5. saya berkomitmen untuk berusaha maksimal memperdalam pengetahuan matematika saya serta menyelesaikan masalah secara mandiri bila memungkinkan.

6. Harus lebih fokus belajar dan Berdoa😇😇😇😇🤲🤲🤲🙏🙏🙏🛐🛐

2.Perasaan saya saat pembelajaran itu sangat senang jika bisa menyelesaikan soal yang saya mengerti

3.kita dapat mengetahui ilmu pengetahuan baru tentang matematika

4.agak susah dalam memahami pembelajaran matematika pada beberapa babak pertama

5.akan lebih fokus dan konsentrasi dalam memahami pembelajaran matematika

6. Kedepan nya yaitu jangan menyianyiakan waktu yang ada selagi ada waktu untuk belajar kita lakukan hal tersebut

2. Menyenangkan jika saya bisa mengerjakannya

3. Saya dapat memahami pelajaran dan menambah pengetahuan

4. Terkadang kesulitan memahami materi

5. Saya sering mencari informasi di internet atau bertanya pada teman

6. Belajar lebih giat

2.seru tapi degdegan sedikit karna takut tiba tiba ditanyain hehe

3.saya dapat mengetahui ilmu pengetahuan baru tentang matematika dan cara berhitungnya

4.agak susah dalam memahami pembelajaran matematika dan mengerjakan soalnya😁

5.saya akan lebih fokus dalam memahami pembelajaran matematika

6.belajar bersama teman, dan mencoba saling memahami materi matematika.

Bab 1 tentang Induksi matematika

•mengenai sifat dari

notasi sigma

Bab 2 tentangProgram Linear

•mengenai kurva

Bab 3 tentang Matrix

•mengenai metode sarus dan kofaktor

•mengenai invers matrix

•sifat-sifat determinan

Bab 4 tentang Transformasi

•mengenai tentang refleksi, translasi, rot asi dan dilatasi

•mengenai komposisi transfomasi

2.Saya merasa senang ketika belajar matematika seakan pelajaran matematika adalah kunci sumber kesuksesan dari sebuah pelajaran

3.memperluas pengetahuan

4.hambatannya saya terkadang lupa dengan rumus yang di ajarkan

5.saya akan belajar lebih gyatt lagi

6.melakukan nomor 5,Dan berdoa 🛐🛐🛐🤲🙏📿

Bab 1 tentang Induksi matematika

⚫mengenai sifat dari notasi sigma

Bab 2 tentang Program Linear

⚫mengenai kurva

Bab 3 tentang Matrix

⚫mengenai metode sarus dan kofaktor ⚫mengenai invers matrix sifat-sifat determinan

Bab 4 tentang Transformasi

⚫mengenai tentang refleksi, translasi, rotasi dan dilatasi

⚫mengenai komposisi transfomasi

2. Saya merasa senang dan juga degdegan karena keterbatasan pemahaman saya dalam pelajaran MTK

3. Saya bisa memahami penjelasan yang diberikan dan saya dapat menyelesaikan soal latihan sendiri

4. Hambatannya saya terkadang suka lupa dengan rumus yang diberikan dan saya malu untuk bertanya 😅

5. Saya berkomitmen untuk belajar lebih giat dan mencoba untuk memberanikan diri untuk bertanya 🙏🏿

6. Solusi yang akan dilakukan adalah melakukan No 5

2. saya merasa deg-degan dan tegang saat belajar matematika, selain itu saya juga merasa puas ketika saya mengerti akan materi yang disampaikan

3. saya dapat memahami materi yang disampaikan, dan juga melatih konsentrasi, kecepatan, dan ketelitian dalam menghitung

4. lupa dalam beberapa rumus dan juga kurang teliti

5. membaca atau mereview kembali buku catatan dan juga sering-sering latihan soal

6. berlatih mengerjakan soal-soal, mereview kembali materi, dan juga menonton video pembelajaran dari YouTube

2. Saya merasa senang dalam beberapa materi karna mudah saya pahami, dan ada rasa kurang percaya diri karna mengalami kesulitan di beberapa materi.

3. Saya mendapatkan banyak ilmu baru dalam pembelajaran

4. Saya mengalami kesulitan dalam mengerjakan soal di beberapa materi semester lalu, karna beberapa kali pernah tidak masuk di jam pelajaran matematika wajib. dan kurang paham pada saat penerangan materi.

5. Saya akan mempelajari kembali materi yang tertinggal dan kurang saya fahami, dan lebih banyak berlatih dalam mengerjakan soal.

6. Saya akan lebih banyak berlatih soal lagi.

2. Saya merasa sangat senang dan nyaman saat belajar matematika karena saya lumayan suka dengan pelajarannya

3. Saya jadi lebih mengerti tentang ilmu matematika

4. Hambatan yang saya hadapi adalah terkadang saya lupa materi sebelumnya yang sudah dipelajari

5. Bisa membaca baca kembali dari buku catatan

6. Lebih giat belajar agar nilai semakin baik

- Pada semester sebelumnya, kami mempelajari materi tentang Induksi Matematika, Program Linear, Matriks, dan Transformasi Geometri

2. Tuliskan perasaan kalian berkaitan dengan pembelajaran matematika pada semester sebelumnya.

- Saya merasa senang sekali pada saat pembelajaran karena merupakan pelajaran favorit saya dan ditambah dengan cara pembelajaran yang disajikan dengan menarik.

3. Tuliskan hal-hal positif yang kalian dapatkan dari pembelajaran matematika.

- Dengan mempelajari matematika, saya dapat mengasah kemampuan menghitung dan problem solving terutama dalam soal konseptual. Ilmu-ilmu yang diajarkan juga dapat menjadi bekal untuk mempersiapkan diri menghadapi OSN.

4. Tuliskan hambatan yang kalian hadapi saat pembelajaran matematika.

- Permasalahan yang paling sering dihadapi adalah ketika saya mengerjakan soal yang memiliki tingkat kesulitan yang rumit ataupun yang belum pernah saya temui sebelumnya.

5. Tuliskan ide atau solusi yang akan kalian lakukan untuk menyelesaikan hambatan tersebut.

- Solusi dalam menghadapi permasalahan tersebut adalah dengan membaca soal dengan teliti terlebih dahulu, lalu menuliskan kata kunci, kemudian mengolah kata-kata kunci tersebut menjadi kalimat matematika. Apabila permasalahan yang dihadapi tidak dapat menemukan jawaban, saya akan mencari jawabannya dengan menonton video pembahasan soal tersebut supaya lebih mengerti dengan konsep soal tersebut dan dapat mengerjakan soal-soal serupa.

6. Tuliskan ide atau solusi yang akan dilakukan kedepannya.

- Saya harap pembelajaran Matematika yang dilakukan oleh pengajar dapat menggunakan media pembelajaran yang lebih menarik perhatian para peserta didik. Ini bertujuan agar para peserta didik khususnya yang kurang berminat dalam Matematika agar lebih memusatkan perhatiannya dalam pembelajaran.

- program linear

- matriks

- transformasi trigonometri

2. pelajaran matematika pada semester kemarin cukup menyenangkan dan juga pembahasan yang diberikan oleh pemateri sangat mudah untuk dipahami karena menggunakan cara pembelajaran yang menarik.

3. dengan mempelajari matematika saya dapat mengasah kemampuan saya dalam menyelesaikan soal soal mtk

4. hambatan yang saya hadapi yaitu ketika pengajar mengajar materi dengan terlalu cepat, dan kurang mengerti dengan penjelasan yang diberikan

5. solusi yang saya lakukan yaitu dengan mempelajari ulang materi yang tidak dimengerti diberbagai platfrom salah satunya youtube

6. Saya harap pembelajaran Matematika yang dilakukan oleh pengajar dapat menggunakan media pembelajaran yang lebih menarik perhatian para peserta didik. Ini bertujuan agar para peserta didik khususnya yang kurang berminat dalam Matematika agar lebih memusatkan perhatiannya dalam pembelajaran.

2. senang, susah, tegang, bingung tetapi sebisa mungkin situasi tersebut akan saya buat menjadi lebih enjoy

3. sedikit demi sedikit ku sudah mulai banyak mengoleksi rumus matematika

4. terkadang ada satu rumus atau materi yang sulit untuk saya pahami

5. memahami materinya berkali kali jika masih tak paham maka bertanya pada teman adalah solusi kedua

6. saya akan berusaha untuk belajar lebih giat lagi agar sejajar dengan teman temanku

2. Matematika hebat, makin suka deh sama matematika, meskipun ga bisa dapetin nilai-nilai yang tinggi di ulhar sama ulangan lainnya

3. Jadi suka matem sama fisika, mantap

4. Kalau ketemu soal yang susah, sedikit gampang nyerah, jadi langsung tanya ke sepuh

5. Lebih banyak mengerjakan soal-soal yang tingkat kesulitannya diatas yang saya bisa

6. Belajar dengan bantuan orang lain, teman, guru, ataupun siapa pun itu, juga dengan suasana yang tidak berisik tetapi juga tidak terlalu hening bisa lebih membantu saya belajar

2. Perasaan saya selama pembelajaran kemarin cukup senang karena bisa memahami materi semester kemarin dengan cukup baik.

3. Hal-hal positif yang saya dapatkan dari pembelajaran matematika adalah mendapatkan banyak ilmu, pengetahuan, dan metode baru untuk menyelesaikan soal matematika.

4. Hambatan yang saya alami adalah terkadang saya kesulitan dalam memahami materi maupun soal latihan.

5. Solusi saya untuk menghadapi hambatan tersebut adalah dengan belajar lebih giat lagi dan lebih sering mengerjakan latihan soal.

6. Ide atau solusi yang akan saya lakukan untuk kedepannya adalah saya akan meningkatkan minat dalam belajar matematika dan lebih giat lagi untuk belajar serta berdiskusi dengan teman.